信息技术总结（精选35篇）
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信息技术总结（精选 35 篇）
信息技 篇术总结 1
本学期，我们以学校的工作计划为中心，在教研室及学校领导的关心和支持下，并在
全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息
技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。
信息技术学科方面
一、提高思想素质、加强业务学习
1.科组内教师认真总结课程经验，组内积极交流对信息技术课教材教法的心得体会，
分析得与失，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。
2. “认真组织校内组员内听课。结合学校开学初及学期中期布置的校内教师 每人一
”课 的活动，信息技术教师积极准备，在上课前进行组内集体备课，课后组内及时开会总
结本节公开课的闪光点及不足之处，并认真做好记录。通过这样的不断分析和总结，提高
每位信息技术课教师的课堂教学能力。
3.对学校综合科组教师的教案进行严谨的检查。及时填写教案检查反馈表，并将反馈
表传达到教师个人，进行及时更改。促进了教师教学常规工作的细致化，促进了教师日常
工作作风。
4、积极组织学生参加各项科技活动。第六届全国 NOC 活动大赛中获得网络中文项目
三等奖，深圳市机器人比赛中获得两个一等奖。
体会及建议
学校网络管理方面
1、继续做好网络服务器和网络安全审计的日常维护工作。积极防止出现网络安全事
故。
2、认真做好了病毒防治工作，及时更换教师计算机中已经过期的杀毒软件。逐步让
每一位教师的电脑杀毒软件保持激活状态，力争防止病毒入侵，确保网络运行通畅。
3、学校网站在本学年度没有发生安全事故，发布了学校 60 多篇文章，为学校做好了
宣传工作。
辅导学生参赛方面
1、继续开展好了第二课堂活动。
2、全国信息技术创新活动网络中文项目三等奖。
3、《小小蛋壳用途多》获盐田区科技创新活动一等奖，并报送深圳市参评。
4、深圳市科技创新活动机器人项目获得两个一等奖。
存在的问题：教师在信息技术课教学能力上还有不尽如人意的地方，需要进一步的改
进。希望在下次教学比武活动中取得好成绩。
信息技 篇术总结 2
本学年我担任初一年段5个班级的信息技术教学。在这半学年的教学工作中，通过自
己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面
有了新的进步。
一、加强师德修养，提高道德素质。
“ ” “ ” “严格按照 有事业心、有责任心、有上进心 ， 爱校、爱岗、爱生 ， 团结协作、乐
”天奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公
正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自
己做到：严于律己、以身作则、为人师表。
二、贯穿课改理念，运用灵活多样的教学方法和手段，提高教学质量。
随着国家基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，假期认真
参加师组织的课程改革培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学
观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程
改革的基本理念：
1、引导学生自主学习。现代教育强调学生的主体性作用，教师只起到主导作用。建
“构主义认为 知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定情境即社会背景下，借助
”其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 对学生来说，信息
技术课经过一年的学习已经不在陌生，大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘
感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。
“ ” “ ”首先我帮助学生揭开 信息作品的神秘面纱。所谓 信息作品 就是利用计算机软件和
自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确
的标准去汲取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是Word 文字 理 件和处 软 Photoshop
图象处理软件，所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的学习。第一步就是确定目标
信息作品。比如说文字处理软件有许多，为什么我们选择学习 Word，这就在于我们的目标
信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘
图形的制作等等。
