班主任培训个人心得（通用10篇）
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班主任培训个人心得（通用 10 篇）
班主任培 个人心得 篇训1
在培训的成果分享中，年青的__ ——老师也解读了何为归属感，所谓归属感 班级角度
看就是班级给孩子们的安全感、依赖感、幸福感。我想，让学生有归属感，应该从以下几
方面去做：
一、信任学生。信任学生，热爱学生就要充分信任每一个孩子，不管他们平时表现怎
样样，即使有不少毛病和缺点，上课有多么调皮，作为班主任的我们都应要相信他们，鼓
励他们，为他们带给法杖的机会，从而增强他们的自信心。
二、尊重学生。方华局长在班主任培训时也谈到了尊重学生，讲到了要尊重学生的人
……格、尊严、个性差异 每个孩子都渴望得到别人的表扬和奖励，即使是后进生，也有自
尊心和上进心，教师就应充分尊重他们的愿望，保护好他们的自尊心，用孩子乐于理解的
方式激 其 心，以 足学生自尊的需要。用孩子 喜 的方式教育他 做人的道理。发 进 满 们 欢 们 让
学生参与班级的管理，也是尊重他们的表现，在实践中锻炼成长，培养他们的学习兴趣，
教孩子学会感恩。教育他们勇于承担过错，做一个诚实的人，并知错改错。
三、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格，正如方局长题目所说《一个好的班集体，一
” ”定不是 管 出来的》。教师要以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对学生教育的
身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，首先要求教师有爱心与童心。爱，不是万能的，但
是对于教育工作者来说，缺乏教师对学生的爱是万万不能的。教师的爱如何播洒在孩子的
心中，则需要教师们拥有一颗童心，特别是我们小学老师更应该具有一颗爱学生的童心，
寓教于乐，这样才能走进孩子的情感世界。
” ”四、让班级 活 起来。让学生做一个快乐的人，首先要看班主任是否做好了表
” ”率， 活 起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主
” ” ” ”任提高自身素质，要乐观、活泼开朗、充满朝气。班主任的 活 才能带动整个班 活 起
来。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。
教育要有爱心更要有耐心，班主任教育学生不仅仅是技术，更是一门艺术。我们要用
真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一个有魅力的人，一个新型魅
” ”力班主任，才能让学生把学校当成家，心中才有归属感觉。
班主任培 个人心得 篇训2
经各级学校领导安排，我与同事一行于 20__年4月8日至 9日在玉溪一小参加了名师
之路全国中小学班主任培训活动。
作为一名普通的小学教师，我很荣幸能参加此次活动，李镇西老师奉行的每一个教育
理念都像一颗催化剂，加速着我内心职业幸福感的萌芽。
“ ”细细寻思，确实 幸福比优秀更重要 。
开场，李镇西老师就提了问题：教育为谁?“ ”我们走了很远，却忘了为何出发 这话同
样适用于对教育目的的思考。
“ ”李镇西老师奉行教育 以人为本，从他的视角我看到，比学校特色更重要的是孩子的
快乐与成长，比学校品牌更珍贵的是教师的尊严与幸福，比追求名利更重要的是坚守教育
的良知。
教育是通过广大一线教师实施的，如果我们一线教师没有生于内心的幸福感，又怎么
可能心怀爱意的去培育孩子们呢?还有可能培育出内心善良、积极向上的下一代吗?假若每
一位教师都在心间种上一颗爱的`种子，来年开出幸福的花儿，让你走过的地方都有幸福
的味道，让你身边的人因你的存在而幸福，这也是孩子们的幸运。
这次偶然的机会，李镇西老师就已经为我的心田播下了一棵爱的种子，我需要努力的
———呵护这粒种子，让它成长开花，感谢李老师已给出了这粒种子的培育方法 教师如何
获得职业幸福感?
