级班主任工作计划(通用32篇)

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级班主任工作计划(通用 32 篇)
班主任工作 划 篇 1
    ()本班学生基本情况、
    本班共有 24 人,其中男生 12 人,女生 12 人。学生学 的 律性、自 性一般,希望习 纪
经过一个学年的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.
    ()基本措施和做法。
    1、了解学生思想状况。
    了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主
要采取以下几种途径:
    ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开学生座谈
会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,
有利于开展工作。
    ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习
态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,
要及 原因,扭 局 。时调查 转 势
    2、抓好班主任的日常工作。
    ⑴组织好学生参加升旗和做操。
    组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形
式可以激发学生热爱祖国的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起
来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主
任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整
理好队伍,依次返回课室。
    ⑵检查本班学生值日生工作。
    班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独
生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校
通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面
的教育,都有着重要的现实意义。
    ⑶组织好放学。
    组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校
时情绪变得激动,行为举止也易失控,在返的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了
防止外事故的发生,班主任必须重视好放学这一节的教育。
    3、 和培养班集体。组织
    班级集体是班主任教育的对象,是班主任工作依的教育力。班级集体不是自
而然形成的,要班主任进行期工作,进行组织和培养。
    ⑴确立共同奋斗、培养良好的班风。
    共同的目是班集体形成和发的动力。班主任在了解和研究学生的基上,全班
学生提出明确的前进目制定出有措施,鼓励全班学生努力实现奋斗,一个
奋斗的实现,可以使班集体巩固和发。一个优秀的班集体还应该有良好的班
风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有大的教育作用。为此,班主任必须培养良好
的班风,培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到
持,很快被,学风、班风可以巩固的目的。
    选拔、培养和使用班干部。
    首先注选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班会,学生步学习自己
理自己。在使用过中不指出他们的不给予及时培养和教育,教育学生要主观
。班干部定期轮换让更多的学生有到锻炼的会,培养了学生能当导,
被领导的适应能力。实证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班
干部,有利班主任好班上的工作。
    4、做好个 学生的教育工作。
    班主任在组织学生开集体活动的时,要意对学生进行个教育工作。班集体中
有一比较特殊的学生,他们或是学习,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须
做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
    学生的教育,班主任持正确的态度,思想上不要视,感情上不要厌恶
态度上不能粗暴。对进生要一善于发现进生身上的积极特别是要
培养进生的自心和自心,做到动之以情,深于父母之以理,细如鱼丝
    对个学生的教育工作要对症下药,教育个首先出个特殊什么地方,
有的学生学 成 不理想,有很 的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力 剩,习 绩
“ ”人很 明,而班 生活 他来 很不 足,在缺乏正确引 的情况下就会搞出 级 对 满 导 恶 剧
之,对个生不能一概而论生,要区别,对症下药,因施教。
    班级理是一门艺术。我在工作中努力吸取新充分班主任的教育作用,
导学生健康
班主任工作 划 篇 2
    一、指 思想
    以学校班 管理和德育工作 划 指 , 真学 有关班 管理的理 和文章, 真 计 为 导 习 级 论 认
好学生的日常行为规范实班务管理,开心理健康教育,时对学生加强安
教育。
    二、管理目
    1 学生 行 国主 教育、集体主 教育、文明行 养成教育,有效提继续对 进 爱 义 为习惯
高学生的思想道德质、全面实施质教育。
    2、端正学 度,明确学 目的。提高学 趣,使学生主 学 。鼓励学生大胆习态 习 动 习
创新勇于探索
    3、 极参加学校 的各 活 ,使学生在活 中受到教育。组织 项 动
    4、形成 向上的良好班 ,班干部分工明确,提高学生的管理能力。团结
    5、健全和完善班 的科学管理制度,班 分明,落到 规奖罚
    三、管理措施
    ()教育方面
    1、开学初的常 非常重要,要 格要求, 者必究,便学生尽快收心,恢复良规训练 严 违
好的行为习惯。重上学期制定的班,对规也条条落实。课、课间、上学的
律非常重要、任到人、事事有人
    2、充分利用班会及 一日常 要求,养成良好的学 和生活 读报时间习 习惯
根据上学期班干部表现确定班干部工。班干部做工作记录,及时校本上,每周一
班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不好的学生,及时进行点
、指导,加教育。
    ()班级纪方面
    1、堂律课 纪
    遵守如果违反的现象,期整
    2、 律课间纪
    展丰富多彩的课间活动,是解课间纪律乱的法。我展 跳绳、做游戏
子 等活动,时提学生要意的危险活动和地。课间纪,、组长记录
楼内不大、不跑跳、不打闹、课间做到休息
    ()生方面
    1、个人 生
    每周一检查个人生,平时查,要求着整桌屉品整由卫委员
“ ”记录,表现情况记录生劳动 中。
    2、班 生
    每天下午分派值日生清扫劳动委员负责设立卫监督岗由卫委员负责进行
检查与监督。对主动、及时打扫卫生的学或小组,进行表扬加记录生劳
动 中。时利用花草美化环境进行爱护环境花草的教育。
摘要:

级班主任工作计划(通用32篇)班主任工作划篇级计1  (一)本班学生基本情况、  本班共有24人,其中男生12人,女生12人。学生学的律性、自性一般,希望习纪觉经过一个学年的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.  (二)基本措施和做法。  1、了解学生思想状况。  了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。  ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作...

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