2024年六年级体育下学期工作计划范文(精选3篇)

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2024 年六年级体育下学期工作计划范文(精选 3篇)
2024 年六年 体育下学期工作 划范文 篇 1
    指导思想:
    《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻 健康第一 的指导思想,促进学生健康成
“ ”长,充分体现了 以学生为本 的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进
性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述,
是以教材 中心和以教 中心,缺少明确的 向作用,因此 学生的学 效果 以 行 师为 难 进
有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保
健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本
学期根据体育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的: 通过教师与学生互动性体
育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面
展, 提高全民族的的素 奠定基 。发 为
    教学目 :
    〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,巩固一些体育、卫
生保健的安全常识,培养经持锻炼身体的习惯。
    〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:
    体育精神,形成 极 取、 开朗的生活 。发扬 积 进 乐观
    〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本
技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
    〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,
自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
    学生反馈信息
    通过上个学期学生的聊天谈心,基本上了解了大部分学生对那些运动项目爱好和个别
学生有自己的特长。经过暑假我国奥运健儿在雅典的出色表现促进了学生对(竞赛类)项
目的喜爱。以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技能。
    学生情以及施:
    体育课教学应从增强体质出发,强课的 三基 教学经常对学生进行思想品德教
育,有识地培养学生各优良品质,充分发教师和学生个方面的积极性,不提高
教学 量。
    一、教师方面:
    1、认真备课,精心好教,不课,不准上课。
    2、认学习和贯彻教学大纲,钻研,明确教目的与任,掌握教材重点、难
明确本课的教学任成任采取的教学则、教学方法,组织措施等。
    3、根据教学任,提布置地、器材、及教学用具、教师不准课、
或因故不能上 ,必 学校 同意,并做好妥善安排。 经 领导
    4用各表扬方法以反复交叉广泛应用,尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励
真挚果断、明、表情亲切,要体现出教师的心,爱心,现任心。在表扬时,教师
对学生提出高的要力的方向,使学生能确对成和进步。
    5、教学则、教学方法的运用,要增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特
及学生的实学地安好、密度和运动
    6、教师要注意仪整洁举止大方,教态严肃、自注意文明的建设
前三分 前 好服装。在上 等候上 。钟 换 课现
    7、认做好学生的学期、学年体育成核和评定,重视资料的积和保
定期进行学的分归纳,指导和改进教学工作,不提高教学质
    8、教学中要充分发体育委员,小长及积极分的作用并且经常做好对他们的培
养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
    9、教学中要有严密组织纪律,严格的安全保护措施与要严防伤害事故的发生
发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
    二、学生方面:
    1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握要的体育基
本知识技能与学锻炼身体的方法,步养成自觉锻炼的习惯。
    2、上体育课,着装轻便整齐,做到穿轻便运动上课,不带钢笔,小等提
教师要,在指定地上课。站队时要做到
    3、不得无故缺课,不到、不早退服从领导,听从,遵守课各项规定。
    4、要爱体育器材,不意损害体育设备和用品,课教师的要求如数
送还种器材
2024 年六年 体育下学期工作 划范文 篇 2
    一、指导思想
    持以 学生为本,健康第一 的指导思想,在教学中实基本的技术和技能教学,强
学生的积极性和实锻炼的过程和效紧扣新课改的标准要,培养学生学习的兴
趣、爱好、自觉养成自我锻炼的识和运动习惯,为终身体育和全民健身计划的实施
了基础,培养学生德智体美劳全面发展,为学生好的适应社会和健康成长定基础。
    二、学情分析
    六年级个教学。各数多普遍五十多人,又存差异,身体素质、
遵守律等方面各有不。要教师严格教学、精心组织争取因制宜因材施教,
学生健康、活地生活在一个温馨体中。时,六年级阶段,学业压比较
故可以根据实况编排课程的内容(例如性项目,球类项目以及自主活动
),提高学生的学习情。
    三、教
    全期教材内容包括()、体育卫生基础知识()、运动技能()、身体健康()、心
理健康。教材内容较多中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课
讨论室外授课,主要是学生掌握一定的运动方法、运动技能技让他们养成自觉锻
“ ”身体的好 ,达到 健康第一、安全第一 的目的。炼 习惯
    四、教学 源开
    教学 划在 施 程中,需要教 根据 情况,修旧利 ,因地制宜地利用 地器计 实 师 实际 废
材,争取达到 好的教学效果。
    五、教学措施
    1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学,注意体育理与实的有结合,
使学生认识体育,喜体育,与体育,享受快乐体育。
    2、在自主活动环节上,发学生自主与与学习的积极性,允许学生在 安全第一,
健康第一 的提下,选自己喜爱的项目,提创新理念。
    3注重对学生思想品德教育,不但抓学生身体锻炼,促进身体健康,学生的
心理健康和培养学生的社会适 能力。
    六、教学目的任
    1“ ”、目的:持 健康第一 ,发学生兴趣,培养学生终身体育识,重视学生的主
体地,面向一个学生,确保一个学生受益发学生的运动力,尽量挖掘和培养
体育
    2、任
  ①全面 学生身体,培养学生健康的体格,增 学生 外界 境的适 能力。锻炼 强 对 环 应
  ②掌握一定的体育基 知 , 学生了解体育的目的任 , 极参加体育活 。础 识
优、培中、辅差学选组建田径训练队伍
    ③ 对学生进行德育教育,陶冶 美 的情操,塑造学生的文明形,培养学生的
感和爱国主
    、体育课教学常规
    ()、教师方面
    1、认真备课,精心好教,不课、不准上课。
摘要:

2024年六年级体育下学期工作计划范文(精选3篇)2024年六年体育下学期工作划范文篇级计1  指导思想:  “”《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻健康第一的指导思想,促进学生健康成“”长,充分体现了以学生为本的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述,是以教材中心和以教中心,缺少明确的向作用,因此学生的学效果以行为师为导对习难进有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本“学期根据体育《新课标》...

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