英语培训心得体会（精选26篇）
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英语培训心得体会（精选 26 篇）
英 培 心得体会 篇语 训 1
这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习，我觉
得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受：
在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学
“ ”生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云： 温故而知新 。这就要求我们每一位教师要
“ ”把 短时高频率 作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习
新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中
不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只
有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一
种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语
新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学
中乘风破浪，扬帆远航。
英 培 心得体会 篇语 训 2
段时间通过学习了解到 20xx “ ” “版的新课标将 倡导任务型教学途径 已改为强调 通过创
设接近实际生活的，有意义的语境，采用循序渐进的语言实践活动，强调过程与结果并
”重，综合语言运用能力和人文素养。 这些讯息告诉我们作为一线教师在教学中要倡导语
言学习过程中的实践性和应用性，突显英语课程的工具性和人文性;要倡导建设性学习，
注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习;要倡导全人教
育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力。
作为教师的我在学习新课程标准理论的同时更新教学观念，迎接新挑战。下面简单地谈一
下英语新课标学习的几点体会。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采
取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能
力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成
绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重
要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学
习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互
相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做
到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习
策略。
四、对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采
用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚
绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生
之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生
综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过
评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
当然教育教学不是纸上谈兵，它是必须在实践中体现的，即不断学习，不断实践，不
断反思，愿与新课程共同成长。
英 培 心得体会 篇语 训 3
新课程的改革、新课标的学习已经实施了几个年头了。最近按学校的要求大家都在学
习新课标，这些天通过对高中英语课程标准的再学习，我进一步明确了《初中英语课程标
准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了初
中英语教材的特点和使用方法。通过我们教研组的学习，看到了新课改的所面临的形势，
机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的思考。要求我们跳出传
统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，为他们今
后的发展奠定坚实的基础。
新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。在知
识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知
识，相应的听说能力也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考
试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形势，我们一定要有足够的心理准备，
“ ”我们不能 穿新鞋走老路 。一定要改变这种状况!改，不一定在短时间内有效果，但不改
一定是没有效果的。所以，我体会到新课标下我们教师团队应该做到：
(1) 要转变教育理念，迎接新的挑战
首先，新课标要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，
重新认识高中英语课程的目标与定位。长期以来，我国基础教育的评价长期存在的一大问
“ ”题是过分强调薽别与选拔的功能，忽视改进与激励的功能。 一考定终身 是许多学生丧失
了学习与发展的机会。过分关注对结果的评价，忽视对过程的评价;过于注重学业成绩。
忽视综合素质和全面发展;过于强调量化和书面测试。忽视学生对自身的评价。忽略了高
中英语教学的人文性目的，忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《初中英
“语课程标准》明确指出：初中英语课程的总目标是进一步明确英语学习的目的，发展自
主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;”培养学习综合语言运用能力 。
其次，作为教师的我们要树立新的学生观。我们教师首先要转变角色，重新认识师生
关系。素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感，个性，需要
与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们
发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重
学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。
英 培 心得体会 篇语 训 4
9月22 日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心情，因为今
天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程
培训。
本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教
材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教
材的变革。
郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的认识到新教材的特点，无论
是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅度的提高，为我们
今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整，可以有
效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。
为了加深理解，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深刻分
析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节
有了更深刻，更明确地认识，对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教
材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的
开展，不仅为学生提供了自由发展的空间，也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。
通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今
后的教学指明了方向。我会在今后的教学中，不断创新，积极运用新课改理念，给学生们
呈现多姿多彩的英语课堂。
英 培 心得体会 篇语 训 5
2月8日，我参加了诸城市小学英语教师培训活动，学习是短暂的，但通过学习，使
我在思想和业务理论上都受益匪浅，同时也看到了差距，也进一步了解和掌握了新课改的
发展方向和目标，反思了工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解、对小学英语理论
摘要：
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英语培训心得体会（精选26篇）英培心得体会篇语训1 这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受： 在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学“”生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：温故而知新。这就要求我们每一位教师要“”把短时高频率作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。 我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
