有关教研活动总结集合（通用17篇）
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有关教研活动总结集合（通用 17 篇）
有关教研活 集合 篇动总结 1
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的
语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本
学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师
进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的
课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步
的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的
教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，
把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力
为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究
中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、
教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加
培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好
教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师
之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真
抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同
事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问
题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，
也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一
堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达
到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛
围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、
“ ” “ ”共同发展的目的。本学期我校出了 西横校报 三期，每月布置 语文大世界 。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落
实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习
惯，每到月底总能及时完成各项任务。 本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字
检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的.带
领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学
习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课
堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实
施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人
人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监
测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积
极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动
效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性
不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学
生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强
学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提
高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学
“ ”生，牢记古语 教不严，师之惰，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注
重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的
综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我
们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验
教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对
此，我们充满信心。
有关教研活 集合 篇动总结 2
一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发
展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了
显著的成效。
一、加强组织落实，规范教研管理。
为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动
的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行
一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟
定教研计划，
活动方案
每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。
二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。
认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本
学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动
中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。
（1）本学期 以骨干教 上示范 ，新教 上 兵 主，从教学目 、教材内继续 师 课 师 练课为 标
容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相
互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。
（2） 了做好参加市信息技 教 三 基本功比 的准 工作，我 首先在本校为术师项 赛 备 们 进
行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，
利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的
教师参加市比赛。
（3） 教 开展教学理 和 践的研究活 ， 极鼓励教 把平 累的教学组织 师 论 实 动 积 师 时积 经
“ ”验及时总结，撰写教学论文，分别参加了 市中小学信息技术教学设计论文评比活动 。共
收到教学设计论文 18 篇， 出选7篇 秀教学 文送市参 。同 在今年优 设计论赛时12 月19 日组
“ ”织教师参加了 首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评 研讨
会，共有五名教师的论文获奖。
（4） 了提高教 信息技 学科教材的把握能力，加 信息技 与学科整合途径为 师对 术强术
的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息
科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。
（5“ ”） 了做好参加 第六届全国多媒体 算机 助教学（ 程整合） 摩活 的准为计 辅 课观动
“ ”备工作，组织教师利用 五一 期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修
改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，
调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取
得了令人欣慰的成绩。
摘要：
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有关教研活动总结集合（通用17篇）有关教研活集合篇动总结1 一、加强校本培训，促进教师专业发展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。 1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程通深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-05
