礼仪培训心得体会感悟（精选34篇）
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礼仪培训心得体会感悟（精选 34 篇）
礼 培 心得体会感悟 篇仪 训 1
暑假我们学习了金正昆教授的《教师礼仪》，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自
己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码
的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统
等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修
养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德
“风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在 敬人、自律、适
”度、真诚 的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育
者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影
响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要
使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内
容，过后，我又进行了一翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作
为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、
自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。?
?2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注
意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;?表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以
适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
? 3 、与学生谈话： 提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一
个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。?热情迎候，设置平等气氛。举止端
正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良
好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协
调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
通过这次文明礼礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方
都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活
中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注
意。
由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重
“ ”学生，与学生互动时要使用文明语言。俗语说 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ，像平
“ ”“常很多教师都会说： 别人都会你怎么不会，笨得像个猪。看你写的什么乱七八糟的!来
”“混日子。 来这里捣乱!”回家算了。 等等恶语在伤害着孩子们，这使得学生产生了不想学
的状况。这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生，与学生互动时缺乏使用文明语言
而引起的恶果，这严重影响了教师的形象。如果我们使用了文明语言，不仅仅有助于思
维、情绪的完善表达，还使学生产生美感、亲切感，从而增进了师生之间的感情。
一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的
言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥
“ ” “影响。因为 身教重于言教，榜样的力量是无穷的 。伟大的教育家孔子曾说过 其身正不
”“ ”令而行，其身不正，虽令不从。 身正 是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自
己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移;不允许学生做的，自己坚决不做;
在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提
高自己的道德修养，以身作则，言传身教。
通过对《教师礼仪》的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，
我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。
百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对
待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学
生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，
见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人
“的气质与素养。荀子云： 不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不
” 宁。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先
生有一句名言:“ ”千教万教教人求真，千学万学学做真人。 说的就是教师首先要教育学生
要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只
“ ”有这样，我们才能真正做到 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 。
总之，通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后
代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪
上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素
质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自
己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德
形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力
量。
礼 培 心得体会感悟 篇仪 训 2
时值盛夏，我们全体教师不畏酷暑，在校领导的组织下认真学习《教师礼仪规范与指
导》，通过学习使我对教师礼仪有了新的认识。现浅谈如下:
首先，注重礼仪修养是前提。也许有人认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所
谓;但我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练。因为
作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、效仿的榜
样。教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等，无不对
学生产生重要的影响。而只有教师注重礼仪修养，才会在平时的工作和生活中为人师表，
塑造出优良的师德形象。正如前苏联杰出教育家马卡连柯说:“从口袋里掏出揉皱了的脏
手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫
”谁也不要看见他。 可见教师注重礼仪的重要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿
戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正
确的方向发展。
其次，施展礼仪修养是核心。具体来说，我认为，优良的教师礼仪应从以下几点体
现:作为教师，在不断提高自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放
政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献;关心学生的思想
道德状况，工作责任心强，有进取精神;注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自
身形象。
社会对教师形象的要求是多方面多层次的，教师主要面对的是学生、父母、党和国
家，不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题，自然就会对教师提出不同层次的
要求，因此我们作为一名教师，对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里，知识丰
富、平易近人的老师是最好的;在父母眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好
的;党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才。教师只有明
确各方要求，才能更好的完成自己的本职工作。教师在平时的生活和工作中恰到好处的施
展教师礼仪，将会起到事半功倍的好效果。
再次，强化礼仪修养是必要。提高自身素质，培养优良修养，具备文明礼仪，是新时
代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将
有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。
总之从事了教师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑
战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都
应加强自身修养，不断学习进取，提高思想认识和道德觉悟，注意自我完善，自我发展，
自我超越，提高自身的教学能力，规范自我形象，做一位现代认识、服务认识强的教师，
真正地做到为人师表。 以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生。
礼 培 心得体会感悟 篇仪 训 3
通过一段时间的网络学习使我受益匪浅，无论从理论上还是实际工作中我都深刻的认
识到了教师礼仪的重要性。不同场合我们应该穿着什么样式的服装?人际交往中我们应该
注意什么?作为教师我们应该怎样提高自身的素质?这些问题以前一直困扰着我，现在我能
够深刻的掌握教师的内在和外在礼仪，使我的工作和生活更加的精彩。这都应该归功于这
次网络学习，感谢主讲老师的精彩介绍;感谢班主任老师的悉心指导;感谢班级同学们与我
积极的沟通和交流。下面我将联系自己的实际工作进行总结。
首先谈一谈教师礼仪的原则。
我认为最重要的原则是要将敬重、尊崇放在首位。只有心怀对他人的爱戴，才能够发
自内心的注重自己的言行与穿着。并且只有我们恭敬别人了，才能够得到别人的认可和敬
仰。其次就是要遵守真心实意的原则。无论什么时候遇到什么样子的事情我们都要真实诚
恳。如与学生沟通时的心态、和家长交谈时的语言或是待人接物时的神态等，都应该是发
自肺腑的坦诚相待。这样才能够体现教师礼仪的重要性。
最后我认为还有遵守适宜性原则。专家的讲座中曾经提到，不同的场合要穿着适当的
衣服并搭配得当的饰品，这样才能够体现教师的审美观和自身的教养。同样，我们的交际
用语也要妥当、合意，这样别人才会觉得舒服，愿意和我们交流。相反，过渡夸张和虚假
的着装或是言辞会给人俗气、自大的感受，这样不利于我们正面形象的树立。 下面我根
据在教学中遇到的实际案例，谈谈学习该课程后的收获。
我是一名后的幼儿园教师，自认为对待工作是很有责任心的。如果班中的哪位小朋友
近期淘气了或是退步了，我会心急如焚的找到家长来告状。本意是想让家长了解孩子近期
摘要：
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礼仪培训心得体会感悟（精选34篇）礼培心得体会感悟篇仪训1 暑假我们学习了金正昆教授的《教师礼仪》，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德“风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在敬人、自律、适”度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 教师是学校工作的主体，不...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
