高一班主任军训总结(精选35篇)

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高一班主任军训总结(精选 35 篇)
高一班主任 军训总结 1
    ______日至____ “ ”日我校 行了 期五天的高一 事素 提升夏令 , 称 举 为 军 质 军训
这期间学校除了军事训练外还安排了许多活动,比如召开了住校生会议,有学唱校歌军歌
并开展了比赛,有优秀学长的学习经验介绍和访问,有国防教育影片的观看,有学校行规
教育等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教育也得到了锻炼,个人和班级也获得了一
定的荣誉,比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林同学获得军训优秀标兵,军歌校歌比赛获
得三等奖、队列比赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。
     但是作为班主任的我有喜也有忧 。
    喜的是同学们通过军训,知道了汗水是咸的,收获是甜的。并且学会自己调节心态,
认为结果并不是最重要的,重要的是过程。知道胜败乃兵家常事,一切可以重头再来。
    忧的是同学们没有从中反思为什么我们有能力得第一名而最终没有得到,要知道 谋
事在人,成是在天 在很多时候只是一种自我安慰和托辞。如果凡事不在乎结果而只寄希
望于未来是不会有提高的。没有总结经验教训,即使重复多次也是没有意义的。我们培养
的是人,是培养会思考的人,而不是培养只会重复的机器。
    其实反观这次军训,对于唱歌比赛和队列比赛,我们没有得第一我认为都非常正常。
    先说队列比赛吧,我们班的教官是第一次当任军训教官,虽然经验有所不足但是非常
有激-情,对同学非常体贴,基本上在阴凉的雨棚下训练。前两天我们班成绩一般,第三
天有了很大进步,同学们知道了营长说了说一(7)班最好,有可能得第一以后同学们松懈
了,后面几天休息的时间非常多,休息的时候教官会讲故事、唱歌给同学听、还会与同学
比俯卧撑、与同学说笑,同学们非常喜欢教官,也从中学到很多很多。这些在平时课
都是很学习和体会到的,这对同学们的成长都是非常有益的。但是同学们军事训练的时
间和强度减了下来,都不如的班级刻苦了,我们说天自有道,付出总有回报,我们
的汗比任一个班都要,我们什么得第一?得到第四经不了。对我们应该
些成绩比我们好的班级表示祝贺,对成绩排在我们后面的班级同学表示敬意,而我们
自己必须学会反思。
    当然,为班主任这其中我有非常大的任,我不应该把营长的话告诉同学们,这不
但没有鼓励的作反而使同学们松了训练了,发现后我没有明确指出
来,只是一委婉的说的班级都在太阳底晒着们训练非常很刻苦,我们班教官
对同学最好了,一也没有大家晒着太阳,同学们们一定要认真啊,要对得教官!
水要一直烧才会开,人要一直努会成呵呵,所以以后我事要高调,人要
调、调。
    再说唱歌比赛,的班级都是唱非常简《打靶归》或者《团是力量》
而我们班级的选的歌歌《送你枚小弹壳》,这歌很情很优,同学们放弃了休息
时间练习、排练、唱得也很不,比赛时上秩序速度表演时的队音准
指挥唱基本都挑剔其是唱歌的时候个大会照明灯熄灭了,
但是同学们一没有继续演唱,果很好,我们班主任和长都认为我们班一定
得第一,但是结果是第四名,一开我很过,听了原因真郁闷,说是些评听不
,不知道我们唱得是什么?当然也不知道歌,不知道唱得。要知道比赛时
大家差距都很,只要稍微有个人评分低了,结果就差了很了。这我也无话可说了,
为我们要重评。只是我很同学们无法面对,所以只好分解了说哪里哪里是好的,
但是没有好名次可能是我们班级人声音够响亮,还有最后一没有唱上
等。还说虽然没有好名次但是毕竟我们比的班级多学到了一好听的歌,军训的
纪念也不,并且大家这么喜欢教官,以后想他了可以唱,唱了听了可以,多好这不
是安慰,是我的想法
    分析唱歌失利有两个原因,一是我们选了首新歌,评熟悉,二是我们的歌
铿锵有力,为最终排名在我们前面的班级,其是第一名,基本是的不是唱的,军歌
,要的是气势呵呵适合是最好的。
    正如同学所说的,通过这次军训同学们不学会了几个简的动作,还收获了很多,
大家一认为军训练了意,锻炼了体树立了了正的人生态,学会了一切行动
指挥,学会了步调一,认到了国防的重要军人的任。
    通过与教官的交流步了队的生活,教官自己的亲身,教育了同学要
孝敬父母、体谅父母,要尊敬老师受教,要心同学、珍惜在一学习的
    通过各比赛,知道比赛结果不一定与我们必须付出
