幼儿园老师工作汇报（通用3篇）
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幼儿园老师工作汇报（通用 3篇）
幼儿园老 工作 篇师 汇报 1
一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础
上，进行个别的关注和帮助：
（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜
对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，
最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿
入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼
儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要
面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，
小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养：
首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小
上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模
仿。
其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻
让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒
而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿
得到不断的进步。
通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应
幼儿园的集体生活。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育
“ ”本学期我们两位老师以园的指导方针 全面加特色 的教育工作目标，结合本班幼儿发
展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导
幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日
常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读
方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚
实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；在创建了棋类特色班中，培养了幼儿
喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层
次上得到全面的发展。
（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学
会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较
快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿
园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏
忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班
上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听
其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能
力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻
击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也
及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上
教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿
进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教
师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。
另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，
如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，
教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演
游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间
的合作是无比重要的。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，
应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用
时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；
当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情
景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
“ ”我们根据园的指导方针 全面加特色 及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料
供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
幼儿园老 工作 篇师 汇报 2
一、政治思想方面
热爱祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加团组织的活动。
二、工作方面
1、开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临
着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环
境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、小舞台、美术区等区域游戏、不断的丰富桌面
游戏的材料。本学期，作为 xx 班老师的我，担任本班的语言、音乐、社会、健康的教学
工作。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘
每个人的优点。赵弋刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，
不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生
活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
本学期主要开展了《上幼儿园》、《轱辘轱辘》、《雪花飘飘》、《秋天真美丽》、
《好吃好好吃》、《小手真能干》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严
格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐
的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游
戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
2、在保教工作上，我力求从每件小事情做起，耐心细致。孩子刚入园，大部分孩子
的自理能力差，吃饭要老师喂，刚开始还伴有哭闹现象，于是利用每次饭前的时间，给孩
子讲一些小故事，鼓励他们自己吃饭，渐渐的，孩子门的主动性就增强了，回家也不用家
“ ”长喂，多多还回家告诉妈妈：妈妈，老师说我们长大了，要自己吃饭。她妈妈后来笑着
告诉我。我也笑了。孩子、家长的笑容，是对我们工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在
过渡到给予帮助，尽量让他们自己动手，对小朋友的进步给予支持肯定和表扬，让他们从
中感受到成功的喜悦；鼓励他们相互间帮助，午睡前，你帮我拉袖子，我帮你脱外套等，
一次，还教周围的小朋友叠衣服，形成良性循环。现在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解
决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的注意
事项。
三、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个
才能取得好的成效。本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近
的情况，家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的
情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理
工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素
质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但作为一名
新老师，我存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，
跟上社会的步伐。
幼儿园老 工作 篇师 汇报 3
一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节
日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。
一、活动目标
摘要：
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幼儿园老师工作汇报（通用3篇）幼儿园老工作篇师汇报1 一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。 （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。 （...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-04
