一年级学生家长寄语
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一年级学生家长寄语
“我国伟大的教育家叶圣陶说： 教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良
”好的学习习惯的。 什么是习惯?习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。习惯
是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大
能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。小孩子去学校学习，就是让
他们在漫漫人生道路上，不断学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会欣赏，学
会做人，学会品评，学会创新，重要的还是学会养成良好的习惯。教育就是培养孩子的好
习惯。
家长们要明白：对于小学一年级的学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑
线上，除非家庭文化素养非常好的孩子，他们得到的见识与能力会略高点。小孩子从幼儿
园一节课 20 分钟的玩中学习，一下过渡到一年级一节课 40 分钟的基本上在座位上学习，
“一般都不习惯，更难以集中精力学习。美国教育家赫尔认为： 习惯不形成，学习等于
”零。 作为小学一年级的老师们要知道：培养学生养成良好的学习习惯比考试分数更重
要。开学的第一堂课，第一学期，第一学年，乃至整个小学阶段的教育，除了传授知识，
主要的还是培养学生良好的学习习惯。
学习习惯的主要内容是：(1)与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯、科学用眼
习惯、写字握笔习惯、看书坐姿习惯、有规律的作息习惯等等。(2)与学习方法有关的学
习习惯：认真预习的习惯、专心听讲的习惯、按时完成作业的习惯、独立思考的习惯、勇
于提问的习惯、乐于研讨的习惯、阅读的习惯、自学的习惯、及时复习总结的习惯等等。
(3)与学习态度有关的学习习惯：专心的习惯、仔细认真的习惯、惜时的习惯、讲求效率
的习惯、勤学的习惯、虚心的习惯、独立学习的习惯等等。
要教导孩子们学会并养成良好的学习习惯。除此之外，生活起居习惯，独立自主习
惯，整理学习用品习惯，面对困难解决的习惯，思维习惯等都要进行有意识地培养。这些
习惯一旦养成了，学习自然没问题。
为了培养小孩子良好的学习习惯，家长要积极配合学校教育。一是要经常主动地到学
校去拜访老师，了解孩子学习和教育的情况，特别要了解学校最近开展了哪些教育活动?
对孩子提出了哪些要求等。这样，您在家才能主动配合学校教育。如果您对学校的教育情
况不了解，想配合也不知从哪里下手，甚至还会有意无意地拆学校的台，妨碍孩子好习惯
的形成。二是要有主动配合意识，在日常的言谈举止中积极和学校教育保持一致。有了这
个意识，在家里说话、办事就会注意与学校同步;没有这个意识，就有可能背离学校的教
育宗旨，甚至起相反的作用。三是要转变观念，一切从教育需要出发，主动配合学校的教
育。要明白学校教育的目的是培养孩子掌握知识，健康成长，在此过程中会有意识地设置
点困难，让他们吃点苦，受点挫折。对此，有些家长往往想不通，不配合，只顾眼前溺爱
孩子，不但没起到好的作用，反而起了坏作用，不利于孩子吃苦耐劳好习惯的养成。四是
虚心向老师请教，掌握科学的教育方法。让家庭和学校形成一股合力去共同教育好孩子。
总之，面对一年级的孩子，不只是传授知识，重要的还是养成良好的学习与生活习
惯。有了良好习惯，在关键时，会给予你惊喜与好运气!
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一年级学生家长寄语 “我国伟大的教育家叶圣陶说：教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良”好的学习习惯的。什么是习惯?习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。小孩子去学校学习，就是让他们在漫漫人生道路上，不断学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会欣赏，学会做人，学会品评，学会创新，重要的还是学会养成良好的习惯。教育就是培养孩子的好习惯。 家长们要明白：对于小学一年级的学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑线上，除非家庭文化素养非常...
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