2024中小学班主任培训心得体会范文（精选33篇）

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2024 中小学班主任培训心得体会范文（精选 33 篇）

2024 中小学班主任培心得体会范文篇训1

　　首先我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了全国万名中小学班主任工作培

训。在历时一个月的培训中，我认真地听专家讲课，积极地和各班主任老师交流，使我清

“ ”楚的认识到，为了更好地贯彻党的十七大的精神，落实科学发展观，构建和谐班级，新

时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。让我对班主任工作有了更深刻的理解。二十一

世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每

一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设

……想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个

等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我

们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是

这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能

进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改

变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。下面是我参加了这次培训后的感受。

　　一、提高自身基本素质

　　 “雨果先生曾经说过这样一句话：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们

”做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我很喜欢。2019 年10 月我有幸参加了中

小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的

两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康

指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理

论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!

　　就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站

在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有

自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳

“说：人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究

”者和探索者。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工

作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点

谈谈感受。

　　 “ ”一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：童心、爱心、责任心和公正心

　　 “ ”班主任一定要做一个快乐的人。这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这

　句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导

每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习

“ ”惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首

　先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学

生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏

而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达

到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、

宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容

……他的缺点，分享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑

像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有

把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养

出爱的感情，并使之升华。

　　二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象

　　班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对

象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提

高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该

具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会

“ ” “ ”带出什么样的班级。一个班级能否活起来，首先要看班主任是否做好了表率，活起来

了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活

泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度

“ ” “ ”从容、姿态洒脱。班主任的活才能带动整个班活起来。我平时对学生要求严格，上自

……习保持安静，上课不迟到下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此

了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生

……要真诚关心因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我

们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、

情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

　　当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成

的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主

任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学

生;其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，

教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为

先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保

“ ”留地带给我们的学生。所谓学高为师，身正为范，体现师德的魅力。班主任在处理问

题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善

意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，

或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，

跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是

要勇于大胆创新，善于总结。

　　三、班主任应善于激励学生

　　 “ — ”苏霍姆林斯基曾经说过：教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与学生交

往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有

利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重

“ ”要，数子一过，不如奖其一功。

　　 “ ”林格也曾说：人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。心理学研究也表明，每个

人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原

则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因

为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去

信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛

顿;“你的笑中有迪生。因此，在教育学生中少批、，多去学生的光讥爱评惩罚发现闪

”点，给予肯定和鼓励。另外，集体性的奖励要多应用，心理学研究表明：人们都希望自

己能置身在一个秀，并且希望成个的秀分子。集体性励不但能激优组织为这组织优奖够发

学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲

“过：教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力

”量。所以一个优秀的班集体就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。

　　学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对

问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会

“发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学

”之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐 ,从而树立学生正确的人生观。

　　四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

　　班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的

多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作

为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中

“ ”之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中

的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理

班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

　　教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼

的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长

的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同

事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，

我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生

“明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人比成功更重要，

”成长比成绩更重要，付出比结果更重要。

　　 “ ” “有人说：不变的老师，流水的学生。走过了多年的教学生涯，我要说：老师也要

”变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们用心思考，用心感悟。让教育智

“ ”慧升华，炼就一双慧眼，发现学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流

萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不

同。

　　天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论

其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们

用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意

义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用

真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅

力班主任。

　　以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教

育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。

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2024中小学班主任培训心得体会范文（精选33篇）2024中小学班主任培心得体会范文篇训1　　首先我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了全国万名中小学班主任工作培训。在历时一个月的培训中，我认真地听专家讲课，积极地和各班主任老师交流，使我清“”楚的认识到，为了更好地贯彻党的十七大的精神，落实科学发展观，构建和谐班级，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。让我对班主任工作有了更深刻的理解。二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设……想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突...

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