关于少先队的活动总结（通用16篇）

免费

3.0 文海小编1 2024-08-04 999+ 58.22KB 17 页免费海报

侵权投诉

关于少先队的活动总结（通用 16 篇）

关于少先的活篇队动总结 1

　　少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规

“ ”定：我们的活动是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、

娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工

”作。

　　所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时

为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文

明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员

在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理

解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。

　　一、主题系列活动的特点和作用

　　在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上

“ ”相互关联、相互补充、形式多样的活动叫主题系列活动。开展主题系列活动需要设计者

和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，

要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。

　　这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动

既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作

用，又要能合起来共同起作用。

　　 “ ”── “ ” “传统的少先队活动多是大循环式清明节扫墓、五一节慰问劳动人民、六

” “ ” “ ”一节开庆祝会、七一讲传统、十一出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教

育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题

分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比

较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。

　　主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集

中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活动时，各中小队

的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，

有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力

量形成合力，增强主题教育的效果。

　　二、主题系列活动的主题如何确定

　　主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到

少先队活动的实效。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教

育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。

　　一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主

题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找

“ ” “ ” “主题。全国少工委倡导推行的手拉手互助活动、五自学习实践活动、百花园文化体

” “ ” “ ”育活动、启明星科技活动等四项雏鹰行动是我们应精心组织开展的主题系列活动，

除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：

　　 1、从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。在选择

“主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。可以做

21 ” “ ” “ ”世纪的雄鹰为主线，开展名人名言征集、爱惜光阴等主题系列活动，培养学生崇

高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。

　　 2、从教育改革的大背景中寻找教育主题。借应试教育向素质教育转轨的东风，创造

条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动手实践技能、具有

适应社会生活的能力。着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。因此，可

“ ” “ ” “ ” “ ”以全面发展练素质为主线，开展为书包减肥、特长展示、有兴趣的课外活动等主

题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。

关于少先的活篇队动总结 2

　　又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出

也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：

　　一、坚持养成教育

　　 “ ”坚持以爱国主义教育为主要内容的五爱教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为

重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公

民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级

德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮

“ ”助学生学会做人、学会求知、学会审美、学会生活。

　　二、明确中队干部工作职能

　　本学期一开始，真思考、分配整等工作，每一位学生干部都提出了的经过认调对对应

组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提

高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带

领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先

队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

　　三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

　　我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实

“践活动，全面提高学生的素质。我们倡导在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我

”发展的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

　　四、加强行为培养

　　队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队

员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

　　回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会

不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得

更好、更有色、更完善。

关于少先的活篇队动总结 3

　　本学期部工作持以德先，持践育人，持以本，充分少先的队坚为坚实坚队员为发挥队

优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断加强和

“深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，我校获得江苏

”省红十字会先进学校荣誉称号。本学期大队部做好了如下几项工作。

　　一、完善制度管理，抓好基础建设

　　 1、是加强少先队礼仪建设。在平时的班队活动中，队部要求各中队辅导员在相关礼

仪上做到规范。队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，

唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。

　　 2、是使用好少先队队室。队室是辅导员及队员的活动场所，平时我们注重队室的的

陈设和布置，力求为队员提供了很好的教育平台。

　　 3、是建立并发挥好队角作用。学期初，各中队按照队部的要求，对队角进行了更

新。根据年级段特点，布置适合本年级段队员特点的队角，同时结合雏鹰争章进度表，对

队员进行成长记录的评价等。

　　二、发挥阵地作用，强化队员德育

　　在本学期的每周一国旗下讲话栏目，队部推出了时事讲话，激发队员牢记历史，奋发

“ ” “ ” “ ”学习的意识；推出安全教育、环保教育、争当四好少年的教育讲话，同时通过主题

队会、晨会等形式，开展讨论、学习，并转化到自身的行动中。我们欣喜的看到拾金不

昧、乐于助人、不怕吃苦等优秀的品质在队员们身上得到体验。队部抓住红领巾广播台这

一宣传阵地，及时宣传表扬优秀，树立典型，同时对不好的行为及时提醒、引导队员明辨

是非，指导队员从具体细节做起，培养良好的行为习惯。

　　三、加强常规管理，促进养成教育

　　队部一直注重学生的养成教育，《养成教育三字经》不仅让每个学生会背，还呈现

“ ”在致知楼南楼梯台阶醒目处，让队员们能时刻对照要求约束自己的言行。好习惯的养成

还需要外部力量的监督管理。本学期队部加强一日常规检查员工作态度和能力的的培训，

每月都会不定期集中开会，对检查中出现的问题及时纠正，提醒，确保落实到位；做好每

“ ”周流动红旗的颁发，激励学生的集体荣誉感。同时发挥致用之窗和红领巾表扬台的作

用，及时报道将身边的优秀典型与事迹，让队员们学有榜样，赶有目标。

关于少先的活篇队动总结 4

　　一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，把这种少先队位置加强少先队工作，带动

少先队队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强羊城

教育，诚信教育及行为习惯的培养，同时也加强基础教育阵地的建设，使少先队工作有了

进一步的提高，也使少先队队员在这个大家庭里健康成长，先将工作情况总结如下

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #总结 #活动总结 #少先队

摘要：

关于少先队的活动总结（通用16篇）关于少先的活篇队动总结1　　少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规“”定：我们的活动是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工”作。　　所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题...

展开>> 收起<<

关于少先队的活动总结（通用16篇）.docx

共17页,预览6页

还剩页未读，继续阅读