七年级班级德育工作计划初中范文（精选5篇）

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七年级班级德育工作计划初中范文（精选 5篇）

七年班德育工作划初中范文篇级级计 1

　　新学年、新起点、新期望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指

导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品

德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作

管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环

境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。

　　一、抓实德育队伍建设

　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍

建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首

要任务。

　　 1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同

时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的

总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高

班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。

　　 2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班

主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱

颖而出。

　　 3“ ”、青蓝结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学

期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主

任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，

赵雪琴为魏雪指导老师。

　　二、丰富德育活动，构筑礼貌校园

　　 1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一新生入学

教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx “ ”“中学十要十

”不规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进

行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生

活。

　　 2、针对节日、纪念日开展相关活动

　　一是开展纪念抗战胜利70 周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观看《东京

审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利70 “ ”周年图片展、图说家乡抗战史等活

“ ”“ ” “动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如中秋节教师节、国庆

” “ ” “节、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如我们的节日，爱国报国，圆梦

”中国等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等

主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活

动中。

　　 3“ ”、开展美德学生评选活动

　　 “ ”为了使学雷锋活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生

“ ”做一个有道德的人，校园今年继续开展第五届美德学生评选活动。透过班级、年级、校

园层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学

生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身道德素养的提高。

　　 5、开展法制宣传教育活动

　　一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11 月法制宣传主题月活动方案，精心组织

各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。用心参加昆山市法治故事征集评比活动、

“ ”普法明星评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工

作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。

　　 6、落实感恩教育

　　 “ ”从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办感恩教育主题班队

会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格

“ ”言的活动。开展我能行的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈

做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

　　三、推进心理健康教育工作

　　在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥

校园心理咨询室功能。本学期将进一步重视心理咨询室的建设，定时开放，及时发现、解

决学生的困惑，对学生进行心理帮忙。要正常开展以下7项活动：个别咨询、团体辅导、

“ ”讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。用心开展五个一活

动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣

“赏、一次群众咨询（个别咨询）这五个一常规活动任务。本学期结合10 月10 日世界心理

”健康日为契机，开展简单的心理活动。有计划针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学

生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理健康水平不断提高。

　　 “ ”四、加强三位一体合力建设

　　一是拓展家长校园的功能。根据校园实际状况，开办家长校园，针对不同年级段的家

长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校园对学生三年初中学习生活中需要家长配

合的资料，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，

完成学业。编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家长及早明白需要配合校

园做些什么。二是建立健全家委会。根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的

实施指导意见》精神，建立好第二届校园家长委员会，努力构建和完善校园、家庭、社会

有机结合的教育体系，让家长充分参与校园管理。三是发挥家庭教育功能。充分利用苏州

网上家长校园昆山分校的资源，用心组织开展有关活动，促进校园教育与家庭教育的沟

通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家

训涵养学生品性。四是借助社区教育力量。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学

生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代

礼貌建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德

礼貌素养和社会实践潜力。

七年班德育工作划初中范文篇级级计 2

　　时间总在不断流逝，我们如果想更好的利用时间，就要制定一个好的计划，这样才不

至于在工作时不知所措。此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代

的变化，也为了提高学生的思想素质，我们制定了如下德育计划》

　　一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

　　人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文教师，要善于发现

他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬

长避短，从而向好的方面发展。

　　基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级

期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。在表扬他们的同时，我并告诉

其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。激励措施的目的

是提高学生学习的用心性。基于此，才调动了所有学生的用心性，有利于提高学生的思想

意识。

　　二、身正为范，身教重于言教

　　首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学

生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业

的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简单愉快、

用心向上的心境迎接每一天的工作。

　　对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说

大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，

感染他，从而到达教育的目的。

　　三、创造优良学风、团结向上精神

　　首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪

律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

　　 “ ”其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习

后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。

　　第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、校园中建立了良好的桥梁和

沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

　　四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。

　　要做一个优秀的语文教师，必须要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各

科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习状况，处理好各种关系，并协助任科教师处理

各种突发事件。透过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任

教师均反映良好。

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标签： #工作计划 #德育 #班级

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七年级班级德育工作计划初中范文（精选5篇）七年班德育工作划初中范文篇级级计1　　新学年、新起点、新期望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。　　一、抓实德育队伍建设　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施...

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