2024师德师风700字培训心得（精选35篇）

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2024 师德师风 700 字培训心得（精选 35 篇）

2024 德师师风 700 字培心得篇训1

　　通过这次暑假的师德培训，使我更深的认识了"和谐教育",它的内涵包括:与社会和

谐;与教的和师职业谐;与教育象的和对谐;与同伴的和职业谐;自我和谐。我们的工作区分

“ ”于其他劳动的一个突出特点是，我们的工作对象是人。在班主任培训时，资深的周红五

“ ”博士也阐述了把学生当人看的教育实质。它们不仅使我认识到生活中充满爱，更使我懂

得如何成为一个高尚的人，一个懂得关爱学生的教师。

　　教师如何爱学生?“ ”我想教师应该正确把握好爱的艺术，用好自己神圣的爱。

　　第一，爱应该是公正的，要做到不偏不袒的爱。人都偏向于完美，有些时候自己会很

情不自禁的喜欢某几位表现出色的学生，而漠视其他学生在我面前所表现的亮点。现在想

来，真的要刷新自己的爱生观念，和不知不觉的偏爱。教师不仅要爱学习成绩好的学生，

更要爱学习成绩及表现差的学生，对于成绩及表现差的学生，教师应该多发现其优点，找

出爱的理由，用真心去爱他们，用热情去感化他们。

　　第二，爱应该是细腻的，要做到无微不至的爱。学生是人，是一个多样化的人，他们

的生活、学习、情感是多样的，这就要求教师用真心去发现学生的需求，用爱心去化解学

生的矛盾与痛苦。上半年我班有好多孩子都发水痘，有个孩子给我的印象最深。她父母都

在江山打工，上午的第二节课时发现她有发水痘的意想，于是我立马让她到会议市隔离，

每节下课都来看看她，和她说说话，布置一些作业给她做。因为要完全隔离，中午吃饭的

时候我给她泡了方便面，然后打电话让其家长来接，但是她的父母强烈要求让她自己坐车

去江山，情急之下就只能在她上车的时候打个电话让他们估算接孩子的时间。校长说让我

安全送她上公交车，我却觉得她每个星期都自己按这种方式回家，肯定不会有什么问题，

“ ”于是送她上了三轮车后就回到了学校。就这么一个小小自我肯定，中午就出去的她，傍

晚家长打电话来说还没接到人。这下可让大家忙坏了，到处想办法，最终以失望、担心、

懊悔而收常后来才知道，她到了车站后发现没钱买车票，到她干妈家去了，而且谁也没告

诉。终于心里的一块石头落地了，为什么那时我不问问她是否有钱买票，为什么我那时不

“ ”直接把她送上车，都怪我的想当然，前面都做好了，为什么不一如既往，有始有终呢?

爱是细腻的，爱是细致的，我们要用心的让他们体会到在自己最需要的时候去爱他们。

　　第三，爱应该是严峻的，要做到刚柔相济的爱。教师爱学生并不是无要求的爱，并不

是爷爷奶奶式的爱，并不是无限的爱。爱中有要求，爱中有希望，爱中有原则。

　　显然，教师对学生爱的正确动机，是一种出自崇高目的。充满科学、普遍、持久而又

深厚的师爱，是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得

体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教

好学生效果统一起来，才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。这样努力去做的教

师，才堪称师德高尚的教师!才能做一个真正有爱的教师!

2024 德师师风 700 字培心得篇训2

　　在前段时间参加了师德的培训，在培训课上，听了温州市教育局谢树华局长的讲座

《爱与责任》，虽然这是老生常谈的话题，但让人耳目一新，谢局长那渊博的知识，把爱

与任分析的淋漓尽致，把原本枯燥乏味的条条框框的如此精彩，韵含了文化的责诠释艺术

气息，如诗如歌。又一次深深的触动了我的心灵，使我深深感受到作为教师的那一份沉甸

甸的责任。

　　任是什么责?那是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马

“ ”克思所说：作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务，一名人民教师，他的责

任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使

命，也就办不好教育。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己

的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。这就需要我们首先要有

敬业的精神。

　　教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的

事迹。敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人

格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全

身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。

　　勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，

也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐

“地发现机会和创造机会，教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;

