班主任班级管理总结（通用32篇）
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班主任班级管理总结（通用 32 篇）
班主任班 管理 篇级 总结 1
“ ” “ ”我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点，说起 经验 ，我实在感到 诚惶诚恐 。在
“ ”座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢 班门弄斧 。今天只能是和大家分享一些我
在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。
作为一名毫无经验的班主任，如何让自己快速成长，成为困扰我的一个难题。经过两
年多的摸索，我感觉应做好如下几方面：
一、班主任一定要有责任心
作为一名老师，尤其是班主任老师责任心是很重要的。记得刚开始担任班主任的时
候，我常常是一头雾水，不知所措。但我不怕丢人，不懂的我就问同组的老师，甚至有时
“ ”候偷偷的跟别的老师学。一段时间下来，渐渐有了一些头绪。我牢牢记着 勤能补拙 这句
话。我不怕辛苦。每天不管是不是自己的早班，都早早的来到学校，把孩子们带进教室，
利用这段时间规范学生的坐姿、听课习惯等等。成天这样做，怕孩子厌烦，我就把自己精
心挑选的故事在早读时间读给孩子们听，并提出具体要求：看谁听的最认真，做的最端
正。以此来训练孩子的行为习惯。班里安了电子白板后，我会经常给孩子找一些寓言故
事、成语故事、神话故事、童话故事等动画片来看。让枯燥乏味的行为习惯训练变得多姿
多彩起来。日子久了，孩子们坐有坐相、站有站相，好的行为习惯初步形成。
二、要用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥
梁
我班张烁同学的家庭特殊，很小的时候母亲就丢下她不管了。她不爱说话，不善于表
“ ”现自我。记得刚开始不了解她的家庭情况时，我问她：你妈妈是做什么的？ 她的眼睛立
“ ”刻就红了，带着哭腔说： 我妈不要我了！我的心一阵抽搐，天生的母性油然而生，这个
孩子让我心疼不已。从那以后我就想方设法了解她，关心她。当她完成上课提问后，我就
“及时地表扬她，在她的作业本上写完评语后告诉她： 其实老师最喜欢你微笑的样子，很
”可爱很漂亮！ 时时处处都使她感受到老师的爱。渐渐地，张烁的脸上有了笑容，有时候
还会主动和我说话，下课也和同学一起玩了，我看在眼里喜在心头。后来她的奶奶告诉
“ ”我： 以前这个孩子胆子可小了，现在她敢说话了，这得谢谢老师呀。 精诚所至，金石为
开。我相信，老师对孩子的爱足可以打开他们的心灵之门。
三、让学生在表扬与赞美中成长
“ ”大家都知道好孩子是夸出来的 这句话，但是具体操作起来，却并不容易。我们大家
都有这样的体会，对于品学兼优的孩子，老师们从来不会吝啬自己的表扬与赞美，但是对
“ ”那些调皮捣蛋的孩子就难了，尤其是对那些屡教不改的孩子，更是缺少了足够的耐心。
其实，设身处地的想，包括成年人在内，谁不喜欢听到别人的赞美呢？小孩子更是如此。
……老师一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一颗小五星、一张小奖状 可能都会让孩子们
兴奋好几天。作为班主任，要时时刻刻用一颗慧眼，去寻找孩子们身上闪光的地方。在课
堂上我很少批评学生，更是从不罚站。有的同学搞小动作了，我会表扬上课认真听讲的同
“ ”学； 你们看，某某坐的真端正，听的多认真！其他孩子就马上也端端正正的坐好。榜样
的力量是无穷的。这比声嘶力竭的训斥，喊破喉咙的说教效果不知道要好上多少倍。对于
那些学习差、习惯差的孩子，恐怕是我们老师最头疼的了。针对这种情况，我采取了一定
“ ”的措施，效果还不错。在一次 手拉手、同进步 的班会课上，我动员一些品学兼优的孩子
主动与他们结成对子，形成一帮一互助小组。那节班会课，孩子们不仅确立了自己的帮扶
对象，而且制定了自己的帮扶计划。我给孩子们拍照留念的时候，看着孩子们那一双双紧
紧拉在一起的小手，还真有几分感动呢。每当这些差生开小差的时候，就会有人提醒他们
注意听讲；当他们在学习上遇到困难时，会有小老师来帮助。这其中最负责任的就是金永
晴，她的帮扶对象是张金浩。金永晴每天给张金浩留作业，真像个合格的小老师呢。
三、把班干部培养成自己的得力助手
孩子们一天天长大了，终于不用再像以前一样什么事都亲力亲为了。尤其是我的小班
长李艺源，成了我最得力的助手。记得刚开始的时候，班里少了什么东西，我就带着他一
起去后勤找方主任领，回来后我就告诉他：记住我们去过的那间屋子，记住我们找的那个
人，下次你自己去领。后来班里没有粉笔了、板擦坏了等等这些小事，我就派他去领。这
孩子还真是一个当官的料，每次事情总能做的让我很满意。我给班委们确立了明确的分
工，班里的卫生、纪律、学习，甚至到早读都有专人负责。大家可能都有这样的体会，孩
子们每天到了学校后，一进教室就开始吵吵，乱成了一锅粥。针对这种情况，我把负责早
读的六个同学分成三组，每周的一、三、五各有一组同学负责。那以后，每天我到教室
后，听见的不再是吵吵嚷嚷的声音，而是一阵阵朗朗的读书声。
一分汗水，一分收获。我们班从一年级到现在，每一年的期末考试成绩，在同年级组
中总是名列前茅；在我校的大课间评比中，我班获得三年级组第一名；在县城学区举办的
