班主任管理班级总结（精选35篇）
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班主任管理班级总结（精选 35 篇）
班主任管理班 篇级总结 1
本学期，我担任高中一年（3）班的班主任，根据学校提出的要求和本班的 情实际
况，在开展班级管理工作、努力提高学生的素质、使学生能得到全面的发展等等方面，我
主要做了以下的工作。
“ ”一年之计在于春 ，我认为，高中三年的学习，高一新学期开学之初尤其重要，我组
织学生学习《正兴学校学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项规章制度、评比检查制
度、考核量化制度 行教育，分析本班的特点，制 本班在学 、 律、 生等行 范进 订 习 纪 卫 为规
要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集体的学生。
制定并上 公布《高一（墙3“ ”）班 班 文化建 》，即班 ；班 由宗旨和四个部分级 设 规 规
组成
“ ” “围绕我校 四个一流、五种能力 的目标，重视培养本班同学 学会做人、学会办事、
”学会求知、学会 美、学会健体 学生在打好文化知 基 的同 ，竭力 放潜能，努审 让 识 础 时 释
“ ”力发展个性。我班将根据本年段 因才施教、分类推进 的特点，充分利用现代化的教育手
段，力求使教育教学方法生动活泼、力求使同学们的学习生活丰富多彩。在规定的课程学
之外，我 将 极参加丰富多彩、形式多 的科技 教育、研究性学 等等；希望通习 们 积 样 艺术 习
过努力，使每一位同学的基础性学力、发展性学力和创造性学力协调发展，实现学校、学
——生、家 共同的愿望 本班的每一位学生以 秀的 合素 入高等学府学 。长 让 优 综 质进 习
上述目 ，特制 如下班 。为实现 标 订 规
一、班长，副班长职责
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在 同学服 中学 并提为 务 习
高自己的管理能力。
2、及时传达学校及班主任对班级管理的要求,并 同学将管理要求落到 。组织 实处
3、班主任在校时，听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，受托代班主任
处理班级事务。
4、负责领导班委会成员开展工作，收集班级同学反馈的各项信息，并及时告知班主
任。
5、副班长协助班长开展工作,班长不在的时候代理班长处理各项事务，重点负责出勤
及迟到情况的登记。
二、班委会委员
1、学习委员负责全班同学课内学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表
“ ”开展工作； 划开展学 建 的各 活 。 开展 互帮互学，共同提高 活 ，促负责计 风 设 项 动 组织 动
进每一位同学各学科（针对同学的薄弱科目）都提升成绩。
2、生活委员负责收取班费等班级各项费用，及时将需上交的费用上交；负责班费的
保管，记好帐目。按照学校《财产管理规定》管理本班的公共财产，及时发现问题，初步
维修，及时上报问题。
3、劳动委员负责本班教室、卫生区的卫生扫除工作安排,包括每周一次的大扫除安
排。注意：重点督促值日生履行职责（如：打扫卫生、擦洗黑板、拖洗室内外地板、整理
“ ”讲台桌等等）。代表本班参加、年段 三项评比 检查的成员应注意：本班被扣分的情况，
及时将情况反馈给班主任。
4、宣传委员负责本班的宣传工作（如：出黑板报、向学校广播站报送稿件、宣传我
班好人好事等等）。
5、体育委员负责组织全班同学参加升旗、跑操、课间操、体育活动课、运动会等各
项 项 项活 。
6、文娱委员负责班级的文娱活动的组织工作，丰富我班的课余文化生活。如负责歌
咏比赛排练，主题班会（庆祝晚会）的主持等。
7、纪律委员负责班级纪律工作，根据学校的相关规定，重点督促学习纪律的遵守(包
括课堂纪律，晚自习纪律等)， 的同学有 督促其改正； 班 同学的 容 表对违纪权负责 级 仪 仪
检查（如：不留长发，不佩戴首饰，不穿拖鞋等）。
8“ ”、年段 三项评比 检查组成员（同时是我班的纪律委员）。
负责指导班级日常卫生情况；负责登记违规同学名单（未带校卡，吃零食，乱丢垃
圾，抽烟，喝酒，值日生未及时倾倒垃圾造成卫生角杂乱等）。
三、科代表职责
1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷。开展本学科的学习竞
赛。
2、及时收集同学们对老师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习后进同学的困难、障碍，并尽力帮助同学
排除一部分困难。
4、更深地了解任课老师的意图、教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同
学 尽快适 教法。们应
5、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
6、整理好（各小组长报送来的）每一次缺交(迟交)作业的同学名字,整理成名单 2
份，一份交给科任老师，一份交给班主任。
7、交作业时间（以科任老师的通知为准，此外）定为每天早读课后第一节上课前。
四、小组长职责
1、负责本小组收发作业，收发试卷。开展本组的学习竞赛。
2、协助班委做好本小组的纪律和卫生工作。负责对本组成员学习、纪律、卫生方面
的 行提醒、批 。问题进 评
3、登记好每一次缺交(迟交)作业的同学名字,交给科代表。
4、保持本小组的桌椅整齐。
班主任管理班 篇级总结 2
时间如白马过隙，转眼又是新的一年。回顾上一学期的工作，感慨颇多。素质教育要
求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全
面和 地 展，个性特 得到充分的培育。 是一 期的、具有划 代意 的改革。学谐发 长 这项长 时 义
校教育是我国主要的教学形式，班 授 制是学校教育的基本形式。因此，作级 课 为"班集体
灵魂"的班主任 充分 到自己所承担的 史重任。下面我 自己的体会。应该 认识 历 谈谈
一、亲近学生，研究学生;展 自我， 立威望。现树
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴
和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这
是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是
通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层
次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，
了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。班干部是班主任的左右
手，所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻
松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为
一种形式存在，班主任必须要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部
树立威信;在鼓励班干部大胆工作，指点他 工作方法的同 ，要更 格要求班干部个人们 时 严
在知 、能力上取得更大 步，在 律上以身作 ，力求从各方面 全班起到模范 作识 进 纪 则 给 带头
用，亦即"以点带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往
往会使一堂好 留下 憾，使整个集体活 宣告失 ，甚至使全班努力争取的荣誉付课遗动败 诸东
流，直接影响到班集体的利益。因此，我扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、
集会和出操常 、 生常 、 常 、参 常 以及路 常 等等 多方面。 可以规 卫 规 劳动 规 观规队规诸训练
摘要：
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班主任管理班级总结（精选35篇）班主任管理班篇级总结1 本学期，我担任高中一年（3）班的班主任，根据学校提出的要求和本班的情实际况，在开展班级管理工作、努力提高学生的素质、使学生能得到全面的发展等等方面，我主要做了以下的工作。 “”一年之计在于春，我认为，高中三年的学习，高一新学期开学之初尤其重要，我组织学生学习《正兴学校学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项规章制度、评比检查制度、考核量化制度行教育，分析本班的特点，制本班在学、律、生等行范进订习纪卫为规要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集体的学生。 制定并上公布《高一（墙3“”）班班文化建》，即班；班由宗旨和四个部分级设...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-03
