学习《有效教师》心得体会
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学习《有效教师》心得体会
学了《新课程背景下的有效课堂教学策略》这篇文章，我对教育改革有了新的认识。
教育必须要以学生发展为本。基础教育改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以
学生为中心
当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思
考。通过学习《有效教师》，深有感触，觉得应从一下几方面努力工作。
1、不要伤害孩子的自尊心。
有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家
长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学
习。
2对学生的期不要太高
有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了
负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。
3真正的走进学生的心灵世界
有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的
教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进
学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。
4、教师要讲究课堂管理的技巧
有的学生是因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范，如有的
教师发现学生上课不专心，明知学生因为不专心答不上来，就故意提高嗓门，将其一
“ ”军： 某某同学，请你重复一遍刚才教师讲的话。 或者干脆对这些学生不管不顾，只提问
“ ” “ ”那些好学生。这时候教师成了是 主角 ，好学生成了配角中的 主角 ，而大多数学生只是
“ ” “ ” “ ”不起眼的 群众演员 ，很多时候是 观众 或 听众 。对自己不喜欢的教师学生又怎么能喜
欢听他讲的课呢？所以他的成绩也不会好。
5、教师要幽默
有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学
了。学生很喜欢幽默的教师
6、教师要讲究对学生评价的方法
评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及
时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评
变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有
这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
7、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者
学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教
学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动
性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探
索式学习。
所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室
布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，既
不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须
要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都
不要去伤害学生。
教师在教学中，对学生正在讨论的问题，可不立即给予肯定或否定的评判，而是以鼓
励的表情、动作和语言，激发学生动脑思维，畅所欲言，尽可能让他们提出有个性的见
解，或从别人的发言中受到启示，产生新的见解。其间，教师只以普通一员参与讨论，或
启发，或表扬讨论中有创见的学生。当学生的发散思维达到一定的程度，教师才阐述自己
的理解和观点，以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中，结论性的精确评价容易给一些
学生增添压力，甚至带来伤害，可采用模糊评价，给学生适当指点，建议。这样保护了学
生的积极性，激励其不断探索。 教师在课堂教学中还应组织学生自我评价、相互评价，
教师在学生自评互评中给予点拨启迪，使学生从中受到启发、激励，积极投入到教学活动
中。民主评价能给学生提供参与课堂活动的机会，经历成功的情感体验。有利于发展创造
性、独立性和自主性，提高评价自我和接受他人评价的能力，达到自我反馈、自我分析、
自我校正、自我完善、主动发展的目的。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科
学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉、注意
“ ”语气，讲究 度。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教
不好的学生了。
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学习《有效教师》心得体会 学了《新课程背景下的有效课堂教学策略》这篇文章，我对教育改革有了新的认识。教育必须要以学生发展为本。基础教育改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以学生为中心 当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习《有效教师》，深有感触，觉得应从一下几方面努力工作。 1、不要伤害孩子的自尊心。 有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。 2对学生的期不要太高 有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
