幼儿园德育工作计划与安排（精选33篇）
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幼儿园德育工作计划与安排（精选 33 篇）
幼儿园德育工作 划与安排 篇计1
“ ”育人为本，德育为先 就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品
质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因
此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为
幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能
帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和
爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生
活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、
爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对
每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心
儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作
用。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作
“ ”而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的 我 。儿童是社会的人，培养幼儿
与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培
养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情
心。
幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德
提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新
的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关怀和信任
幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼
儿。但要严格要求幼儿，要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引
导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分
发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。
教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以
情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在
情绪上感染幼儿。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同
“ ”努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样，才能 立德树人 ，培养社会主义的建设
者和接班人。
五、月份计划安排
9月份：
1、制定德育计划。
2、加强纪律、安全、卫生教育。
3、庆祝教师节。
4、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
5、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
6、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，
尊敬、热爱他们。
10 月份：
1、庆祝国庆节
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。认识
国旗、国徽，了解国歌、首都等。
4、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
5、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起。
11 月份：
1、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
2、能克服困难完成学习任务。
3、未经别人允许，不随便动别人的东西。
4、培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
5、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
12 月份：
1、学习初步的人际交往技能。
2、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
3、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
4、有基本的生活自理能力。
1月份：
1、庆祝元旦。
2、养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷
牙。
3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
4、收集德育资料，做好整档总结工作。
幼儿园德育工作 划与安排 篇计2
幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于
幼儿以后的生活学习。为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：
一、具体目标
1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。关
心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知
道自己是集体中的一员，有集体意识。
2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，
学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。尊
重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。
3、知道自己的家乡是__，爱家乡的环境和周围的人。喜欢和尊敬国旗。知道中国的
名称，为自己是中国人而感到高兴。喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都
及主要的城市、特产和少数民族。
4、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活
跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。在成人的提
醒和督促下，努力完成自己的任务。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的
整洁，有良好的进餐习惯。
6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步
做到团结友爱、互助、谦让。
7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。
8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。能与他人共同分享喜悦，受到表扬时
感到愉快，受到批评时感到羞愧。喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、
困难和不幸能表示同情。
二、工作安排
摘要：
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幼儿园德育工作计划与安排（精选33篇）幼儿园德育工作划与安排篇计1 “”育人为本，德育为先就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。 一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 二、培...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-06
