外科实习医师带教计划（精选3篇）
免费
外科实习医师带教计划（精选 3篇）
外科 医 教 划 篇实习 师带 计 1
一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：
1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使
她们迅速进入角色。
2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，
严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又
带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。
3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，
希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关
心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，
让她们有家的感觉。
4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原
则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，
以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。
6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间
不少与 30 分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实
现互动，调动大家积极性。
7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在
实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。
8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操
作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人
员的要求。
二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握
各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类;了解抢救设备
与器械的使用;“了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科护理常规。强调 三查、八
”对 制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。
实习生入科第一天：对实习生进行宣教 ，内容为：讲解带教计划;介绍病房环境;了
解医院及病房相关制度;出科考试内容。
第一周：由专人带教掌握病房环境与抢救设备、物品摆放位置;老师指导正确的七步
洗手法;医疗垃圾分类;查对制度;无菌技术等基本操作。(第一周教学小讲课的内容为各类
救 的 和使用。抢 设备 认识 )
第二周：由专人带教了解各班次护士的工作职责和工作流程。跟带教老师按照工作流
程中的具体内容进行护理工作。在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、保
养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法;医疗垃圾分类;查对制度;无菌技
术等基本操作。(第二周教学小讲课的内容为各项护理技术操作中无菌操作原则和护理技
术操作中的方法及要点、护理文件的书写方法。)
第三周：由专人带教在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理文件的书写。
由老师严格把关，并随时讲解方法及要点。逐步掌握各班次护士的工作职责和工作流程。
跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工作。在老师的指导下使用抢救设备及物
品、对设备的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法;医疗垃圾
分类;查对制度;无菌技术等基本操作。(第三周教学小讲课的内容为神经内科及神经外科
的专科护理常规。)
第四周：由专人带教了解专科护理常规及抢救流程并在老师的指导下应用于临床。掌
握各班次护士的工作职责和工作流程。跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工
作。在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理文件的书写。在老师的指导下使用
救 及物品、 的清 、保养与消毒 菌、消毒隔离知 。掌握正确的七步洗手抢 设备 对设备洁 灭 识
法;医疗垃圾分类;查对制度;无菌技术等基本操作。本周进行实习生出科前的理论和实际
操作考试。(第四周教学小讲课的内容为常见危重疾病的抢救流程及呼吸机使用的适应
症。)
做为带教老师首先要严格要求自己，处处以身作则，以高度的责任感和精湛的护理技
术去影响教育实习生。帮助学生树立献身护理事业的崇高理想，养成老老实实、勤勤恳
恳、刻苦耐劳的工作作风。在神经外科的实习带教过程中，更要重视培养学生树立良好的
医德医风，严格无菌技术操作，提高学生的实际操作能力，在实习结束前进行理论和操作
考试。
操作考试必考内容：七步洗手法、静脉输液、徒手心肺复苏术 理论考试必考内容：
神经外科疾病护理常规、心跳鄹停抢救流程 抽考项目：口腔护理操作、危重患者护理记
录单及交班报告的书写 以检查实习生的实习结果和不足之处并作出正确的鉴定。
临床实习是护生顺利走上工作岗位的重要阶段。这个阶段是承前启后的阶段。通过临
床实习，可提高护生的基础理论、基本知识、基本技能，为成为一名合格的白衣天使而奠
定坚实的基础。
外科 医 教 划 篇实习 师带 计 2
今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定
了实习外科实习护士带教计划。去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不
足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来
的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容
易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是
这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习外科实习护士带教计划
上的不足。
经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划：
1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认
和 ，在 理基 方面，基本的操作已 掌握，但是， 于 科知 的运用以及 科识转换 护 础 经 对 专 识 专
技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教
过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方
面入手。
(1)根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考
核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
(2)抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对制度一定要严格，而且常见
的差错是可以预防的，比如摆错药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专
人执行医嘱，然后由执行外科实习护士贴瓶和摆药，再经过另一个人查对、加药，这些环
节如果做到位，一般不会出错，但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却
是新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对(以前是七对，现在多了药物有效
期的查对)少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。
(3)抓交接班制度，要求新外科实习护士必须每班跟随其他外科实习护士一起床边交
班，一是 了了解病情，二是使他 了解交接班交接一些什么内容， 注意些什么，而为 们 应该
且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟
随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休
息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人，
以及似乎稳定却可以变化的病人如心衰病人，外科还需要交接手术病人等等。推迟几分钟
到十几分钟下班，避免在下一班外科实习护士未接清楚之前离开。除了病人之外，要重点
交接 救 品和器械，做到 救 品和器械四固定，以免影响 救速度和效率。抢 药 抢 药 抢
(4)强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。
(5)差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时
告当班外科 士，由当班外科 士及 理，不能 理的逐一上 。不批 打报实习护 实习护 时处 处 报 评
击他们的积极性。
(6)强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集
中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。
(7)专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、
配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭
菌等。
(8)文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、
书写该做的，做好所写的。
(9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，外科实习护士每时每刻都在和不同的人打
交道，既要保 患者，更要有法律 念，保 自身，避免由于言 不慎造成不必要的医护观护 语 疗
纠纷。
(10)尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。
标签： #实习
摘要：
展开>>
收起<<
外科实习医师带教计划（精选3篇）外科医教划篇实习师带计1 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：实用范文
价格：免费
属性：6 页
大小：42.41KB
格式：DOCX
时间：2024-08-04
