作文自评评语（精选35篇）
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作文自评评语（精选 35 篇）
作文自 篇评评语 1
1、我在校表现较好，尊敬老师，与同学相处融洽，能做到互帮互助;上课独立思考，
勤于回答问题，作业及时完成，学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花
时间，争取把语文成绩补上
2、不要计较老师总批评我，其实老师是喜欢我的，喜欢我聪明，对老师、同学热
情。我的成绩不理想是因为我上课没有用心听讲，如果用心听讲我的成绩会赶上来的，那
么老师会更喜欢我。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助我，我进步一这会很快的。
3、头脑灵活，思维敏捷是我的优点;……学习积极也是我的优点 但是我也有没有做好
的地方，那就是在平时表现上过于"安静"，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还
抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真
正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动!
4、徐晓松一开始看见我的时候，觉得我不是一个好学生。那时候学期已经过了一半
了吧，我的头发很长，但是很安静。还知道我转学是因为和老师之间有冲突。于是对我印
象不是很好。然后在班级里，我又打架，出手凶狠，于是对我的印象就更加不好。时间一
晃就是一年，一年后，老师觉得徐晓松安静、好学，我腼腆的性格更加让人觉得稳妥和可
爱。看得出来，成绩进步了，比刚刚来双语的时候，懂事了。真好，希望我以后会越来越
好!徐晓松同学，一路走好!
5、善良的孩子最让人欣赏，恰好我就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好我也是；
重感情的孩子最值得称赞，恰好还是我。课堂上从我专注的眼神中，老师看到了我的自
信，也看到我成绩的进步。
6、我是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在我遇到
挫折时候，缺乏克服困难的信心。我要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往
直前！新的一年里，希望我再接再厉，取得更好的成绩。
7、我性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶
尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。
8、缪福家每当想到我，就会有一个深深的疑问困扰着我。我是一个聪慧的孩子，并
且勤奋。每次因为成绩不进步，要批评我的时候，我总是不忍心。相处时日久了，渐渐发
现缪福家原来是个多么可爱的孩子啊，会因为一些微不足道的琐事而快乐，会因为一些微
不足道的话语而感动。成绩好与不好，我总能够表现的很淡然。我总嘲笑我个子长不高，
其实老师不是嘲笑，而是羡慕。长不高的不是个头，长不高的是我那颗纯真的，晶莹剔透
的心。总之，一个学期以来，缪福家的成绩已经有了持续的进步，很清楚的记得和我漫步
操场的那一次长谈，原谅老师，不是老师要给我压力，而是大家都将要面临，转瞬即来的
中考。我瘦弱的身躯能够承受多少重量，我单纯的心灵能够承受多少压力，虽然老师不忍
心，但是还是希望我去适应，我去完成自己应该完成的使命。小朋友，一路走好!
9、王晶晶一直为我感到遗憾。因为老师看到我付出了努力，但是成绩进步不明显。
可能是因为所花时间不够吧，可能是因为学习方法有问题吧。很遗憾我和老师的沟通很
少，以至于老师不能确切的知道我的问题确切出现在哪里。可以肯定的是我是一个勤奋的
孩子，作业一丝不苟，希望以后能够多付出努力，多总结方法，希望我能取得明显的进
步，能够优秀，能够出色!王晶晶同学，一路走好!
10、善良的孩子最让人欣赏，恰好我就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好我也是；
重感情的孩子最值得称赞，恰好还是我。课堂上，我总是专心致志，从我专注的眼神中，
老师看到了我的自信，也看到我成绩的进步。
11、我生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有
时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。还有要和同
学要好好相处，不要太小气了。虽然我的缺点很多，但中要我能改掉这些缺点，依然还是
个好学生。
12 “ ”、 一片冰心在玉壶。 我是个清纯善良、外刚内柔的可爱女孩，才思纵横，创意无
限。作为班级一员，我尽最大努力地为同学们服务，为他人着想。无论是劳动还是各种活
动，总能看到我忙忙碌碌的玲珑身影。沈老师对我满怀期待，期待着我新学期和同学搞好
关系。
13、开学之初，我给我的印象是那么的好，我也曾这样来客观存在慰我自己，可能是
我还没有适应的原因，但随着时间的行进，我想可能错了，我从教十几年，从来没有看到
如此懒的学生。我这样说可能性有些过分，请我看在老师那颗对我的眷眷之心的份上，扪
“ ”心自问。在同学当中我还是比较有人缘的，但是 良禽择木而栖，希望我在玩的时候，有
一定的选择性，对自己要有信心，同时还应该有抱负。
14、我的自觉、认真、刻苦精神很难得，我是一个令老师和家长宽慰的孩子。课堂上
很高兴听到我那清脆悦耳的回答声。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。工作积
极，乐意为老师当小助手。、希望我今后不断充实和完善自己，发挥出全部潜力，争取在
学习上跃上一个新台阶。
15 “ ”、当我把自己的杰出---、一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为我感到骄
傲，我妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是我化了许多心血才创作完成的，对吗?
告诉我。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
16、我为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物
春风扑面。平时我总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅我
发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。我有较好的学习习惯，但要注意
学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月
累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学
习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到我可喜的进步。
17、我是一个聪明但不懂事的男生，我团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，
对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了我的学习成绩总是居于中等水
平，知道吗?这是我最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都
要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的
基础，希望我好好努力，争取大的进步。
18、我勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于我是件
乐事，相信只要我坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信我
能成为品学兼优的好学生!
19、万丽就是秀丽的意思?我似乎在这学期沉默了。上课精彩的发言少了许多。作业
能一丝不苟，踏实完成的情况不是很多。逆水行舟，不进则退。努力吧，美丽的桂冠在向
我招手呢!·
20、老师赞赏我胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多
艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也
要抓紧些。只要我能做到相信不久以后我的成绩会有很大的提高。
作文自 篇评评语 2
1. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有
点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能
严格要求自己，争取进步。
2. 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默
的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。
只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你
肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
3. 你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还
不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老
“ ”师注意到了，也看到了，知道吗： 天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会
比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯多一些灵活找到更
好的学习方法不断进取，成为一个更出色的你。
4.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺
点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：
要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
5. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明你的坦诚。你是个
很有潜力的学生，你休假一个多月，有很多课程都没学习，最后还是通过了考试，这不是
很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出
路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的
路。
6. 你知道吗，老师很喜欢你，老师希望你做任何事都能认认真真，踏踏实实。评
“ ”为区三好学生 的你不骄不躁，在班级工作中，你能成为老师的好帮手;在学习生活中，
你能成为同学们的好榜样;“关心班 ， 于助人。 一切都能成 你的 点。常言道： 金级 乐 这 为 优
”无足赤，人无完人。 如果你能改掉自己的不足之处，更沉稳一些，加强自己的学习，对
班级工作敢管敢抓，我想成功一定属于你。
摘要：
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作文自评评语（精选35篇）作文自篇评评语1 1、我在校表现较好，尊敬老师，与同学相处融洽，能做到互帮互助;上课独立思考，勤于回答问题，作业及时完成，学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间，争取把语文成绩补上 2、不要计较老师总批评我，其实老师是喜欢我的，喜欢我聪明，对老师、同学热情。我的成绩不理想是因为我上课没有用心听讲，如果用心听讲我的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢我。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助我，我进步一这会很快的。 3、头脑灵活，思维敏捷是我的优点;……学习积极也是我的优点但是我也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于"安静"，对班级和各项活动不能做到...
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作者：文海小编1
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时间：2024-08-05
