幼儿园中班工作评价（通用26篇）
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幼儿园中班工作评价（通用 26 篇）
幼儿园中班工作 价 篇评1
本学期是我们幼儿园发展的一学期，虽然班务工作十分重，可是也激励我们幼儿园内
每一位教师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。
一、加强幼儿教师本事培养
优秀的教师才能够培养出更多优秀的学生，我们园内教师资质都不错，可是缺乏工作
经验，时间最长的教师也仅有两年的工作经验，所以为了让教师更快的成长，我们幼儿园
对中班教师做团体培训，培养教师的教学本事，指导她们教学方法，同时让优秀的教师分
享自我的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供教师学习参考。每个月我们
都会对教师进行考核，查看教师在教学和自我提升方面有什么进展，进取发扬教师勤学精
神，让教师在教学中不忘记提升自我。对于取得优异成绩的教师会给予奖励，对于成绩差
的教师会做工作调整，并设置惩罚。督促每一位教师进取努力学习。
二、加强教师与家长互动
很多时候家长都是我们不容忽视的群体，学生在学校内的表现，学习成绩等都应当对
家长做汇报，让家长能够从中了解。根据过去情景，有些家长因为工作忙碌，没有时间主
动联系学校，到学校查看学生情景，可是又想要了解，各班教师都应当把这些情景反馈给
家长，同时与家长沟通，征询家长对我们幼儿园的教育意见，博取家长意见，改善教育中
的不足，提升教学质量，同时让家长了解到具体情景，明白我们的教育工作，进取配合我
们教学。
三、开展趣味教学课程
对于教学，我们需要重视小朋友在课堂学习的成绩，如何让他们更好的学习，让他们
集中精力学习，这是我们一向都在研究的问题，因为很多时候课程枯燥小朋友并不喜欢，
就会分神，或者在课堂上开小差。为了给变现状，我们这学期，采取趣味教学，经过一些
趣味的典故，或者教人向善的故事，极大的吸引了小朋友的学习热情，让他们的学习效率
得到了提高，方便课程展开，为了让教师上好课程，每个教师都必须准备教学课程。
四、进取开展亲子活动
在幼儿园，我们要教导学生学习，也期望学生能够与家长更好相处，举办亲自活动，
拉近学生与家长之间的关系，同时也让家长从活动中了解到自我孩子的情景，从而更好的
配合我们教学，在三四月份我们幼儿园举行了学校绘画互活动，让学生与家长共同参与，
经过活动，不但让小朋友开心，也让各位家长了解到了自我的孩子的情景，同样也对我们
幼儿园的教育工作有了更多的认同，得到了很多家长的赞扬。
一学期的工作虽然重，可是在各位教师进取参与下，我们幼儿园很好的完成了工作任
务做好了每日的工作量。
幼儿园中班工作 价 篇评2
在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自我的工作，真是有喜又忧.
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中，我对每一件事情都认真
负责，现将这学期的工作评价如下:
一、培养幼儿的自理本事，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理本事是孩子独
立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理本事的机
会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身
上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。仅有以培养幼儿的自理本
事为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理本事时，对幼儿在不一样
阶段应做出不一样的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷
好，按顺序、正确的洗手，能坚持盥洗室地面无水。有些自我服务的资料对幼儿来说比较
难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应当怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果必须
没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动
作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。之后一想，何
“不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好朋友见面
”握握手，变成两圆圈，再来握握手。 的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的理解了。当然
培养幼儿良好的自理本事需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了
他们参与社会交往，适应周围世界的本事，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的
“ ”行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说 榜样的力量是无穷的 ，
异常对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，能够说，教师
在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园
“ ”里听到孩子们说： 我们教师就是这样做的。 可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我
提出了更高的要求，作为一名教师，在平时必须要做到事事严于律己，要求孩子做到的自
我首先要做到，平时也要注意经常检查自我，一旦发现自我做错了的时候，要敢于在孩子
们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是十分重要的。一滴水就是一个海洋，一个
孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自我要面向全体幼儿，落
“ ”“ ”实两个优先两个关注 ，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才
能及时解读幼儿，调整自我的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外
地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓
励，此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，教师经
过一次次谈话、接触，先培养他与教师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，
搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着《幼儿园综合活动》课程改
革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根
据新课程教材的要求，结合班级实际情景，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心
是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼
儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼
儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动
的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破
了以往的由教师一人准备到底的情景，而是充分发挥幼儿和广大家长的进取性，一齐收集
资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼
儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动
结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活
动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不
断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组
织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。所以
在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，经过游戏、日常活动及相关事物的辅
“ ”助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自我从一个 实践型 教师转变
“ ”为一名反思型 教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动
的主体。
四、教师与家长构成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面
提起的培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不
会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经
过家长园地将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育
幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景，每
月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更，这样对于工作比较繁忙的全
“ ”面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了 学校博客家长来说是一种最好的联系方
式。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年我和齐教师一齐管理班级工作。两人
是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐教师一齐评
价幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一齐解
决教育上的困惑，一齐寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，
切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情景商量制定各种计划，在环境创设中更是有
“商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。 路漫漫，其修远
”兮，吾将上下而求索。 教师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自我的
不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自我，争取使自我的班主任工作更上一层楼!
幼儿园中班工作 价 篇评3
时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投
入于工作中，在工作中不断实践，评价，更新，力求做到最好.孩子们各方面的本事都不
一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫
大的欢乐以下是本人这个学年的工作评价:
一，思想品德作为一名教师，在思想上我进取要求上进，认真参加每次的政治学习，
树立正确的世界观和人生观.在工作中爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的
师德形象.同时以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作.进取参加园内各项活动，做
好各项工作.热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心的
将孩子交到我们手中.
二，教育工作仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责
心，才能提高自身的素质和教学本领.本人在本学期中，坚持把理论同实际相结合，从我
做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作.在教学中我深知要提
摘要：
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幼儿园中班工作评价（通用26篇）幼儿园中班工作价篇评1 本学期是我们幼儿园发展的一学期，虽然班务工作十分重，可是也激励我们幼儿园内每一位教师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。 一、加强幼儿教师本事培养 优秀的教师才能够培养出更多优秀的学生，我们园内教师资质都不错，可是缺乏工作经验，时间最长的教师也仅有两年的工作经验，所以为了让教师更快的成长，我们幼儿园对中班教师做团体培训，培养教师的教学本事，指导她们教学方法，同时让优秀的教师分享自我的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供教师学习参考。每个月我们都会对教师进行考核，查看教师在教学和自我提升方面有什么进展，进取发扬教师...
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作者：文海小编1
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时间：2024-08-05
