高一班主任军训总结(精选35篇)
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高一班主任军训总结(精选 35 篇)
高一班主任 篇军训总结 1
__月____日至____ “ ”日我校 行了 期五天的高一 事素 提升夏令 , 称 。举 为 军 质 营 简 军训
这期间学校除了军事训练外还安排了许多活动,比如召开了住校生会议,有学唱校歌军歌
并开展了比赛,有优秀学长的学习经验介绍和访问,有国防教育影片的观看,有学校行规
教育等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教育也得到了锻炼,个人和班级也获得了一
定的荣誉,比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林同学获得军训优秀标兵,军歌校歌比赛获
得三等奖、队列比赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。
但是作为班主任的我有喜也有忧 。
喜的是同学们通过军训,知道了汗水是咸的,收获是甜的。并且学会自己调节心态,
认为结果并不是最重要的,重要的是过程。知道胜败乃兵家常事,一切可以重头再来。
“忧的是同学们没有从中反思为什么我们有能力得第一名而最终没有得到,要知道 谋
”事在人,成是在天 在很多时候只是一种自我安慰和托辞。如果凡事不在乎结果而只寄希
望于未来是不会有提高的。没有总结经验教训,即使重复多次也是没有意义的。我们培养
的是人,是培养会思考的人,而不是培养只会重复的机器。
其实反观这次军训,对于唱歌比赛和队列比赛,我们没有得第一我认为都非常正常。
先说队列比赛吧,我们班的教官是第一次当任军训教官,虽然经验有所不足但是非常
有激-情,对同学非常体贴,基本上在阴凉的雨棚下训练。前两天我们班成绩一般,第三
天有了很大进步,同学们知道了营长说了说一(7)班最好,有可能得第一以后同学们松懈
了,后面几天休息的时间非常多,休息的时候教官会讲故事、唱歌给同学听、还会与同学
比俯卧撑、与同学说笑,同学们非常喜欢教官,也从中学到很多很多。这些在平时课堂中
都是很难学习和体会到的,这对同学们的成长都是非常有益的。但是同学们军事训练的时
间和强度减了下来,都不如别的班级刻苦了,我们说老天自有公道,付出总有回报,我们
流的汗比任何一个班都要少,我们凭什么得第一呢?得到第四已经不错了。对此我们应该
对那些成绩比我们好的班级表示祝贺,对成绩排在我们后面的班级同学表示敬意,而我们
自己必须学会反思。
当然,做为班主任这其中我有非常大的责任,我不应该把营长的话告诉同学们,这不
但没有起到鼓励的作用反而使同学们放松了训练了,发现问题后我没有及时明确的指出
来,只是一直很委婉的说别的班级都在太阳底下晒着,他们训练非常很刻苦,我们班教官
对同学最好了,一直也没有让大家晒着太阳,同学们们一定要认真啊,要对得起教官啊!
水要一直烧才会开,人要一直努力才会成功。呵呵,所以以后我做事要高调,做人要低
调、低调。
再说唱歌比赛,别的班级都是唱非常简单的《打靶归来》或者是《团结就是力量》,
而我们班级的选的歌歌曲是《送你一枚小弹壳》,这歌很抒情很优美,同学们放弃了休息
时间练习、排练、唱得也很不错,比赛时上场的秩序、速度,表演时的队形、音准、气
势、指挥、演唱基本都无可挑剔,尤其是唱歌的时候整个大会堂的照明灯还突然熄灭了,
但是同学们一点没有乱,继续演唱,效果很好,我们班主任和年级段长都认为我们班一定
得第一,但是结果是第四名,一开始我很难过,打听了原因真是郁闷,说是某些评委听不
懂歌词,不知道我们唱得是什么?当然也不知道歌谱,不知道唱得准不准。要知道比赛时
大家差距都很小,只要稍微有个人评分低了,结果就差了很远了。这样我也无话可说了,
因为我们要尊重评委。只是我很怕同学们无法面对,所以只好分解了说哪里哪里是好的,
但是没有好名次可能是我们班级人少,声音不够响亮,还有最后一句高音没有唱上去等
等。还说虽然没有好名次但是毕竟我们比别的班级多学到了一首好听的歌,就当做军训的
纪念也不错,并且大家这么喜欢教官,以后想他了可以唱,唱了听了可以想,多好埃这不
是安慰,是我的真实想法。
分析唱歌失利有两个原因,一是我们选了首新歌,评委不熟悉,二是我们的歌曲不够
铿锵有力,因为最终排名在我们前面的班级,尤其是第一名,基本是喊的不是唱的,军歌
嘛,要的是气势,呵呵,适合的才是最好的。
正如同学所说的,通过这次军训同学们不仅学会了几个简单的动作,还收获了很多,
大家一致认为军训磨练了意志,锻炼了体魄,树立了了正确的人生态度,学会了一切行动
听指挥,学会了步调一致,认识到了国防的重要性以及军人的责任。
通过与教官的交流,初步了解了部队的生活,教官用自己的亲身经历,教育了同学要
孝敬父母、体谅父母,要尊敬老师、虚心接受教导,要关心同学、珍惜在一起学习的美好
时光。
通过各项比赛,知道比赛结果不一定与我们良好愿望相一致,想要做得更好必须付出
更多,汗水会见证一切。
高一班主任 篇军训总结 2
对于高一新生,经过第一学期的磨合、规范,学生基本适应了班主任的管理方式,也
基本了解了学校的规章制度,同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况
下,即使再有部分学生转进来,也会很容易将其同化,所以下一步的任务主要就是再给学
生一新的目标。让学生,在新鲜的管理中得到自律,在不断的规范中找准定位,在明确的
方向中看到希望。对于基础欠缺的学生,帮其树立信心找到希望感受成功,至关重要。所
以,下学期的任务是在进一步规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信。
一、进一步强化养成教育。
教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:人,做好了;事,做好了;学
习,自然也会很好。遍观普班学生,无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我