教师如何获得职业幸福感?李老师从四个方面进行了讲解。
李老师是真正的实践家，他没有空、大、套的理论，他用一个个引人入胜的真实故事
(他与他的学生间的小故事)鲜活的诠释他的观点：
①享受职业。
②研究教育。
③调整心态。
④创作诗意。
“他总结自己的专业成长模式为4+1”。
四个不停：不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作，再加一片爱心。
不停地阅读是思想的源泉。
孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆，李老师通过不停地实践与阅读给思考提供资
源，把学、思、做周而复始的坚持着，才会有今天的名师李镇西，才会有站在新教育实验
的前沿领头人。
从一位普通的教师到好老师，再到名师之路的李镇西，真的让许多的一线教师不再觉
得内心迷茫。
不再不知教育为何?不再急功近利的追求优秀。
因为就算我不优秀，我也可以在通往幸福的路上。
班主任培 个人心得 篇训3
昨天听了王专家的《新时期班主任专业素养及其发展》讲座，受益匪浅，让我和我的
同事们感触很深。班主任工作的确是一门艺术，只有运用科学艺术的教学方法和管理技
巧，我们才能开启那一颗颗纯真美丽的心灵。专家的讲座既有科学系统的教育理论，同时
又渗透了他们在一线教学当中生动的案例和育人艺术，为我上了生动的一课。下面我简要
谈谈自己的一些心得体会。
一、作为一名优秀的班主任，一定要加强自己的专业素养，以独特的人格魅力，引领
着学生们健康成长。
?“ ”我很赞同王宝祥老师讲座中提到的一句话： 教师的人格就是教育工作的一切。 因
此，班主任一定要注重自己的道德修养，思想观念，个性品质和文化素养，做学生心目中
独具魅力的好朋友和引路人。
“ ”二、 爱 ，是最美最动听的语言
“ ” “ ”这是我在听完讲座后的深刻感受。 走进心灵，按需施教 ， 善待孩子 ，让我读懂
“ ”了 爱 这个字眼的深刻内涵，也深切地感受到了光明磊落的伟大人格和宽广无私的胸襟和
“ ”心怀。但愿我们每位班主任都能在工作中轻声吟唱这首 爱 之歌，让阳光和雨露轻轻挥洒
在每个孩子的心田。
三、优秀的班主任同时也必须是一名教学能手
作为班主任，不仅要学会如何管理学生，管理班级，更应当改进教学方法，学会运用
先进的教育理论和教学方法指导课堂教学，做一名研究型专业型的教学能手。只有这样，
学生才会在心目中真正佩服敬重我们，从而为班主任工作的顺利开展奠定坚实的基础。
四、必须深刻认识心理教育的重要地位
学校心理教育是班主任工作的重要内容，是德育的重要组成部分，班主任一定要把心
“ ” “理教育的理念和内容渗透到班级的日常管理工作中，工作的重心也要从 研究事 向 研究
”人倾斜，做到真正走进学生心灵，让他们在爱的阳光下最大限度地释放智慧潜能。
五、教无定法，班主任工作亦如此
在借鉴学习的基础上，我们更应该不断发展创新。没有创新就没有发展，固守旧路是
没有前途的。尤其是年轻的班主任，一定要在谦虚好学的基础上，依据所教学生的实际情
况，采取灵活多样的方式不断探索，勇于创新，逐步形成具有自己特色的班主任之路，我
想，这将是我听完讲座后的最大成功。
班主任培 个人心得 篇训4
学校进行了一次班主任培训，听了一节新老师上的班会课，听了___老师介绍的班主
……任工作经验，听了大家对班会课的点评受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。
第一、以前总是对学生说要学会规划，要保证时时有事做，事事有时做。但是从没有
去想 拿一 班会 孩子 上 一主 ，告 孩子 什么要 划好一天，如何来 划过节课给 们 这 题 诉们为 规 规
“ ”好一天。直到这次班会主题一出，我才认真去思考时间管理 这个主题。回想起过去看过
“ ”的一个视频，结合我现在正在写的 每日规划 ，经过认真的思考，终于准备好了这一堂主
班会 。 然最 没有抽到我上 一堂 ，但是我可以下一次班会 上 孩子 上 堂题 课 虽 终 这 课 课 给 们 这
课。这对我来说是一个促进。
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班主任培训个人心得（通用10篇）班主任培个人心得篇训1 在培训的成果分享中，年青的__——老师也解读了何为归属感，所谓归属感班级角度看就是班级给孩子们的安全感、依赖感、幸福感。我想，让学生有归属感，应该从以下几方面去做： 一、信任学生。信任学生，热爱学生就要充分信任每一个孩子，不管他们平时表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，上课有多么调皮，作为班主任的我们都应要相信他们，鼓励他们，为他们带给法杖的机会，从而增强他们的自信心。 二、尊重学生。方华局长在班主任培训时也谈到了尊重学生，讲到了要尊重学生的人……格、尊严、个性差异每个孩子都渴望得到别人的表扬和奖励，即使是后进生，也有自尊心和上进心，...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-08-05
