幼儿大班下学期工作计划范文（通用3篇）
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幼儿大班下学期工作计划范文（通用 3篇）
幼儿大班下学期工作 划范文 篇计1
为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子
一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到
提高。
一、班级概况
本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中
班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进
步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，
自理能力较高，如，小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立
入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼
儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表
扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐
渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当
中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工
作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好
幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重
点。
二、教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工
作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画
能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理
能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4 、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中
的问题。
2 、 能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2 ，充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆 形象 表现 。
3 ，以音乐游戏 ，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指
导。
三、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材
料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游
戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的
教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐
步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体
差异，因材施教。
(五)、家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促
进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为
及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
幼儿大班下学期工作 划范文 篇计2
一、班级介绍
本学期本班幼儿 67 名，旧生 63 名，新生 4名，这4名新生 幼儿园的集体生活需慢对
慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，
大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、
学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家
长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培
养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内
容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程
中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：
1“ ”、本学期我园的重点是 园本教研，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料
的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。
2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示
等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步
的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动
反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学
欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水
平，同时每天对幼儿进行复习。
5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根
据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检
核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
三、发展目标
健康
(一)身体健康，能主动地适应环境。
(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动
遵守必要的规则。
(四)能积极参加体育活动，动作灵活。
摘要：
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幼儿大班下学期工作计划范文（通用3篇）幼儿大班下学期工作划范文篇计1 为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如，小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-04
