实用的幼儿园科研工作计划（精选20篇）
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实用的幼儿园科研工作计划（精选 20 篇）
用的幼儿园科研工作 划 篇实 计 1
一、注重业务培养，提高保教质量
本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制
度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动
以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，
注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合
我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一
日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。
二、抓好一日常规，保证课堂质量
“在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以 实、
” “ ”活、勤、精、细 来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到 孩子在我心 ;重视环境的
教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，
让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思
调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材
料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
三、开展系列活动，提高教师素质
教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学
习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观
念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提
高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规
工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课
机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到
个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨
提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。
2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，
培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服
务。
用的幼儿园科研工作 划 篇实 计 2
一、指导思想：
坚持教育科研为教育行政决策服务、为提高教师专业化水平服务、为幼儿园自主发展
服务的原则与方向，围绕课程改革，以人为本，增强教师的科研意识、协作意识、成果意
识与创新意识。积极推进我园教科研工作向更高层次发展，更好地为教育与教学改革服
务，为学校的自主发展服务，指导教育教学工作，提高教师专业化水平，形成一支具有现
代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。
二、本年度工作目标：
1、建立和完善园内教科研机制，切实做好本园的科研管理工作。
2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在幼儿园教育中的`地位和作用，增强教师科
研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平。
3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，总结和推广教育科研成果，以
科研促教改，注重幼儿园美术创意特色研究项目开发工作，进一步完善我园特色研究，使
教育科研成果发挥效益。
三、主要工作及措施
(一)外请内培，提升教师科研水平。
定期外请市、区级教育教学专家来校给教师做专题讲座，为教师提供新理念，促进教
师自我反思教学行为。同时，园内加强教科研培训的整合，以园内创意美术的特色课题为
载体，每月开展课题引领下的美创项目研究活动，以此落实课题研究的过程，并结合平时
的课题常规管理流程，对课题申请书、论文、案例、开题报告、中期汇报、结题报告等的
撰写格式进行辅导，以此提升教师的课题文本的撰写质量和开展课题研究的能力。
(二)强化管理，提升课题研究质量。
加强区级课题及教学小课题申报培训和指导。结合区级及小课题申报存在的问题，选
择典型案例对课题申报者进行指导和培训，特别对课题方案的规范进行严格的把关和修
改。积极鼓励园级骨干教师级青年教师参加课题申报，壮大课题申报教师队伍，提升课题
质量。
(三)宣传跟进，展示教师科研成果。
以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案
“ ”例等，并积极发送至 闵教教研平台，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时热忱
地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比，为全园教师施展才能提供舞台，对外推
广教科研成果。
(四)规范科研管理制度，扎实开展课题与园内特色专题研究
1、修订《__幼儿园教育科研管理制度》，切实发挥它的规范作用、指导作用和监督
作用。
2、加强幼儿园教育科研骨干队伍建设，协调组织每位教师参与大课题的研究实践工
作，使之具有初步的科研能力。
用的幼儿园科研工作 划 篇实 计 3
一、指导思想：
坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研
“ ”究。坚持 质量立校、特色强校、科研兴校 的总体工作思路，开展公众信任的、满意的幼
儿园教育。
二、工作目标：
1“ ”、以 行动研究为主旨，继续深化体育课程园本化和 0—6 岁婴幼儿早期阅读研究。
探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略。
2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践，构建幼儿园园本课
程。
三、具体措施：
1、加强理论学习，积极构建学习型组织。要求每位教师认真研读相关理论书籍，并
围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。
2“ ” “、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过 走出去，请进来 等方法。如与实
”验幼儿园共建快乐阅读小组 研究幼儿园早期阅读课程;“请专家定期来园进行实践活动研
”讨 等活动。
3、举办教师技能赛、专业发展等活动。引导教师通过研究采用科学教学方法，提高
教学实效性。
4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效
经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。
5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日
活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。
6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继续开展四
“ ”个 一 活动：
①学期初制定好课题研究计划;
②每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况;
③每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表;
④学年末写好课题总结并争娶表。
7、建立激励机制，提高教师进行课题研究的积极性。
8、加大宣传力度，大力推广科研成果。
摘要：
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-06