”去拿灵敏的手去抓机会。

　　乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职

业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。

　　面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看

待教师这一平凡的职业呢?“ ”教师是太阳底下最光辉的职业，教师的使命崇高，责任重

“大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，精神财富无处不在，

时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和

”意志能起到很大的作用。

　　我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是是社会将来的建设者，教师惟

“有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。做一个

现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我

们的力量。

　　时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长

” “久的现代人，我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无

”教学之苦。

2024 德师师风 700 字培心得篇训3

　　 “ ”教师是人类灵魂的工程师对学生的成长和成才的作用不问可知。著名的教育家陶行

知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一位光荣的人民教师，不但要具有广博的知

识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?“正如有人说的那样要人敬的

”必先自敬，重师重在自重。教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和带

路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须

讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨纪要不断进步本身的道德修养：

　　 (一)、酷爱教育，献身事业

　　 “酷爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有鞠躬尽瘁，死而后

”已的决心，把自己终生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。

　　 1　、熟悉上

　　我们应尊重自己的选择，无怨无悔，酷爱本身的本职工作，把教育看做自己真正酷爱

的一项事业来耕耘。

　　 2　、实践中

　　我们应尽心尽责，勇于挑战困难。我们只有对教育事业注进深厚的感情，我们才能全

身心肠投进到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正

做到以教为荣，以苦为乐。

　　 (二)、酷爱学生，诲人不倦

　　 “ ” “前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师酷爱学生作为教育的奥秘，他的座佑铭是把整

” “ ”个心灵献给孩子们。马卡连柯也说过：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。一个教

师假如仅仅酷爱教育，那末他只能是一个好教师，一个教师假如把酷爱事业和酷爱学生相

结合，他就是一个完善的教师。由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学

生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把师德高

尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书字迹等。而师爱

则是师德的灵魂。

　　每一个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求

“是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每个学生等量齐观，中庸之道，对每个孩子都捧着

” “ ”一颗心来，不带半根草往。对那些所谓的差生更要施与爱的阳光雨露，要像一个忘我

的园丁，把爱的雨露洒进他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变厌弃为爱好、变冷眼

“ ”为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到爱心、耐心、恒心，直到他们养成良好的习

惯为止。

2024 德师师风 700 字培心得篇训4

　　这个月在扶校的带领下，我们全体老师学习了关于丰富师德内涵，提升师德境界的学

习，在这次学习过程中，我有了

　　师德是为师之魂，师风是为师之本。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师

德师风就是一种无形的力量，它体现教师的职业道德和学风校风。许多教师在教学活动中

“ ”严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，是学生的人生导师。师德师风，作为社会、教育本身

及教师这种职业对其从业者的规定性要求，有历史的继承性，也有鲜明的时代特征。今天

的师德师风教育，必须适应构建和谐社会和培养高素质人才的需要。

　　所谓师德，即教师的职业道德，就是教师具备的基本道德素养;所谓师风，即教师的

行为作风，是教师这一行业的风气和风尚。师德师风，是指教师在教育活动过程中所形成

并通过其教学活动和日常生活而对学生及周围的人们产生特殊影响的行为准则和道德风

范。

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摘要：

2024师德师风700字培训心得（精选35篇）2024德师师风700字培心得篇训1　　通过这次暑假的师德培训，使我更深的认识了"和谐教育",它的内涵包括:与社会和谐;与教的和师职业谐;与教育象的和对谐;与同伴的和职业谐;自我和谐。我们的工作区分“”于其他劳动的一个突出特点是，我们的工作对象是人。在班主任培训时，资深的周红五“”博士也阐述了把学生当人看的教育实质。它们不仅使我认识到生活中充满爱，更使我懂得如何成为一个高尚的人，一个懂得关爱学生的教师。　　教师如何爱学生?“”我想教师应该正确把握好爱的艺术，用好自己神圣的爱。　　第一，爱应该是公正的，要做到不偏不袒的爱。人都偏向于完美，有些时候自己...

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