辩论赛作文600字（精选34篇）

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辩论赛作文 600 字（精选 34 篇）

作文辩论赛 600 字篇 1

　　我们班又举行了一次辩论会，当然，或许比上一次稍正规一点，谁叫一个班有那么多

　 “ ”的人。本次主题是到底是冷漠还是爱这是语文书上的一道题目：妈妈带着年幼的孩子

“在公园散步。突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着喊：妈妈，抱!”妈妈却摇摇头，

“说：孩子，你一定能自己爬起来!”……

　　当老师说明天要举行这次辩论赛，全班炸开了锅。似乎，嘈杂声中，同意正方的人多

一些。

　　第二天，我早早来到学校，赶快补了一张辩论词，由于早晨与妈妈辩论一番后，发现

反方占一些优势后，便有些纠结了，于是把正反双方的辩词都写了。当语文课开始后，老

师要将我们分为两方，正方坐一二组，反方坐三四组，我正好坐二组，本来想当正方，因

为发现正方人数更多，本来还想稳操胜券，却不想反方只剩下几个人。于是我想，这样，

好像不太好玩了，于是我一腔热血，在众人诧异的目光下，跑向反方。反方同学倒挺开心

的。在我的带领下，又有几个同学跟着我来到反方，于是我们 10 个人组成了反方。

　　好朋友帆当了主持人。

　　 “ ”我方认为，妈妈的做法是对的，这样是锻炼孩子独立、更加坚强。正方一名同学发

言了。

　　再看看反方，几乎所有同学都举起了手，看起来，我的样子一定很激动，于是帆叫了

“我。我方认为，妈妈的做法是冷漠的表现。哪怕她的本意是好的，但是，会给孩子留下

”冷漠的印象。

　　“反对!”如果妈妈总是宠着孩子，那么孩子就什么事都不会做。

　　“反对!我们并没有说总是一贯宠着孩子，只是让妈妈给孩子一点帮助，也并没有说让

妈妈总帮助孩子，而且，这时候孩子可能摔伤了，除了这种情况，其他时候还是可以让孩

”子锻炼。仪发言了。

　　“反对!”正方的意思还是跟之前差不多。

　　“反对!如果孩子觉得妈妈很冷漠，也就是说，他连亲人都不爱，那么这种人长大后到

社会，就是对社会有害的!”

　　几个回合下来，我们反方变着花样说，但正方却不变。

　　“反对!你们正方总是占着一条理由，而我们反方找了很多理由!”

　　 ……恬一出口，全班都被怔住了。我说，恬，怎么看，你都像在吵架呀

　　 “ ”中途，老师插了一句：现在看上去，好像反方更站得住脚。我们反方暗暗得意哦。

还有一两个正方同学加盟我们。

　　 “ ” ……之后，我们反方又抛出了在家靠父母，在外靠朋友、或者事例

　　 “ ”正方还是说如果妈妈以后总帮助孩子，孩子就有了依赖性

　　我倒，我方说过总会帮助孩子之类的么?

　　 ——又经过几番斗嘴，结果终于出来了

　　那当然是我们反方，当之无愧地赢了!!

　　我、仪、恬成了反方的最佳辩手!!

作文辩论赛 600 字篇 2

　　 “ ”今天，我和同桌李天瑞开了个小型辩论会。

　　 “辩论会是在一个日记本上开的。我先写上了数学好还是语文好?”李天瑞一把夺过日

“记本，写到：正方：我认为数学好。如果你不学数学，怎么会知道1+1=2 呢?”我接过来

“ ” “一看，便刷刷写了起来：反方：语文才好!‘ ’如果你不学语文，你怎么知道妈妈二字怎

么写呢?恐怕刚才你写的也不会吧!”他看了，愣了好一会儿，一个字也没写。我得意地

想：哈哈!“ ”没词了吧?“我才回过神来，日记本就出现在了我的眼前：正方：在你的日常

生活中，不可能不用到数学吧?假设你买东西，10 元3个，人家买你一个 5元，你要是不

会数学，恐怕亏了本也摸不着头脑呢!”“反方：假如你长大了，和其他人结识，没有好

‘ ’的口才，人家也不和你交朋友，当哥们儿呢!”我不甘示弱。

　　 “ ” “ ”正当我们吵得不可开交时，老师过来了。我们浑然不知，继续吵架。直到老师吭

了一声，我们才不寒而栗地站了起来。老师一把夺过日记本，看了看，笑开了。我和李天

瑞互相望望，也乐了。

　　 “ ” “最后，老师写了辩论小结：数学好很重要，语文也很重要!”这样，辩论会结束

了。

作文辩论赛 600 字篇 3

　　我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!

