勇当新时代好少年事迹（精选31篇）

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勇当新时代好少年事迹（精选 31 篇）

勇当新代好少年事迹篇时1

　　戎__，女，七年级二班文艺委员，品学兼优，能力出众，德智体美劳全面发展。

　　在老师的敦敦教育，父母的悉心培养下，让我慢慢的在变化。

　　在家里尊敬长辈，乐于助人，独立自强，在闲暇时间帮助父母打扫卫生，收拾房间，

是父母眼中的好女儿。

　　在学校里积极组织同学老师的得力助手，在唱红歌比赛中积极朗诵获得大赛一等奖，

努力学习课上积极发言，认真做好每一门课的笔记，热心帮助同学。

　　在老师的谆谆教诲中不断充实自我，与同学们在互相学习中取长补短，共同进步。

勇当新代好少年事迹篇时2

　　 --，七年级六班学生。

　　学习方面踏实肯学，努力进取，有胜不骄，败不馁的学习韧性。除了有自我坚韧的学

习品格之外，他多次主动帮助有困难的同学学习，告诉他们解题的方法，为他们加油打

气，树立信心。

　　生活方面，经常主动检查教室内外环境卫生。尽管不是值日生，遇到有垃圾时也会主

动清理。态度端正，品格优良，有正义感，有爱心，乐观开朗，积极向上。为人大度，包

容心强。积极参加学校各项活动，在三月份的学雷锋月中响应学校倡议，参加社区活动。

　　在家庭和社会中尊老爱幼，乘坐公交车，主动礼让老人，在学校对于低年级的学生也

是多有。爱护

　　他有一份较强的责任心，能做到爱班级，爱学校，是值得同学们学习的好少年。

勇当新代好少年事迹篇时3

　　王旭东同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、

体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方

面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

　　王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，

助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉

开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就

这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上

一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住

“ ”张策的胳膊，把他轻轻扶起来张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧，王

旭东关切地询问着。

　　“谢谢你!”张策感激地说。

　　“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

　　王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键

把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成

啊!“刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：对不起，我自己还得先做业没有时

间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，

“他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：到我家里去，咱们俩人一起

”写作业，这样你就的作业就能完成了。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送

炭啊。

　　 “王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。一花独放不是春，百花齐放春

”满园。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。

他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢

和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭

东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学

“讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：清楚了吗?”直到问问题的

同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的

提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴!

　　王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校

组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净

净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样

“做，他回答得很干脆也很响亮：为了班集体，为了班级的每一个同学!”

　　 “王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：我帮助

别人就是快乐自己!”就是的王旭，造了一个奇迹，全班这样东创__名同学，他以__票通

“ ”过被评为区三好学生。

勇当新代好少年事迹篇时4

　　 __是一个心胸广、求真、志存高、有任有担当的新代好少年。宽务实远责时

　　志存高远，怀揣鸿鹄之志

　　从小，__就，广泛史籍，学史名人秀品。她胸天下，每热爱阅读阅读历书习历优质怀

天关注新闻时事，有强烈的爱国情感。她是一个具有国际视野、民族情怀的新时代好少

年!

　　自信乐观，让他人因我的存在而幸福

　　在学校里，__担任班长、团支书、小组长等职务。她每天早晨第一个来到教室组织早

读。在黑板上记录早来同学的名字。她每天关注同学们的点滴动态，管理班级中的大小事

务。及时传达学校任务，积极配合老师工作，悉心解决同学困难。她处事有原则，做事有

的方法，处理问题淡定从容，得到老师和同学们的一致好评。她经常在班会课上演讲，发

表自己的观点，用自己的言语打动他人，用自己的思想感染他人，传递善美正能量。她多

次在全校周会上发言，介绍自己的优秀学习方法和班级管理经验。__是学校第五期大读书

讲堂的主讲人。她妙语连珠，将平淡的历史讲的生动有趣，让同学们爱上了历史，爱上了

读书。她的笑容温暖了每一个同学的心，大家都因她的存在而幸福。她是一个具有亲和

力、感染力的新时代好少年!

