初二2023语文下学期工作计划范文（通用3篇）
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初二 2023 语文下学期工作计划范文（通用 3篇）
初二 2023 文下学期工作 划范文 篇语 计 1
根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新
课程标准，学习《吉林省义务教育教学常规》，适应教学改革形势发展要求，努力探索新
课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂
教学，全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实
提高教学质量。为此，特制定本学期教学工作计划。
一、学情分析
从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多问题，如优秀率不
高，差生较多等。具体统计如下：八年一班，及格率 74%，优秀率 11%，平均分 64 分，最
高分 94 分，最低分 19 分。八年二班，及格率 75%，优秀率 20%，平均分 64 分，最高分 91
分，最低分 22 分。
思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的预习习惯尚未形成，
上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。
学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳
定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟
通交流，调整自己的学习方法;有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定
性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为;五分之一的
学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。
二、教材 析简
八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程
度，以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了
鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自
己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人
生的意义;“ ”《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的肖像画 ，揭示出其深
邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生
“ ” ——的一小部分。 综合性学习写作口语交际也围绕着我们人生中最重要的人 母亲为主题
设计。
第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反
映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，"写作
口语交际综合性学习"——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。
第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、
“ ” “不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。 综合性学习写作口语交际是科海泛
”舟，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写
作与口语交际。
第四单元，以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景;
《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意;《吆喝》写的是趣味良多
“ ”的 生活交响曲 ;《春酒》描绘了故乡的风土人情;《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故
“ ”事。综合性学习写作口语交际也是围绕以民风民俗为主题设计。
第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：
(一)狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相
当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生
序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。(二)倡导探究式的学
习，着力培养学生自主领悟的能力。"写作口 交 合性学语际综 习"是一次小型的综合性学习
“活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。背起行
”囊走四方 的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和
习惯，培养在观赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元
的"单元说明"中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技
能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情
景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注
意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准
确、周密的语言。
3.默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精
练的语言，并积累一些常用的文言词语。
5.要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，
体会作品的语言特色。
四、教学措施
1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程
中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及
知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整
体提高。
3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳
等方法， 展他 的 察、 、思考、 想和想象的能力，尤其要重 培养学生的 造发 们 观 记忆联视 创
性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全
面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学
方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用
探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习
渠道，增加学生语文实践的机会。
6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书
笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行
培优辅差，力争整体提高。
8.引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习
语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9.优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作
用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
11.利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故
事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。
12.做好开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。
13.教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
五、本学期个人提高方面
1、 提高 划业务 计
(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。
(2)写好教学反思、教学日 并及 行整理，升 随笔和 。记 时进 华为经验
(3)上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。
(4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。
(5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。
2、 划 目计阅读书
《新课程下中小学教师备课技能指导》、《语文课程标准》、《吉林教育》、《吉林
省义务教育常规》、《人文思想的足迹》《成功教育》、《细节决定成败》、《小故事大
道理》等。
摘要：
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初二2023语文下学期工作计划范文（通用3篇）初二2023文下学期工作划范文篇语计1 根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，学习《吉林省义务教育教学常规》，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。为此，特制定本学期教学工作计划。 一、学情分析 从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多问题，如优秀率不高，差生较多等。具体统计如下：八年一班，及格率74%，优秀率11%...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-04
