优选小学班主任培训感悟（精选31篇）

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优选小学班主任培训感悟（精选 31 篇）

小学班主任培感悟篇优选训 1

　　 20__年12 ——月，我们东桥小学的班主任来到了六朝古都南京参加班主任培训。下

——午，我们参观了美丽的南京市小班化特色教育学校南京市小营小学。第二天上午，我

——们有幸聆听了小营小学毛丽平校长的讲座《班本教育理念下的班集体建设与管理》。

此次参观学习对我来说是一次难忘的学习经历，受了一次极好的教育，受益颇多，下面就

谈谈我的几点体会：

　　 1　、班级环境文化要让学生有归属感、舒适感。

　　小营小学的班级环境文化布置非常有特色，走进他们的教室，让人有一种眼前一亮的

感觉。班级每一个学生的作品不管好坏都有展示，无形中提升了学生作为班级小主人的自

豪感。除了展示个人作品，每个班级还会展示小组的作品。心理学家马斯诺认为，人在安

全需要之后都寻求一个自己所归属的集体，在这个集体中获得他人的尊重和帮助、关心与

爱护。因此，学生就会将自己的言行和班级联系在一起，就会积极参与集体活动，爱护集

体荣誉，从而在班级中形成一种强大的凝聚力，最终形成良好的班风和学风。

　　 2　、关注每一个学生。

　　 “ ”关注每一个学生，说起来容易，做起来难。正如毛校长所说，我们大部分教师

“ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “的关注是被动关注、浅关注、课堂关注。而毛校长所提倡的关注是主动关

