2022年小学语文教研活动总结（精选18篇）

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2022 年小学语文教研活动总结（精选 18 篇）

2022 年小学文教研活篇语动总结 1

　　一学期的工作就要结束了，本学期，我们四年级语文组全体教师立足岗位，团结协

作，求真务实，教书育人。根据学期初制定的教学工作计划，以新课程改革为契机，以

《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研

活动。虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏实地。现简要总结如下：

　　一、认真组织教师学习了新课程标准，转变了组内教师教学观念

　　学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资

料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新

课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、

合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教

学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师

更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面

广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改

革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材，

认真备课，每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，

“ ”既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了导字，注重学生自主学习、合作学习、探

究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。

　　二、取长补短，集思广益

　　 1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、

听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。凭借教材，紧扣新的课程

标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案

例。本组语文教师学习、研讨、集体备课每周一次，由主备教师执教，本学期共进行集体

备课 16 次。

　　 2、教研组内 8位教师每人都精心准备一节教研课，组内听评，老师们取长补短，有

效提高了教学水平。

　　 3、本学期每位教师听课都在 20 节以上。

　　三、团结协作，努力进取

　　 1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学

生、教师、文本之间对话的`过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相

结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过一个学期的尝试，

学生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高。

　　 2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习

规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。

　　 3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种

语文综合实践活动。活动前进行了课堂引领，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学

生和家长的好评。

　　 4“ ”、本学期，为全面贯彻县教育局《六个一教育教学业务大练兵活动实施方案》文

“ ” ……件精神，我们组深入开展县教育局关于六个一教学大练兵活动，小有成效，我们组

等老师被评为优胜者。

　　 5“ ”、本学期，我们组还举办了庆祝六一年级硬笔书法比赛，激发了学生练习书法的

兴趣，陶冶了其情操。

　　四、今后的努力方向

　　 1、在习作教学中更进一步的实施有效评价。

　　 2、升入高年级，我们将继续把思想教育渗透于教学过程中，特别加强感恩，安全、

礼仪等方面的思想教育。

　　 “ ”一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，

一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2022 年小学文教研活篇语动总结 2

　　语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目

标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究潜力为主导，全面贯彻实施新课

标，用心推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现

将本学期的工作总结如下：

　　 1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织

全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的

特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课

堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大

好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和x老

师给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，

让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师，了解教材，了

解高效课堂新理念，为自我今后的教学指路。例如：期中复习上，有经验的教师献计献

策。高效课堂讲课大赛，给每位老师带给了上课的思路，带给了能够借鉴的具体的上课模

式。学校要求每位老师每周至少听两节课，透过学习听课，教师们的教学理念有了很大的

转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文

学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新

课程标准的要求了，教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老

师学习《中学语文教学参考》等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之

蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，

学校派语文组教师去xx 中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。

　　 2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文

教学工作中都基本上有了自我的教学方法，初步构成自我的教学风格，而且都有一种用心

上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的

压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小群众，工作中合作

得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况，落实备考

工作。例如：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，

尤其 xx 老师牺牲自我的休息时光，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写，争取人人

过关，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛

选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，了解

很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还

专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如抓住感人情节、说真

话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。学生考完以后，语文组老师们一齐

总结了教学和复习工作中的得失，期望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。

　　 3、认真开展备课活动，发扬群众精神，共享彼此资源。备课，重点研究在新课程背

景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文

教师的教学技能。课堂上不仅仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作

――“的精美课件，充分利用现代科技资源，不一样程度地体现出了新课程理念高效课

”堂，尽力调动学生的主动性、用心性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展

“ ” “合作学习、探究学习，构成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由灌输转变为探

”究，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在

期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比

如，我们语文组七年级两位老师把自我制作的课件，复习考试中自我编写的复习资料，考

试卷无私地奉献出来，在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿

来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先群

众备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提

前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。

　　 4、加强教改，努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路，这一学期，我

们在学校两位校长的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改

革、创新。在教学反思撰写方面，我们组的教师都能结合自我的教学实际，充分利用课余

时光写写教学心得反思。以此来提高教师的教学潜力，不断使自我成长，努力提高教师整

体素质。学校平时鼓励教师随时总结自我的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位

老师不断在反思总进步。

　　 5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教

师。我组全是青年教师，学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青

年教师利用网络和书籍用心学习，将自我的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤

其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都用心向稍微老一些的教师请教，这些稍

微老一些的教师能够说是毫不保留地将自我教学多年的经验要传授给他们。

　　 6、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查力度，认真做好每次大

考的考试分析，构成更为浓厚的教研风气。

　　 (1)听课，要求每位老师每周至少听两节课，大部分老师都能用心听课，听教研组长

的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们

学习，同时多方面的反思，使自我能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不足之处在自我

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2022年小学语文教研活动总结（精选18篇）2022年小学文教研活篇语动总结1　　一学期的工作就要结束了，本学期，我们四年级语文组全体教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人。根据学期初制定的教学工作计划，以新课程改革为契机，以《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研活动。虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏实地。现简要总结如下：　　一、认真组织教师学习了新课程标准，转变了组内教师教学观念　　学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念...

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