多,汗水会见证一切。
高一班主任 军训总结 2
    对于高一生,经过第一学期的磨合、规,学生基本适应了班主任的管理方式,也
基本了了学校的规章制度,同学是得到了有和。在这种大势已定的情
下,即使再有部分学生进来,也会很容易将其同,所以下一步的任务主要是再给学
生一标。学生,在新鲜管理中得到自,在不的规找准,在明确
方向中看到希望。对于基础欠缺的学生,树立信到希望受成至关重要。所
以,下学期的任务是在进一步规的基上,给学生提机会展示才华、长自
    一、进一步强化养成教育。
    先育人,这是我教学教育的不变准则。我终认为人,好了;事,好了;
习,自然也会很好。班学生,一不是人、事不规的问。要么是自我
为中心重,不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付,不认真干活、不负责事。
成的结果是,什么事给学生都不心。
    养成教育,应该说在这部分学生欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定
且基本人人都有问。这就决定了养成教育不可能一必须有得有,有计划
的进行。否则所不所不的结果。计划如下
    1、在教育内容上,重点放到、穿带桌罩整理物品值日礼貌
面的教育上。学习成绩的得,并不完全定于慧,很大一部分因都在非
面。
    学习不好的学生,基础差只是深层次的问是没有进心、没有好习
。但,这种习的培养有不能完全从学习上去做为在学习不到成就感的学生
麻木了,经对这面的教育充耳了。要想真的,必须曲线射门,以为的
方式不为的的。从常生活中培养学生好习,再能力迁移到学习
上,不为一中有措施
    2、在教育时间上,一学期内成。
    当班主任,三个班的语文教学任,精力实在有,不可能同时成。
更何况,学生问多,对于们来说中要解决,也是翻越的高。这就决
了,这一列的养成教育必须分步进行,每次一个重解决一个再进行下一个。为
定最解决一个问解决一个,一个负责人,继续动果实
继续有的基上,步前进。成多,逐渐题解决学生成为完善的人。
    3、在教育方式上,班主任有的基上,挖掘学生的力。
    知己知百战。教育,不是每一个学生都能受的,所以在了学生的基
上,做及时的通和导就变得很重要了。如的学生,力意,虽然不正常,但
必须到这一。还好,第一学期与学生,我把他们当
己的学生兼朋友们也不简我当成老师,也大胆地与我朋友的说。这
好,做起作来,好说,事好
    下学期,这种系仍保持,并用发挥。以便班荣班成为一,学
质也得到普遍提高。争取到和展。
    二、进一步心教育。
    材施教,能最大挖掘学生的力,能最大发挥自己的作。不
学生基何差,习不好,毕竟这是不了的实。这是自己的学生,必须
面对,而且还必须有所。对于这的学生,最大的问题就心问
    于长期的考理想(),很多学生失去了学习的心,破罐子破摔的心
重。好一的也是能学多少就学多。这就决定了,我的教育必须
唤醒的教育。
    上学期 超越自我 的心教育方法,这学期继续坚持,并可能的丰富。为,我
“ ”了 我的学习我主 的,内容计励志格言、成绩激、听课态自我监督、作
自我解决难解决、学会欣赏和家长评等。学生在不激中自我惊醒,自
监督,自我竞争。天天一步,一一大步。学生在日积月累中,增强积极
取,不断超越。
    在高一到高二的过时期,学生投入到高中学习中,是最为紧迫的任务。这一
成,则直接决定了学生后两年良学习。所以,在这一学期,我
遗余想法让学生上步好基
摘要:

高一班主任军训总结(精选35篇)高一班主任篇军训总结1  __月____日至____“”日我校行了期五天的高一事素提升夏令,称。举为军质营简军训这期间学校除了军事训练外还安排了许多活动,比如召开了住校生会议,有学唱校歌军歌并开展了比赛,有优秀学长的学习经验介绍和访问,有国防教育影片的观看,有学校行规教育等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教育也得到了锻炼,个人和班级也获得了一定的荣誉,比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林同学获得军训优秀标兵,军歌校歌比赛获得三等奖、队列比赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。   但是作为班主任的我有喜也有忧。  喜的是同学们通过军训,知道了汗水是...

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