” “ ” “ ” “ ”注、深关注、全面关注。我们教师应把关注落实到我们教育的每一个细节中去，

“ ”带着尊重每一个生命，关爱每一个生命，理解每一个学生的理念，尽力去做。

　　 3　、让家长参与到班级中来。

　　学校、孩子、家长组成了教育共同体。有时候，我们教师关注的焦点往往在学生身

上，而忽视了家长在班级建设中的重要作用。在小营小学的班级建设中，家长发挥了很大

的作用。经常有家长组织班级亲子活动，进入课堂给孩子们讲自己专业领域的知识，形成

了良好的家校互动的局面。家长和学校老师加强教育合作，提高孩子教育质量，共同促进

学生的健康与全面发展。

　　两天的参观学习时间匆匆而过，经过这次短暂而又充实的学习，我认识到，作为一名

教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，才能不虚此行!我在今

后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

小学班主任培感悟篇优选训 2

　　今年暑假，我有幸参加了国家教育部举办的万名中小学班主任远程培训。本次培训时

“间长，内容多，再加上工作的繁忙，感觉有些身心疲惫，但收获颇多。通过培训，对班

”主任的认识有了更深层次的理解，对班级管理又有了进一步的提升。感觉本次培训不仅

是业务理论的学习，更是一次思想认识的提升，一次心灵的涤荡与洗礼。从教十年，也做

“ ”了十年的主任，每一天都在忙忙碌碌中度过，除了上课，几乎每天都会为一些鸡毛蒜皮

的事而大动干戈，而苦口婆心，渐渐的，变得很罗嗦，很烦，也渐渐的，心生厌倦。但经

“ ”过此次培训，让我对班主任这个工作有了新的认识，以前只知道班主任是班级的组织者

和管理者，经过这几个月的视频学习、探讨与思考，对这个角色有了新的定位。

　　一、班主任是妈妈

　　今年新接一年级，刚入学的孩子是那么小，那么稚嫩，开学第一天，就有几个孩子哭

了，从一个母亲的角度去看，觉得他们真的很可怜，因为，他们要告别幼儿园的天真与快

乐，进入到紧张的小学生活中来，这是一个坎儿，一个不怎么容易跨越的坎儿。所以，作

为一个班主任，我没有立马在课堂规训，在班级纪律上严格要求，而是，先让他们爱上上

……学，每天中午，利用多媒体播放好看的动画片，有空还带他们去公园玩玩常常以一个

母亲的角度去与孩子谈心，孩子肚子疼了，给他们揉肚子；孩子不会读拼音，我一遍又一

遍地教；课间和他们一起玩，空了，跟他们玩拼音飞行棋。渐渐地，孩子与我亲近了，也

特别听我的话，常有家长反映：爸爸妈妈的话不听，但老师的最听！但他们内心里并不畏

惧我，只是把我当成了自己的亲人。

　　有几个孩子是留守孩子，特别缺乏母爱，对这些孩子我给予更多的关爱，常常跟他们

聊天，倾听他们的心声。还会准备些特别的小礼物送给他们，每每这时候，他们脸上总是

露出幸福的笑容，感觉虽然妈妈不在身边，但还有人关心我，这些孩子更是把我当成了最

亲爱的妈妈。

　　有了亲和力，什么事都好办了，只要去我生气了，他们就知道错了，日常规范也会在

自省和反复训练中渐渐形成。

　　二、班主任是法官

　　 “ ”国不患寡而患不均，一个国家如此，一个班级更是如此。一个班主任更是一个公正

“ ” “ ”无私的法官，无论是评选三好生、评选班干部此类的班级大事，还是一些鸡毛蒜皮的

小矛盾、小摩擦，我也力求公正、公平，让每个孩子心服口服。

　　评选班干部、三好生，都是民主选举产生。学生间的摩擦我也不急着评论，而是先让

当事人自己说，再让班里其他孩子说说看，让孩子内心里进行反思。让孩子觉得班主任对

每个孩子都一样，从不偏袒任何一个孩子。有了一种公正、公平的氛围，班里的每个孩子

都积极进取，力争上游，形成了一种良好的风气。

　　三、班主任也是家长

　　我是个老师，是个班主任，但同时也是个家长，我的孩子和班里的孩子年龄相仿，我

的年龄也跟这批家长差不多，在孩子的教育方面我也有很多困惑，所以，我常常站在家长

的角度，为家长考虑，与家长聊天。我在教孩子做数学题时，发现孩子总是扳指头，一

次，一个家长帮我解决了此问题，她告诉我，让孩子把题目中大的数放在心里，再加上小

的数，孩子就可以少扳指头了。我回家试了试，果然灵验，从此，我常常与家长交流孩子

教育方面的问题，有的孩子入学前就认识了很多字，我向他们的父母请教经验，他们向我

推荐了一些趣味学汉字的网站，我推荐给我的儿子，儿子果然很喜欢，学习汉字也突飞猛

进。与家长关系密切了，有助于我们大人更好地了解孩子的动态，更好地来携手来帮助孩

子往更好的方向发展。

　　总而言之，这次学习，让我受益匪浅，学习了先进的教育方法，充实了自己的头脑，

心态也得到了良好的改变。在以后的工作中，我会努力去扮演好班主任的多重角色，我知

道还会遇到不少新的问题，但我相信，只要我认真去面对，不断学习，一定会越做越好。

小学班主任培感悟篇优选训 3

　　一、我认为作为班主任最首要的条件是要有一颗爱孩子的心

　　在班主任培训学习中，我感受到我们老师提到最多的词就是爱心，是啊，我们面对的

是一群群天真可爱的孩子，因此我们必须要有一颗爱心，因为我们的工作就是面对孩子，

没有爱心的人，是做不好教师工作的，我的感受就是把每一个孩子都当成自己的孩子来看

待，我是母亲，在我眼中，我的学生就是我的孩子，一个母亲眼中，自己的孩子总是最优

“秀的最棒的，他们的一些小错误也是幼稚可爱的，我常常对我的学生说：你们都是我的

”孩子我是这样说的也是这样对待他们的，我发觉我这样做的时候，他们一个个都是那样

的可爱，而我的工作也不再是琐碎的，令人烦躁的，而是变得那样的美好，那样的让我乐

此不疲。

　　二、我们要平等的对待每一位学生

　　每一个学生的天资是不同的，学生之间是存在着很大的差异的，但是他们都有他们可

爱美好的一面，因此我们要平等的对待每一位学生，允许学生调皮，允许学生平庸，允许

学生犯错。孩子不是产品，不能千篇一律，也不能有次优品，每一个学生都是一个美好的

个体，我们老师只有平等的去对待每一个学生，才能让他们健康成长。

　　三、要玩下腰去和学生说话

　　学生年龄小，但是不代表他们的人格就小。他们需要被尊重，需要被承认，我们是教

师，但是我们不能把自己放在了高高在上的位置上，我们要弯下腰去和学生平等的对话，

让学生感受到我们和他们之间是平等的关系，做孩子们的朋友，真正成为孩子的良师益

友。

　　四、做一个了解孩子的老师

　　我们要充分的孩子沟通，和家长沟通，充分的去了解孩子，知道他们的想法，体会他

们的感受，做一个了解孩子的老师，从孩子的角度去思考问题。这样一旦孩子出了什么问

题，我们才能更容易的找对教育孩子的方法。

小学班主任培感悟篇优选训 4

　　 _月_日，我有幸参加了教育局组织的班主任全员培训，通过这次培训我收获很多。从

___老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学

习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工

作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有

小事，任何一件事情，都要认真对待。

　　一、努力充实自己

　　做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书

本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;二是向同行学习，

要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补

短;三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班

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优选小学班主任培训感悟（精选31篇）小学班主任培感悟篇优选训1　　20__年12——月，我们东桥小学的班主任来到了六朝古都南京参加班主任培训。下——午，我们参观了美丽的南京市小班化特色教育学校南京市小营小学。第二天上午，我——们有幸聆听了小营小学毛丽平校长的讲座《班本教育理念下的班集体建设与管理》。此次参观学习对我来说是一次难忘的学习经历，受了一次极好的教育，受益颇多，下面就谈谈我的几点体会：　　1　、班级环境文化要让学生有归属感、舒适感。　　小营小学的班级环境文化布置非常有特色，走进他们的教室，让人有一种眼前一亮的感觉。班级每一个学生的作品不管好坏都有展示，无形中提升了学生作为班级小主人的自...

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