实习目的（通用25篇）
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2024-08-04
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实习目的（通用 25 篇）
目的 篇实习 1
实习目的（一）：
实习目的
毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接
触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、
基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论知识运
用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，逐
步认识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，体验
生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上
工作岗位打下必须的基础。
实习目的（二）：
毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重
要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手潜力的重要环节，对培养坚持四项基
本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重
要的好处。透过深入基层单位，了解当前茶产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知
识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好
思想准备和业务准备。
实习目的（三）：
实习的现实好处
顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生
产一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是校园，不可能满足学生带给专业对口
的生产岗位，所以在顶岗实习中原先所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾
边。既然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其好处在哪里
一：增强岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工
作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层
做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，
是一种岗位职责，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位职责是一名员工
走向成功的必经之路。要增强岗位职责，就务必顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工
作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位职责感，这是现代社会对高
职生的基本要求。
二：转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职
培养学生的目标是贴合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程
师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大
学生的要求，个性是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么。
三：增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在应
对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因
此，顶岗实习不仅仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是透过实践增强工作潜力，增加工作中
的沟通和适应潜力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并
能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是十分有益的。
实习目的（四）：
生产实习是学生培养计划的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际知
识，巩固和深化所学理论知识，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训
练，培养学生获取知识、运用知识创新潜力的重要教学环节；是使学生了解社会，接触实
际，进行素质教育的重要途径。
同样，专业实习也是行政管理专业教学计划的重要组成部分，是培养高素质的管理人
才必不可少的实践性教学环节。透过两年的学习，学生已学习了《政治学原理》、《管理
学》、《社会学概论》等专业基础课和专业课，掌握了相关的理论知识。因此，专业实习
的目的主要是让学生具体的参与到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深
刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论知识和管理实际紧密地联系起来，能够
用专业的眼光去发现问题，
学会从专业的角度去分析问题或提出合理化的推荐，并且能够进行反思，在思考和探
索中加深对专业知识的了解和领悟。
专业认知课程是行政管理专业在第4学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企
事业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在校园学到的行政管理专业部
分理论知识指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲述的行政管理工作构成正确的感性
认知，初步学会做部分行政管理工作。
专业认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，
对于学生把行政管理专业的部分理论知识转化为掌握部分行政管理工作技能具有重要作
用，也对于以后学习行政管理专业的课程打下了感性认识的基础，因此在专业培养方案中
占有重要地位。
透过参观学习和实际操作，帮忙学生理论联系实际，提高服务与操作技能技巧，同时
发现学习中存在的问题与不足，为今后的学习带给有益的参考；透过实习，帮忙学生树立
劳动观点、群众意识和服务意识，提高学生的基本素质和工作的竞争潜力。
同时，透过专业实习，能够加强学生的政治学习和政治思想修养，调查了解社会现状
和党在现阶段的各项方针政策以及精神礼貌建设等状况，加强政策观念，提高政策水平，
遵纪守法，加强团结，在思想、业务和工作潜力等方面都能得到锻炼与提高，不断充实自
身，使得学生拥有自主学习和适应性。
目的 篇实习 2
实习目的任务
“ ” “古人云：君子欲讷于言敏于行。 意为： 君子的修养要尽力使自己做到说话谨慎，
”做事行动要敏捷 。对于一个法学专业的大学生而言，这说明不仅仅要有相当精深的理论
“水平和良好语言表达潜力，更要有强硬的实践潜力，才能适应目前激烈的社会竞争。 理
”论是灰色的，生活之树常青 ，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有
将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现
的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是大学学习生活不
可或缺的重要一课，也是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合
的过程。
我的这次实习是从 20xx 年7月1日至 8月29 日在呼和浩特市 罕区人民法院 行赛进
的。实习期间我努力将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践
相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法院领导交办的工作。在法官们的指导
下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了必
须的熟悉和体会。专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，是实践教学的重要组成部
分，是法学本科学生掌握系统的法律理论知识与技能，熟悉与掌握司法程序，理论联系实
践的重要路径。在过去的三年里，透过课堂知识的学习，我已经构成了初步的自己的法律
思维，懂得基本的法律知识，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的认识。而且透过
两次第三学期的模拟法庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深入地体会。
但务必清醒地认识到;校园是校园，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走
出校园，服务社会。此次第三学期学院安排我们 20xx 级法学本科生进行毕业实习，所以
我选取法院进行为期一个月的实习学习生活。
透过本次毕业实习，实现以下实习目标：⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结
合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导今后的学习;⑵ 培养独立发现问题、分析
问题和解决问题的潜力;⑶ 培养社会适应潜力和沟通潜力;⑷ 树立正确的法律人观念和法
律人思想觉悟;⑸ 学会法院的工作运行流程，积累实务工作经验，为毕业后工作打下基
础。
在明确实习目标的前提下，我结合法院和个人实际状况的制定了如下实习任务：⑴熟
悉法院的各项管理制度;⑵ 熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度;⑶ 与法官和工作
人员接触和沟通，虚心求教;⑷ 运用网络处理案卷档案，使其管理自动化;⑸ 整理卷宗、
资料查询、法律文书撰写，做好秘书工作;⑹ 协助工作人员做好开庭前后的准备工作，开
庭时认真旁听;⑺ 不断充实专业知识，拓展视野。
目的 篇实习 3
实习目的
毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的
最后教学阶段。要让学生透过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病
情和临床思维潜力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常
见病、多发病及疑难杂症的潜力。在实习教学过程中，个性要培养学生救死扶伤的人道主
义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德
智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
目的 篇实习 4
实习目的
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实习目的（通用25篇）目的篇实习1 实习目的（一）： 实习目的 毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下必须的基础。 实习目的（二）： 毕业实习是我们大学...
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