“ ”养成教育评比中，我们班被评为示范班 。面对这些成绩，我感到十分忐忑，因为我做的
还不够好。也感到欣慰，因为孩子们一天天的在进步。
最后我要对大家说的是：作一名幸福的老师吧！做一个幸福的教师，热爱生活，热爱
学生，我们会发现每一天都是那么美好，每一个孩子都是那么可爱，每一件工作都其乐无
穷。
班主任班 管理 篇级 总结 2
班主任工作有苦有甜。细小琐碎，千丝万缕，着实让人觉得累，但做好了细节往往会
收到让人惊叹不已的效果。日子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而
逝，有时不禁喟然长叹。其实，我们无需抱怨。因为教育生活本身就是由一系列的细节串
联而成。教育过程中班主任老师的某一个未被留意的细节，恰恰就像一缕阳光，可以穿越
阴霾，在孩子的心灵折射出最漂亮的光芒。班主任应该从以下几方面开展工作：
一、善于捕捉亮点，鼓励学生上进
金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优
点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学
生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。从心理学的角度看：一个人只要体验一次
成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的优点
和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学
生的自信心。对学生要善于表扬，只要表现良好，不论多么细小的琐碎之事，都要加以表
扬。记得有一回，我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。第
二天早自习，我表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。
因为，以后的讲桌一直是那么整洁，就连学生课桌都一直擦得那么干净，摆得那么整齐。
小静是我们班的一名学习有困难又不愿与同学交流的学生，他接受能力和理解能力都比其
他的孩子要慢得多，对于这样一个学生，我主动找她谈心，了解她的家庭背景，告诉她我
想帮她，同学们想与她做朋友。经过几次交谈后她变得开朗多了，也乐意和同学交流了。
认真听课了，马上表扬;作业全对了，马上表扬;时间长了，学生也受到我的影响，关注起
他的进步来了，上课回答问题对了，师生一起响起鼓励的掌声。慢慢的，她进步了，笑容
挂满了她的脸。
二、关注学生的一言一行
教师节那天，我收到了很多的礼物，其中一份最让我感动。打开精美的包装，是一张
“挂着风铃的彩画、做工精美，上面工工整整的写着 感谢恩师，您的教诲就像这悦耳的风
”铃声响彻我的心扉。 我心里暗暗猜测，是哪位学生这么有心?展开附带的便签，看到署
名，我暗暗的诧异，是她!“一个我平常很少关注的中等生。她是这么写的： 老师，感谢你
给我的关心和帮助!记得那一次，我考试考得很差，可是你没批评我，反而给了我鼓励和
信任，使我有信心坚持下去。感谢您，老师!教师节快乐!”我在记忆的角落里搜索，哦，
似乎是有这么一件事。可是那件事是那么的微不足道，我都几乎忘记了。那一天，我留意
“到她因为考试失常而心情低落，就随意对她说了一句： 努力学习了就是好学生，一次的
”失败不代表一生的失败 。寥寥数语，在我只是举手之劳，想不到却能起到意想不到的教
育作用，在孩子的心灵留下深刻的印象。现在这位学生已迎头赶上，成为了一名优生。
看着她的进步，我心里比吃了蜜糖还甜。
三、习惯源于细节
着手于细节学生的心灵火花迸发出来了，对班主任有了认可，能接受领导了，我便开
始实施班级治理方案，我们都知道，培养一个好习惯和终止一个坏习惯，都要有足够的耐
心，并且花费最大的力气进行调制。首先我来抓班级环境卫生和个人卫生，解决脏、乱、
差的问题，培养学生的爱劳动习惯。像敲笔杆、吐口水、吐舌头、爱吃零食等不良习惯，
做为一个班主任不能视而不见或不屑于顾，要尽一个班主任的职责，坚定不移的纠正、矫
“ ” “ ” “ ”正。生硬的说教有时会引起学生的反感，要 对症下药，以 导 代 管 ，我一面成立帮互
监督对子，相互提醒、互相勉励，课上课下、校内校外互相监督。多次家访与家长面谈，
与学生谈心，效果非常好。不久，这些不良现象不知不觉根除了。学生们上课的注意力更
集中，精神更饱满了。
班主任的确很辛劳，挥洒了汗水，熬去了心血，然而我愿将汗水和心血化作滋润新苗
茁壮成长的春雨，以慈母般的爱温暖学生的心灵。
从本学期开始我担任三(八)班的班主任工作，我班共有学生 53 名，男生24 人，女生
29 人。在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修
养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强
对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得
既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。学期
末，我从以下几方面做总结：
摘要：
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-08-03