为中心严重,不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付,不认真干活、不负责任做事。
造成的结果是,什么事交给学生都不放心。
养成教育,应该说在这部分学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定型,
且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,必须有得有失,有计划、
分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下:
1、在教育内容上,重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等
方面的教育上。学习成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部分因素都在非智力
方面。
学习搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习
惯。但,这种习惯的培养有不能完全从学习上去做,因为在学习找不到成就感的学生已经
麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的,必须曲线射门,以无为的
方式达到无不为的目的。从日常生活中培养学生良好习惯,再引导其将能力迁移到学习
上,不失为一中有效措施。
2、在教育时间上,分时段一学期内完成。
担当班主任,又身兼三个班的语文教学责任,精力实在有限,不可能同时全部完成。
更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。这就决定
了,这一系列的养成教育必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。为此,
我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实
继续保有的基础上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。
3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。
知己知彼,百战不殆。教育,不是每一个学生都能接受的,所以在了解学生的基础
上,做及时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生,权力意识过剩,虽然不正常,但
做思想工作必须得照顾到这一点。还好,第一学期与学生关系比较融洽,我把他们当做自
己的学生兼朋友,他们也不简单地把我当成老师,也大胆地与我朋友式的说闹。这样很
好,做起工作来,话好说,事好办。
下学期,这种关系仍然保持,并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流,学
生综合素质也得到普遍提高。争取做到和谐发展。
二、进一步做好信心教育。
因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。不管
学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要
面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。
由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学习的信心,破罐子破摔的心理
很严重。好一点的也就是能学多少就学多少,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须
是唤醒式的教育。
“ ”上学期 超越自我 的信心教育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我
“ ”设计了 我的学习我做主 的表格,内容设计励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作
业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自
我监督,自我竞争。天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进
取,不断超越。
在高一到高二的过度时期,让学生真正投入到高中学习中,是最为紧迫的任务。这一
阶段顺利完成,则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以,在这一学期,我需要
不遗余力地想法让学生跟上步伐,打好基础。
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高一班主任军训总结(精选35篇)高一班主任篇军训总结1 __月____日至____“”日我校行了期五天的高一事素提升夏令,称。举为军质营简军训这期间学校除了军事训练外还安排了许多活动,比如召开了住校生会议,有学唱校歌军歌并开展了比赛,有优秀学长的学习经验介绍和访问,有国防教育影片的观看,有学校行规教育等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教育也得到了锻炼,个人和班级也获得了一定的荣誉,比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林同学获得军训优秀标兵,军歌校歌比赛获得三等奖、队列比赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。 但是作为班主任的我有喜也有忧。 喜的是同学们通过军训,知道了汗水是...
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作者:Jazy
分类:教学资源
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时间:2024-08-05