高中关于自律的国旗下讲话稿
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2024-08-06
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导读：高中关于自律的国旗下讲话稿为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带
来帮助。
自律就是严于律已，自己约束自己。从大的方面说，它是一个群体的思想品质的体现;从
小的方面来说，它是对一个人意志力的考验。下面是小编给大家整理的高中关于自律的国
旗下讲话稿，仅供参考。
高中关于自律的国旗下 稿讲话 (一)：
各位老师、同学们：
上午好!“ ”今天我讲话的题目是 学会自律
香港首富李嘉诚说:'自律是修身立志,成大事者必需具备的能力和条件'。自律的表 就现
是：懂得自爱、勇于自省、善于自控。从本质上讲，自律就是你有勇气自动去做你必须做
的事情。自律往往和你不愿做或懒于去做，但却不得不做的事情相联系。比如：作为学
生，认真完成作业，巩固所学知识，是我们应该做的事情。但如果你没有老师和家长的督
促，就偷懒、找各种借口不做或潦潦草草做，这是放纵自己的行为。相反，无论在什么情
况下，都能坚持认真完成作业，不放过学习上的任何疑点，这就是你自律的表现。
自律的方式一般来说有两种：一是去做应该做，而你不愿或不想做的事情。二是不做不能
做、不应该做，而自己又想做的事情。一般情况下，自律和意志力、自制力是紧密相连
的。意志薄弱者，自制能力差的，自律能力也较差，意志顽强、自制能力强的，自律能力
也较强。加强自律，也就是磨炼意志、提高自制能力的过程。从古到今，每一个成功者，
往往都具有非凡的自制力。许多人都知道这样一个故事：三国时期，蜀国丞相诸葛亮亲率
大军北伐魏国。魏国大将司马懿采取了闭门休战，不予理睬的态度对付诸葛亮。他认为蜀
军远道来袭，后援补给不足，只要拖延时日，消耗蜀军实力，一定能抓住良机，战胜蜀
军。诸葛亮深知司马懿战术的厉害，采取派兵骂阵，送女人衣服等手段来侮辱、激怒司马
懿，但并未使老谋深算的司马懿改变主意，他强压怒火、稳住军心，耐心等待。相持几个
月后，诸葛亮病逝军中，蜀军群龙无首，悄悄退兵、无功而返，而司马懿不战而胜。如果
司马懿不能忍耐一时之气，出城应战，那么或许历史将会改写。 现代社会，人们面临的
诱惑越来越多。如果缺乏自律，就会被诱惑牵着鼻子走，偏离成功的轨道。因为缺乏自律
的人，很容易滑入失败的深渊。作为高中学生，我们的学习任务重，学习压力大。当你缺
乏自律的时候，会被游戏、小说、无节制的玩耍等诱惑而无心学习，把自己的学业搞得一
团糟。拿破仑曾经说过：不能控制自己的人永远是弱者。同学们，请把自律的生活方式当
成你的目标，向你内心时不时涌现出来的各种偷懒的想法和借口发起挑战，经常反思自
己，把自己培养成有自律能力的人，能驾驭自己的情绪、欲望、情感，征服自己的一切弱
点，去不断地取得成功，成为学习和生活的强者。谢谢大家!
高中关于自律的国旗下 稿讲话 (二)：
老师们，同学们：早上好，
今天我国旗下发言的主题是：《加强自律能力，做一名合格中学生》 纪律和规则是我们
平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走
在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何
事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不
清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自
己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约
束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律
并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为
我们的学习生活争取更大的自由。
要自律，当然要有具体的要求。作为班级的主人，我们要积极参与到班级文化建设中，要
提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责
任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要
独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括
做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行
为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大
方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
“”勿以善小而不为，勿以恶小而为之我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从
小事做起，学会自律，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提
高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也会成为
真正合格的中学生。
高中关于自律的国旗下 稿讲话 (三)：
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《自律的力量》
“常听身边的同学说： 我很想约束自己，本想回到家里就写作业，可是看到电视机就忍不
住。上课也知道要认真听讲，可是不知怎地不是思绪飞到九霄云外，就是和周围的同学说
话。这是为什么呢?”其实，这些同学是缺少自律的表现，
自律就是严于律已，自己约束自己。从大的方面说，它是一个群体的思想品质的体现;从
小的方面来说，它是对一个人意志力的考验。
明朝的徐溥在求学 期， 了不断 点自己的言行，在 桌上放了两个瓶子。每当自己做时 为 检 书
了一件好事，就在一个瓶子里放一粒黄豆，做了坏事或说了脏话，就在另一个瓶子里放上
黑豆，开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥无几，他便深刻反省，过了一段时间，黑豆黄豆各占
一半，他再接再厉，律己更严，久而久之，瓶中黄豆日增，黑豆的增长屈指可数。徐溥就
凭着这样持久的自我约束，不断完善自我，终于成为一代名臣。
由此可见，自律是成功的基石。怎样才能做到自律呢?首先，自律要明辨是非，要知道什
么是对的，什么是错的。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在老师讲课
时认真听讲，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。其次，自律要有顽
强意志力的陪伴，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文。平时有的同学上课经常迟
到，每次他都信誓旦旦的 下次一定不再 到了，可是下次 到的照 是他， 就是缺说迟 迟 样还这
乏自制力的表现。也许你认为自己的力量很小，但如果你拥有坚毅的自制力，锲而不舍，
就没有不可征服的高峰。再次，自律要从小事做起。如果让小的陋习任其发展，不加以控
制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。最后，自律要经常反思。只
有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
同学们，自律是晶莹的露珠，能折射出人的精神光芒;自律是炽热的岩浆，能喷发出无穷
的潜能;自律是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值;自律是成功的基石，为我们铺好通
向理想的光明大道。让我们拿起自律这个法宝，努力充实自己，陶冶情操，力争在学业上
有所成就。
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