班主任管理工作心得(精选27篇)

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2024-08-06
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班主任管理工作心得(精选 27 篇)
班主任管理工作心得 篇 1
为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的
队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的
调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,
给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完
全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照
顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由
教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐 20 位同学上来,
然后再按所得票数的多寡进行排列,前 12 位的同学始得当 , 可以限度地 学生选 这样 让 发
表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能
力的差异进行分工,优化班委组合。
实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同
学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集
体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆
工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能
过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实
情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而
对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整
个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做
好事活 。例如搞大 除等,通 活 大班干部在同学中的 极影响,通 活 加 班动 扫 过动扩 积 过动强
干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效
果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使
班级成为一个大家庭。
班主任管理工作心得 篇 2
时间飞逝,转眼间又是一年。在本学期,我担任__班的班主任工作。今年是初中的关
键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。本学期的__班班风比较稳定,学习
成绩有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:
1、教会学生如何做人。
如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于
助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。
要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步
培养学生独立生活能力。
3、教会学生如何学习。
培养学生独立学 、 新学 的能力,指 学生的学 方法、研究方法,鼓励学生独习创习导习
立研究,积极探究、勇于创新。
二、班级管理
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。
三、后进生的转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他
们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正
做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心
理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善
于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
班主任管理工作心得 篇 3
在这个学期里,我班在各位任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学
习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下:
一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面了解学生。
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导
学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品
质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、
自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的
能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方
面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,也都取得了较好的成
绩。
二、培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作,
努力培养合格学生。为了配合学校的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,
帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学
生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班
级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意
见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,
在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威
信,增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他
们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做
他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种
心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长
处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体
质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,
而且也有利于学习效率的提高。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大
的问题,希望下学期取得更好的成绩。
班主任管理工作心得 篇 4
我能热爱中国共产党,坚持党的方针政策,热爱党的教育事业,遵纪守法,热爱本职
工作,在自己的岗位上默默奉献;能认真遵守学校各项规章制度,依时完成各项工作。现
将本学期班主任工作做总结如下:
一、认真钻研,致力学生优秀品质的培养
“ ”本学期先后召开班会课十多次。 养成良好学习习惯教育 系列班会课,致力于培养学
生良好的学习、行为习惯;结合模拟考,进行学习经验交流班会课,表扬先进,组织学习
摘要:
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班主任管理工作心得(精选27篇)班主任管理工作心得篇1 为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权...
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