托班下学期班级计划表（通用6篇）

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托班下学期班级计划表（通用 6篇）

托班下学期班划表篇级计 1

　　班况分析

　　本班共有 26 名幼儿，其中女孩子 11 名，男孩子 15 名,在开学前我们通过家访了解

到：这些孩子基本上都是独身子女，平时在父母上班时,生活多由老人照顾,他们对孩子生

活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子普遍存在的问题是：1、自理能

　力差，依赖心理严重，动手能力差。 2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规

　则。 3　、不会主与他人交往，不能正确表达自己的意思。动4、有些幼儿生活行不为习惯

科学、不文明。家长对于送孩子上幼儿园也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自

理，怕吃不。我得教首先要做的工作就是定孩子的情，消除家的。饱饭觉师稳绪长顾虑

　　针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作计划，结合本班实际，在本学期中主要做

好以下工作：

　　　一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作

　　 1. 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉

快地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼

儿情平、健健康康地成。绪稳长

　　 2. 　照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的

成长有直接关系。小小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特别需要教师的照顾、帮助和

指导。使幼儿正确使用小勺，能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾

“ ”到个别幼儿，注意突发事件。盥洗入厕，教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会

主入排泄，并学整理衣。午睡，教提醒幼儿睡前小便，安定幼儿情况，正动厕习裤时师纠

幼儿睡眠的不良时习惯;根据季室温用卧具，使幼儿生活得更加舒适。节选

　　 3. 　开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。身体锻炼对幼儿来说是很重要的。可以促

幼儿生育，使幼儿情得到。教按幼儿去外接受阳光和空气的刺激，进长发绪调节师时带户

设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量。活动前，准备好场地器

材，活动中，教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物。

　　　二、安全教育工作

　　 1.教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。

　　 2.注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联系，以免

生意外。发

　　 3. 行安全知的教育与学，渗透安全意的建立，并行一些的自我救进识习识进简单护练

习。

　　 4. 格行接送卡制度，防出差。严执严现错

　　 5.随时清点人数，让每个幼儿都在教师的视野中。

　　 6.设立安全标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规则，不到危险的地方去，不拿危

险的东西。

　　 7.在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。

　　三、各领域发展目标

　　 1　、健康：(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。(2)在成人的帮助下学会

独立喝水、餐、洗手、入、自然入睡。能配合成人穿脱衣、、鞋。进厕裤 (3)愿意接受健

康，能听从成人有关安全和生的提示。检查卫 (4)能随意活身体，并愿意跟随老参加动师

体育活动。

　　 2　、言：语(1)喜听与生活相关的、熟悉的、故事、儿歌等。能听懂欢经验谈话简单

的语言指令并按其行动。(2)学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。(3)

喜看片、，并随意表达自己的和感受。学跟念儿歌。欢图图书认识习

　　 3　、社会：(1)愿意上幼儿园，愿意近老或熟悉的成人。亲师 (2)能跟随老参加集体师

活动，乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具，体验其中的快乐。(3)

能体察自己和他人明的情表，在成人提醒下意招呼他人，并行的答。显绪现乐进简单应

(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。(5)学习在集体生活中遵守简单的规则。

　　 4　、科学：(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。(2)学习用多种感官感知生

活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。(3)愿意近花草木亲树

和小动物，接触水、沙、石等自然物。

　　 5　、：艺术 (1)在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、

声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪。

(2)喜弄的美工具和材料，意参加涂画、撕画、搓捏等活。欢摆简单术乐动(3)乐意听音

乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发

声的器具。

　　　四、德育

　　 1.教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。

　　 2. 行文明礼貌教育，尊敬，友、互帮互助。进师长团结爱

　　 3.不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜欢集体生活。

　　　五、家长工作

　　 1.家长会：在学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，

迎家参与班工作。欢长级

　　 2.家长园地：通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息，了解幼儿所学的知识以及班级

活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴。

　　 3.家长请家长把自己想说的话或对班级工作的意见和建议通过 QQ 留言的表达方式发

送到教师专为家长开设的 QQ 中去，以便教自己的工作。师调节

　　 4.家园联系册：及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长，并请家长进行反馈，做好沟

通交流，达成家园共育。

　　 5.家访：定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家

访或电话家访，了解幼儿的生活背景及教育条件，以便教师在教育中能更好并有针对性地

教育幼儿。

　　 6.随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，让家长了解孩子的表

现，从而更好地配合。

　　　六、班级管理

　　 1. 　班级常规：包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。教师随时提

醒幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。

　　 2. 　师生关系：教师要尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围，使幼

儿情、活开朗、身心健康展。绪乐观泼发

　　 3. 　教师之间：团结互助，分工协作，相互配合目标一致地做好班级工作。遵守园内

的各项制度，完成份内工作，处处为班级利益着想，从大局出发。

托班下学期班划表篇级计 2

　　 “本班两位老会一如既往地合力做好班各工作的同，更将立点点滴滴入手师级项时树

”不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩

子。

　　一、现况分析：

　　通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一

定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应

幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学常，会独立餐，生活自理能力习规进

有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物

表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了

更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现

出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内

容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、工作任：务

　　常规工作：

　　 1.班级卫生保健管理：

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托班下学期班级计划表（通用6篇）托班下学期班划表篇级计1　　班况分析　　本班共有26名幼儿，其中女孩子11名，男孩子15名,在开学前我们通过家访了解到：这些孩子基本上都是独身子女，平时在父母上班时,生活多由老人照顾,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子普遍存在的问题是：1、自理能　力差，依赖心理严重，动手能力差。2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规　则。3　、不会主与他人交往，不能正确表达自己的意思。动4、有些幼儿生活行不为习惯科学、不文明。家长对于送孩子上幼儿园也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不。我得教首先要做的工作就是定孩子的情，消除家的...

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