但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!

　　 “ ” “ ” “我们辩论会的主题是开卷有否有益。我方的观点是开卷有益。反方的观点是开

”卷未必有益。

　　在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有

“ ”同学全部呼啦一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像争食的小鸟，生怕没

有自己的那一份。

　　辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：哇!原

来反方的那么多观点可以反驳我们呀!

　　我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚至是我们

“有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：既然正方觉得

开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那

他不是就会被教坏吗?”

　　我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书，视书比自己

的生命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也非常喜爱读书呢!华罗庚开卷，获

益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了着名苏家

驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷是有益的。

　　这次辩论赛，让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物

都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。

作文辩论赛 600 字篇 4

　　 “ ”今天上语文课时，我们在班上开了一场辩论会。正方的观点是开卷有益，反方的观

“ ”点是开卷未必有益，而我参加的是正方。

　　激烈的辩论的会开始了，双方也开始打起口水战，首先发表言论的是反方队长张骏

“鹏，他满怀信心地说：开卷未必有益，因为有些人看书是漫画书，这样对我们小学生来

”说是一种不好的影响。听了反方的发言，我不禁暗暗自喜到：哈哈!我就知道他们会用漫

“画书来进攻，果然不出我所料，幸亏我早有准备。就站起来铿锵有力的反驳道：虽然正

如反方辩友张骏鹏所说，漫画书的确有一定的坏处，但也是有好处的，就比如说：可以提

”高我们的绘画水平，也可以丰富我们的生活，所以开卷有益。

　　听了我的回答，我们正方队员立刻响起了雷鸣般的掌声。可反方队员也不甘示弱，立

“刻派人说：我认为开卷必有益，就比如有些人看了一些书后，晚上做噩梦，还有人，看

”了武打书，从一个品学兼优的好孩子变成了有暴力倾向的人。

　　 “罗海威见情况不妙，连忙站起啦来说：除了漫画书，也有许许多多的书对我们有好

处，比如自然知识的图书，带我们进入了大自然的怀抱，让我们从中了解大自然的各种奇

趣事情;科幻小说领我们置身于茫茫无际的宇宙间;历史故事和伟人传记使我们边读边肃然

”“ “ ”起敬，所以开卷有益。另外他还有让我们提高作文水平的捷径。所以我也认为开卷有

” ……益。黄洁茹乘胜追击

　　正当我们争得昏天地暗之时，清脆的下课铃响了，我们以 21 比19 大胜反方，正反一

……片欢声笑语

作文辩论赛 600 字篇 5

　　上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，

“ ”在讲台左右排兵布阵。以开卷是否有益为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同

几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无

比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

　　辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

　　 “只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出拿手好

” “ ”戏正方说道：书犹药也，善读之可以医愚。不料对手也用同样的方式，打回了一发子

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辩论赛作文600字（精选34篇）作文辩论赛600字篇1　　我们班又举行了一次辩论会，当然，或许比上一次稍正规一点，谁叫一个班有那么多　“”的人。本次主题是到底是冷漠还是爱这是语文书上的一道题目：妈妈带着年幼的孩子“在公园散步。突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着喊：妈妈，抱!”妈妈却摇摇头，“说：孩子，你一定能自己爬起来!”……　　当老师说明天要举行这次辩论赛，全班炸开了锅。似乎，嘈杂声中，同意正方的人多一些。　　第二天，我早早来到学校，赶快补了一张辩论词，由于早晨与妈妈辩论一番后，发现反方占一些优势后，便有些纠结了，于是把正反双方的辩词都写了。当语文课开始后，老师要将我们分为两方，正方坐一二组...

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