在学习 WINDOWS 基础时，书上只介绍了Windows 的一些简单内容，而有些学生由于初
次接触 Windows20xx，很多地方都很新鲜，总想更深一步了解。为此，我首先讲解了
Windows20xx 的帮助系统，指导学生在遇到难点时如何获得帮助，学生可以根据自己的喜
好，自主选择对哪些内容进行更深层次的学习。这样一方面扩展了书本的内容，另一方面
学生在不断获取新知识的同时大大提高了学习兴趣，更重要的是学生逐步摸索总结出一套
适合于个体习惯的学习方法，使其终身收益。
2、对不同基础的学生采取分层施教法。现代教育承认个体差异。我们学校学生来自
全师各个学校。由于地方差异，有的学生从小学就开始学习计算机，而有的学生对鼠标的
操作都还不熟。为此，我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标，尽量避免部分学生
因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调动学生的积极性，让学生发扬协作精神，
水平高的同学要帮助水平低的同学共同完成规定的任务。
3、培养学生创造力、竞争力以及实践能力。计算机作为信息技术的工具，实践是根
本。培养学生的实践能力也是信息技术教学的一个目标。为此，我在教学中时刻注意给学
生充分的动手时间，而且注意培养学生的创新思维，尽量不限制学生的思路。所以在教学
过程中，有许多内容我只提要求，不讲方法，让学生分成组讨论，然后选派代表把讨论的
结果上来演示给大家看，最后还评出最佳方法、最佳作品、最具创意奖等。
三、加强教育教学研究，发挥辐射、示范作用。
作为一名信息技术教育工作者，一定要紧跟时代潮流，不断更新知识，掌握最先进的
技术。只有这样才能取信于学生，才能为学生创造良好的信息素养环境。为此，我们有计
划、有目的、有成效地组织和开展信息技术教育教学学习、实践工作，搞好集体备课，使
全组教师的教学水平整体得到了提高。
信息技 篇术总结 3
一个学期又将过去，在学校领导的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学
期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，为学校完成了各项工作付出
了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：
1、教学上加强学习，提高业务水平，备课组的老师都能读一本以上的专著，并做好
笔记，写好读后感，钻研业务，精益求精，进一步明确课程任务，认真贯彻执行教育教学
改革方针，实施新课程教学，确立教学中以学生为中心，使学生具备一定信息能力，养成
良好信息素养，结合我校的实际情况，认真实施信息技术的有效教学。
2、加强集体备课，营造和谐课堂教学，促进教师共同发展。一学期来，备课组集体
备课了《建立超链接》，《绘制表格》，《公式与函数》，《充实主页》。在备课组活动
中，我们就如何在课堂上组织和谐课堂教学、在教学过程中导学案的设计研究以及任务驱
动教学法对提高学生学习兴趣的效果等进行研讨。
3、积极开校研讨课，我们组开课率为100%。潘建宁老师的《文字编辑》，盛晓珍老
师的《让网页有声有色》，徐海晓老师的《合并文件》，杜益林老师的《网站的发布》。
同时我们组也积极参加县教师优质课评比，盛晓珍老师获信息技术学科优质课县一等奖。
4、重视教学反思，提高课堂教学质量，教学反思贯穿于整个教学研究的过程之中。
有效的教学研究，既需要教师同伴之间以及教师与校外专家之间的合作，也需要教师个人
的独立思考，从课堂中找出自己的不足，记下自己的反思，并在集体备课过程中进行探
讨，以便在下一堂课的教学中克服掉，因而我们备课组的老师都能写好反思，在实际教学
过程中发现的问题集中起来在备课时进行讨论，以便能更好地优化往后的课堂教学，提高
课堂教学质量。
5、积极组织学生参加竞赛。本学期我给成员积极组织九年级学生参加县网页制作比
赛，并取得了优异成绩。戴锦敏同学获县一等奖，并参加市现场网页制作比赛。
6、积极做好学校的其他工作
摘要：
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信息技术总结（精选35篇）信息技篇术总结1 本学期，我们以学校的工作计划为中心，在教研室及学校领导的关心和支持下，并在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。 信息技术学科方面 一、提高思想素质、加强业务学习 1.科组内教师认真总结课程经验，组内积极交流对信息技术课教材教法的心得体会，分析得与失，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。 2.“认真组织校内组员内听课。结合学校开学初及学期中期布置的校内教师每人一”课的活动，信息技术教师积极准备，在上课前进行组内集体备课，课后组内及时开会总结本...
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作者：Jazy
分类：个人总结
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时间：2024-08-06