　　在家中，__尊敬父母，孝顺长辈。当妈妈在工作岗位上遇到了难题，她总是帮妈妈出

“ ”“ ”谋划策，排忧解难，是妈妈的解语花忘忧草。她常常陪着爷爷奶奶、姥姥姥爷闲话家

常，听他们谈起年轻时的峥嵘岁月。

　　勤奋好学，脚踏实地践行天道酬勤

　　 __ “ ”牢记莫好高骛远，稳健才扎实。在学习方面，她自主自律、独立创新、惜时勤

学。课堂上她专注听讲，积极发言，课间时她勤思善问，与同学交流讨论问题，自习课

“ ”上，她奋笔疾书，高效完成学习任务。她常常说自度度人，自利利他，所以她喜欢将自

“己的课堂笔记和错题集分享给其他同学，常常给同学答疑解惑。她品学兼优，曾获得省

” “ ” “ ” “ ”级三好学生、省级优秀学生干部、市级三好学生、市级优秀学生干部等荣誉称

“ ”号。在开学之初，她给自己立下了新目标，她说，学无止境，她想做一个勤劳的小蜜

“ ”蜂，学习每位同学身上的优点，努力完善自身，取长补短，做一个集大成者。她是一个

具有刻苦、向上品质的新时代好少年!

　　求真务实，说真话办真事做真人

　　在班主任刘老师的教导下，她为人坦坦荡荡，处事真诚无私。她心怀较强的社会责任

感和社会使命感，热心公益事业、志愿服务，常常将自己的零花钱捐献给贫困学生、去福

利院慰问表演，她心怀大爱，用爱回报社会。她带领全班的团员去听力康复中心服务听力

“ ”残障儿童，和他们一起做游戏，了解他们的故事。以史为镜，可以知兴替她经常去历史

名胜古迹，革命圣地参观学习。这不仅让她更加博学，了解传统文化的博大精深，而且让

她更加懂得学习历史名人身上的优点，努力向先贤学习。光辉灿烂的五千年文明让她骄傲

“自豪，黑暗的旧社会的屈辱历史让她顿足捶胸，她常常感叹说：此生不悔入华夏，来生

还在中华家!我能够沐浴着祖国新时代的阳光是多么幸运啊!”因此，她励志为中华之崛起

而读书，要为伟大的祖国的建设贡献自己的力量。

　　 “ ”以人为镜，可以明得失。她感恩老师们，听老师的话，积极配合老师工作。她感恩

竞争对手，因为他们的督促而不断进步;她更感恩犯错误的同学，因为他们的以身说法告

“ ”诫而少走弯路。没有规矩不成方圆。她恪守学生本分，严格遵守中学生日常行为规范，

“ ” “她敬畏规则，严格要求自身，在班中起到标杆作用。班主任刘老师评价她：心存大爱

”有担当，志存高远有理想。她是一个常怀感恩之心、责任之心、敬畏之心的新时代好少

年!

　　她就像一只搏击长空的小鹰，在新时代的阳光下自由翱翔!她立下凌云之志：为祖国

富强而努力，为中华复兴而读书!

勇当新代好少年事迹篇时5

　　 ____，女，今年__岁，现就读于____市__县__小学四年级。凡是成大事者不在于力量

的大小，而在于是否长期坚持。一个人想做公益事业坚持几天很容易，坚持几个月也不是

很难，但多年坚持做公益事业就需要有坚定的信念和顽强的毅力。她就是凭借这份坚定的

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摘要：

勇当新时代好少年事迹（精选31篇）勇当新代好少年事迹篇时1　　戎__，女，七年级二班文艺委员，品学兼优，能力出众，德智体美劳全面发展。　　在老师的敦敦教育，父母的悉心培养下，让我慢慢的在变化。　　在家里尊敬长辈，乐于助人，独立自强，在闲暇时间帮助父母打扫卫生，收拾房间，是父母眼中的好女儿。　　在学校里积极组织同学老师的得力助手，在唱红歌比赛中积极朗诵获得大赛一等奖，努力学习课上积极发言，认真做好每一门课的笔记，热心帮助同学。　　在老师的谆谆教诲中不断充实自我，与同学们在互相学习中取长补短，共同进步。勇当新代好少年事迹篇时2　　--，七年级六班学生。　　学习方面踏实肯学，努力进取，有胜不骄，败不...

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