室内拓展游戏
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室内拓展游戏
拓展游戏也被称作体验式训练，它主要是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情
“景式心理训练、人格训练、管理训练，从而达到 磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼
”团队 的目标。下面是小编收集整理的室内拓展游戏，希望对您有所帮助！
交通阻塞
项目描述：将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，学员全部站在地垫上，留中间一个地垫
不站人；通过中间的空格进行移动，完成两边人的互换。
连环手
活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，
以及团队的合作精神。
项目描述：每组圈着站成一个向心圈。先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左
手，握住另外一个人的手；在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
盲人摸号
活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改
变自己，用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。
项目描述：每位学员戴上眼罩，每人一个号，但这个号只有本人知道。小组根据每人
的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线。全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼
罩，游戏结束。
木头的体积
培训目的：有效的群体决策；体验个体思维方式的差异如何影响有效决策；体会群体
决策中的有效冲突和无效冲突。
项目描述：分小组，每组 12 人。每组将获得 12 张卡片，一人将拿到一张卡片。卡片
上会有一些信息，小组的任务就是在 30 分钟内利用卡片上提供的信息，共同完成一项任
务--计算木头的体积。
囊中失物
活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来
的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。
项目描述：用袋子装着有规律的一套玩具，抽出一个，而后给每人发一个，通过沟通
猜出培训师拿走的物品的颜色和形状。
人体多米诺
项目描述：所有队员坐成一圈，前面的队员坐在后面队员的腿上。
铁钉
项目描述：请将12 根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头。
橡皮筋
项目描述：将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员
发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住
……后向下传。第三名再往下传直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人
外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了，就要重新开始。
牙签游戏
项目描述：每人 24 根牙签，按要求各自摆出图形；摆好后高举左手向培训师示意；
培训师拍右肩示意正确；寻求答案者高举右手向培训师寻求答案。
圆球游戏
项目描述：所有的人分成三组，每个小组约20 人，分别配有1、2、3号球。要求将
球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程
中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
筑塔游戏
项目类型：团队合作项目
项目目标：团队角色、配合、沟通
项目内容：请大家不要讲话，每人发一张字条，不要让别人看到。培训师发积木，按
照字条上的要求开始搭积木。
荆棘排雷
项目性质：团队合作项目
培训目的：当团队遇到困难的时候怎样才能调动起大家的智慧，让整个过程能够有组
织有计划的进行，又不会限制每个人的思维及表现，这是增强团队活力的重要途径。合作
意识；排雷前与排雷后的心理变化--团队的作用。
项目描述：在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子（作为假设的地雷），你
要在蒙上双眼，不接触地面的情况下取出杯子，而且滴水不能洒，想一想可能吗？团队的
智慧可以把它变成事实。
摘要：
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室内拓展游戏 拓展游戏也被称作体验式训练，它主要是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情“景式心理训练、人格训练、管理训练，从而达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼”团队的目标。下面是小编收集整理的室内拓展游戏，希望对您有所帮助！ 交通阻塞 项目描述：将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；通过中间的空格进行移动，完成两边人的互换。 连环手 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 项目描述：每组圈着站成一个向心圈。先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手；在不松开的情况下...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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