道德与法治教研活动总结

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道德与法治教研活动总结

一、基本情况:

我们道德与法治学科在学校教研组中是一个人员众多，力量强大的教研组，道德与法治教

师大都担任语文、数学、英语等主要学科教学。因此，教研活动的时间相对是比较紧张

的，但我是以区教研思路指，深入学和道德与法治程准，推道们还为导习贯彻课标继续进

德与法治课程改革，教材培训工作，深入开展学科课堂教学研究，学科教学评价研究，努

力整合教展培及学科常化教研，以有效教研引道德与法治程，一步加师专业发训态领课进

学科教研建。强团队设

二、主要经验与做法:

1．加强理论学习

2020 年9月23 号至 9月25 号，道德与法治老参加了区师2020 年思政培。课训

2020 年10 月23 “ ”日，余老师参加了为期五天的国培计划 --2020 年全省中小学思想政治课

教师培训班。

2020 年11 月24 日，全体道德与法治老师在多功能厅认真聆听了思政微课堂。当天，市教

科所主任再次强调了思政课在小学阶段的重要地位，思政课是落实立德树人根本任务的关

键课程，思政课的作用不可替代，思政课教师队伍责任也必然重大。

2.重教学常视规检查

本学期，根据教的要求，我道德与法治教老行了每月一次。从导处们对执师进备课检查检

“ ”查结果来看，我们大组的每位老师虽然大都兼职，但都对教材进行了细致的研究，打印

的教案有二次的痕迹，且余量充足。手写的教案也是毫不含糊。中，老每备课备课师们单

元能结合《课程标准》、学科特点和学生实际制定适合的教学目标及完整的教学过程，教

学反思深刻、具体。

3. 积极开展各种教研活动，提高教师专业水平

本学期，道德与法治的教研是二周一次。每一次教研，都是一次真学、自我提高的机认习

会。在学校网络教研活动中，林校长发起了我们一起学习了理论知识，如《课堂教学评价

指标的设定》、《小学低年段道德与法治学科基于课程标准评价指南》等，各位老师还发

“表了自己的学习感想。在区级平台上，所有老师一起进行了两次区级教研，一次是对团

”体研修的学习与解读，一次是对新教材、新课程的研究与理解。在这些理论学习中，不

是学他人好的，是通看区秀展示，都各位教留下了深刻的印象，论习经验还过级优课给师

让大家在学习中不断成长，不断进步。

4. 依托集团，不断发展

本学期，我以堂基地，深入开展提升道德与法治教学效的研究与践。们课为实实

每一次集团教研，我们都有任课教师积极参加，不仅听课认真，发表的评课感言也是获得

了集团教师的一致好评。

特别值得一提的是，本学期，我们三年级的张老师承担了集体公开课的任务。在历史一个

多月的准程中，我以三年主要教研地，不断教、听，大家一起磨，备过们级组为阵试课课

打造了内二的精彩课堂。不仅是张老师在此次开课中收获颇多，提升匪浅，对我们整个教

研组来说都是一次锻炼、学习、成长的机会。

三、亮点与特色

1、重教研工作。道法教研每一次教研活，做到活有主、有目的，每活一视组组动动题动

次即有一次的收获。教研组活动规范，除时间、数量上保证外，比较注重活动质量和实

效，通过集团联组教研，积极创设教研氛围，开展说课、研课等活动，使老师们在学习

中、反思中不断提高自己的教学水平。

2、教工作勤勉，无私奉献。我所有的道法老都是兼老，每个人身上文方面师们师职师语

的教学任已非常繁重，在种情况下，老是兢兢，脚踏地地做好了每一务经这师们还业业实

项道法教学的常规工作。特别是三至五年级的执教老师，对于道法练习册的完成情况在我

们集团内都是首屈一指的。无论是教学常规，还是承担开课任务，每一位老师都发挥了自

己的光和热，为我校道法学科的教学添砖加瓦。

四、问题与思考：

1．在备课和作业检查中也发现了一些问题，如教师们的二次备课不够具体和个性化，个

……别老师的教学进度和作业进度有跟不上的现象在今后，教研组应加强教学常规的检查

工作，在专课专用、改进备课形式、认真及时批改作业等等方面加强监督与检查。

2．总体来说，道法学科的老师们教科研能力较薄弱，工作中积累的有效的教学方法不能

很好地概括升华为科研结论。不断提升教学科研水平是组内老师们需要努力的方向。

在接下来的日子里，我们教研组将继续立足于课堂，改进课堂教学行为，改变学生学习行

为，积累先进的教学，融入到自己的课堂教学中去。如何使得学生们积极主动地参与各个

教学环节，有充分的思考与表达的机会，使育人价值及时体现。

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道德与法治教研活动总结一、基本情况:我们道德与法治学科在学校教研组中是一个人员众多，力量强大的教研组，道德与法治教师大都担任语文、数学、英语等主要学科教学。因此，教研活动的时间相对是比较紧张的，但我是以区教研思路指，深入学和道德与法治程准，推道们还为导习贯彻课标继续进德与法治课程改革，教材培训工作，深入开展学科课堂教学研究，学科教学评价研究，努力整合教展培及学科常化教研，以有效教研引道德与法治程，一步加师专业发训态领课进学科教研建。强团队设二、主要经验与做法:1．加强理论学习2020年9月23号至9月25号，道德与法治老参加了区师2020年思政培。课训2020年10月23“”日，余老师参加了为...

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