幼儿园诗歌教研活动总结（精选5篇）

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幼儿园诗歌教研活动总结（精选 5篇）

幼儿园歌教研活篇诗动总结 1

　　一学期匆匆而过，这学期我们诗歌领域组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯

彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由

创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我

们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受诗歌课给教师与

孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作

总结如下。

　　一、基本情况概述

　　开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开

展了丰富多彩的活动。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学

工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收

获。

　　二、加强理论学习，提高思想、业务素质

　　 1、继续组织教师深入学习《纲要》精神

　　 2、根据本学期教研重点，以及老师们提出教学中的问题，上网收集有关资料，组织

全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课

余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

　　并在会议学习时互相讨论活动中的感受，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新

的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

　　三、以活动促教学

　　根据学期初的教研活动安排，诗歌组教师一致讨论确定，我组有-- “老师担任一课三

”研的执教者。罗老师本学期结合六一节的主题活动，执教中班诗歌活动《百变魔发》;组

内老师认真商讨，互献计策，互帮互助，最后的诗歌展示给大家留下了深刻印象!在教师

“ ”们互听、互评活动中又大大调动了诗歌课堂教学及孩子诗歌学习的积极性，提高了诗歌

课堂教学的效果。

　　四、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

　　开学不久，我们诗歌领域组就接到了门厅布置的任务。老师们精心设计确定了门厅的

主题构思，并利用课余以及中午休息的时间在大家共同的努力下完成了门厅的布置任务，

使我们的门厅焕然一新。

　　总之，今后我们将继续通过规范且丰富的教学和教研活动，提高教师的专业素质和教

学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。我们会继续努力，把今后的工作做得

更好。

幼儿园歌教研活篇诗动总结 2

　　一学期匆匆而过，这学期我们诗歌组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻

《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创

作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们

组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受诗歌课给教师与孩

子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总

结如下。

　　一、基本情况概述

　　开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开

展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的诗歌特色活动;“ ”跟进式的诗歌课堂研讨活

动;骨干教师的诗歌特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习诗歌的兴

趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳

重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素

质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

　　二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

　　 1、组织教师深入学习《纲要》精神。

　　 2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理

论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习

中提高了自身的理论修养。

　　 3“ ”、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回家，与组内老师共同分享。

　　我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教

研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，

　　并在教学中把这些理念落实到实践中。

　　三、以活动促教学

　　根据学期初的教研活动安排，诗歌组教师的一致讨论确定，我组有--老师、--老师和

“ ”叶海雅老师担任跟进式研讨课的执教者。确定本学习期的诗歌特长课有组内的骨干教师

引领。--老师执教小班诗歌活动《快乐的毛毛虫》;--老师执教中班诗歌《蝴蝶》;--老师

执教中班诗歌《蜗牛》;--老师执教小班诗歌《花儿朵朵开》;--老师执教小班诗歌《小蝌

蚪》;--老师执教小班诗歌《快乐的小水洼》;--老师执教小班诗歌《保护动物》。--老师

认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!“大家还积极参加了互听、互

”评活动。通过参加系列活动，调动了教师诗歌课堂教学及孩子诗歌学习的积极性，提高

了诗歌课堂教学效果。

　　四、开展诗歌特色教学活动

　　本学期，我园利用诗歌特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大

班5个班级的幼儿参加了诗歌特色活动。为了培养幼儿的诗歌兴趣、提高幼儿欣赏美、感

受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活

动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《--教画画》为教学内容，分

班、分小行活。从前准到后整理，我老都非常地真。同，我级组进动课备课们师认时们还

须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导

下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。

　　五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

　　为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的

完成任务：

　　 1、楼道、门厅的布置

　　开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子

提供，我们诗歌组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，

我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。

幼儿园歌教研活篇诗动总结 3

　　幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的想法重新

组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生

这样或那样的问题，并为之争吵不休，对于大班的孩子，不仅要进行品德教育，让他们懂

得互相谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培养。

　　利用游戏规则诱发幼儿的协作行为。规则的提出，不仅是为幼儿的活动提出要求，也

是对幼儿行为及其游戏开展一种暗示。要求幼儿能提出自己想要担任的角色，并相互协

商。

　　教师主动加入幼儿游戏。老师加入幼儿的活动中，可以激发幼儿的游戏兴趣，也能为

幼儿做出良好的榜样

　　此外，由于幼儿年龄小，他们参与角色的主要动力是兴趣和好动性。因此本学期在组

织角色游戏时，在设置情景，激发幼儿的活动兴趣的基础上，注意引导和鼓励幼儿去大胆

尝试获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，

有利于幼儿自身潜力的发展。在游戏中，幼儿通过自身的体验从中获取了经验，选择了自

己感到好的方法，这样使他们在更好更快地掌握技能的同时，更增强了他们对角色游戏的

兴趣和信心。

　　当然，在本学期的游戏活动中，还存在着一些问题需要我们去注意和改善。如在分配

游戏角色、游戏任务时，我会指定几个能力强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。

　　在实践中我体会到，是游戏激起了幼儿的学习兴趣,增长了幼儿的生活知识。在以后

的游戏活动中，我们会加强对幼儿游戏的观察和指导，让幼儿在游戏中快乐地成长和学

习。

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园中班游戏活动计划!

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摘要：

幼儿园诗歌教研活动总结（精选5篇）幼儿园歌教研活篇诗动总结1　　一学期匆匆而过，这学期我们诗歌领域组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受诗歌课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。　　一、基本情况概述　　开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。本学期我组成员以稳重、...

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