30年后的我周记(精选3篇)

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30 年后的我周记(精选 3篇)
30 年后的我周 1
    三十年后的我三十年后的我是一所机器人制造公司的老板。我要制造出几种可以帮助
人类的智能机器人。
    第一种,我要制造出智能老师。这个老师跟人的智慧相符。同样跟人类老师的智慧相
同,如克隆的一样。同样可以跟同学们上幽默、笑声连连的课。同样可以在同学们需要
时,第一时间出现,甚至连外貌都一样。这样,不但可以让老师们在家休息,还可以利用
机器人的一项功能:让老师配音,让老师也乐在其中。
    第二种,我要制造只能学生。这个学生可以让同学们在家上课,因为在智能学生的制
造过程中,还加了一个助听器。只要学生在家呆着耳机,就可以听到老师讲课,既可以让
同学们学习,又不会误了玩乐,真是一举两得。这个机器人还有一个特点,就是不会生
病,可以生了病的学生在家躺着听课。
    第三种,我要制造出智能服务生,这个智能服务生也是很有用的,他能让妈妈 罢
” ……工 。他可以做饭,还可以帮人们做家务、买菜,还可以帮人们看家 他不需要人们付
“ ”—给他工资,可以免费使用。帮人们干活只是一小部分功能,他还有一个 安全警戒 指纹
验证。如果哪一个人要用,可以盖上自己的指纹。如果不盖上,机器人就会不听话了。
    三十年后的我一定我一定可以制造出机器人的。但是 在的当 之急是学 ,只有现 务 习 认
真学习,我才能制造出智能机器人为人类服务。(励志天
30 年后的我周 2
    ——穿着一身教师服,教着一群可爱的学生 这便是 20 年后的我,是一位 30 多岁的,
经验丰富的老师。
    ——我的职责跟工作也就是身为一位老师应做的事情 教育好每一位学生,我会教他们
如何做人,如何学习,如果为人处事,甚至于把我全部的精力贡献给他们。
    有了知识就有等于有了财富,我会让我的学生在知识的海洋里徘徊。让他们动得学海
无崖苦作舟,学若逆是行舟,不进则退。还要让他们懂得学习的重要性。不仅如此,我还
要教会他们知恩图报,孝敬父母,明白钱财不易来,但最重要的是一个道理:父母为了我
们付出的一切,我们是永远都报不完的!
    责任心是人人都必备的,我们要对事情有责任心,对任何的东西都要有责任心,这也
是我作为一个老师的品质。我要给学生做个好榜样。让他们再不久的将来,不管从事什么
工作,对工作负责,对同事负责,对父母负责。
    以上我说明了一切,但我不靠说,我要用我的实际行动来表示:首先要让我的学生们
天天完成好我给他们布的作业;考试期间让他们自己抓紧自己,给自己分的习,
得个好成
    这就是 20 年后的我,在教师行列仲忙忙碌碌碌碌茫茫,就像蜜蜂一样,不知
,不知苦,无私奉献着自己的一生。
30 年后的我周 3
    三十年后的我有一 黄色的卷 ,水灵灵的大眼睛里透出智慧的光芒。头 发
    三十年后的我可能是一位 秀的人民教 ,在 台上捧着 本声情并茂地 同学 上师 讲 给 们
课。当所有的同学都沉浸在学习的乐中时,一种喜悦与豪涌上心,因为他们学到了
多的知识,懂得了学道理。我的学生问题时,我会地回答并仔细
给他听。至于比较调皮,学习成贯落后的同学,我也会用样的方法,来
把他的学习兴趣调来,让每个学生都上理骏马,在知识的田野驰骋
号去读书去思考
    三十年后的我可能是外企 位的一位 售部 的高 白 ,我与同事合作愉快,互帮 销 门 级
助。高效率高量地完成领导交给我的任务,经过我的与拼搏,我的工作得到同事
的认可跟领导识。
    三十年后的我可能是才 横溢而又温文 雅的 目主持人,此 此刻,我正站在春 尔 节
联欢晚会的舞台上,用娓娓动听的声音跟利的语言及高雅吸引了全广大观
众。
    ……三十年后的我可能是
    份耕耘,一份收获,我们从,只要一一个脚印踏踏实实的好每一
利的曙光我们招手,让我们好的明天
摘要:

30年后的我周记(精选3篇)30年后的我周篇记1  三十年后的我三十年后的我是一所机器人制造公司的老板。我要制造出几种可以帮助人类的智能机器人。  第一种,我要制造出智能老师。这个老师跟人的智慧相符。同样跟人类老师的智慧相同,如克隆的一样。同样可以跟同学们上幽默、笑声连连的课。同样可以在同学们需要时,第一时间出现,甚至连外貌都一样。这样,不但可以让老师们在家休息,还可以利用机器人的一项功能:让老师配音,让老师也乐在其中。  第二种,我要制造只能学生。这个学生可以让同学们在家上课,因为在智能学生的制造过程中,还加了一个助听器。只要学生在家呆着耳机,就可以听到老师讲课,既可以让同学们学习,又不会误...

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