班主任学生思想建设、学风建设、学业指导个人工作总结
在学生思想建设上,针对专业分流后的新班级情况,重新向班干部了解班里学生的家庭情况和心理状况等,对于存在问题的学生重点关注;另外加强对学生的思想教育,关心学生的思想动态(如对学生信仰等方面进行摸底),促进入党积极分子发挥先锋模范作用。在班级学风建设上,班级整体学风的建设是一个班级争优争先的基础。本学年的学风建设仍然从学生课堂出勤率抓起,抽查平时作业完成情况,并在期末对考试优秀学生进行针对性表扬,对存在不通过情形的学生进行适当的批评和鼓励。与此同时,注重帮带作用,强调先进同学的模范带头作用,以使得整个班级形成课堂及课外积极学习的良好习惯。在学生学业规划上,本学年的学生学业规划指导分为整体层面和个体...
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