小学生期末考评手册评语（精选30篇）

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小学生期末考评手册评语（精选 30 篇）

小学生期末考手册篇评评语 1

　　 1、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被

你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老

师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努

力吧！

　　 2、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖

灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常

“ ”常失控，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的

进步。

　　 3、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思

攷，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中

学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，

方能立于不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

　　 4、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是

那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上

课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，

老师期待着这一天。

　　 5“ ”、你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在六一节中的精彩表

演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果

“ ”你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当三好学生。

　　 6、课堂上留下了你专注的神情，作业本上留下了你清秀的字迹，成绩单上写下了你

进步的足迹，老师的脑海中印下了你尽职尽责的身影，你的生活是多采的，你的爱好是广

泛的，纯真的你只要不断地进取，不懈地追求，你的明天一定是如花似锦的。

　　 7、你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力

更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有

更多的朋友。

　　 8“ ”、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！天下无难事，只怕有心人。只要你肯

用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进

步得更大，赶快行动吧！

　　 9、你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学

生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也

更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，

积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看

课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交

往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

　　 10、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十

分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、

善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

小学生期末考手册篇评评语 2

　　 1、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹

让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，

是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。

　　 2、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认

真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维

敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期

…待着

　　 3、看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一

直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你？如果能把这种态度用到课堂

上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着

你以后有好的表现。

　　 4、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但

你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行

动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

　　 5、你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力；你的数学

成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结

同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢？

　　 6、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看

来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业

马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，

谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

　　 7、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那

个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成

长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到

了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？

　　 8、老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多

艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也

要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

　　 9、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹

让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，

是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。

　　 10、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认

真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维

敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期

…待着

　　 11、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的女孩子，为人谦逊，心

地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那

样给大家留下深刻的印象。

　　 12、自觉遵守纪律，俭朴诚实，尊师爱友，关心集体。积极参加体育运动和其他有益

的课外活动。听课专心，每天早来早学，作业认真，成绩良好，各科发展较均衡。诚如自

我鉴定所述，学习是长期的，希望继续努力，争取更优秀成绩。

　　 13、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是

因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没

自己的良好天资。

　　 14、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的伙伴，因

此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。

老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼

搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？

　　 15、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些

小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定

会做到的。

　　 16、知道吗？开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话

守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看！可

“是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和细

”心交朋友，进一步提高学习成绩。

　　 17、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集

体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻

劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

　　 18、你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自

“ ”己要求不高，有些安于现状，不满足是向上的车轮，望严格要求自己，努力培养良好的

学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。

　　 19、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话

语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的

左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

　　 20、在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个！你尊敬师长，团结同

学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。

如果能把字练好，你会更加令人钦佩！

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小学生期末考评手册评语（精选30篇）小学生期末考手册篇评评语1　　1、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！　　2、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常“”常失控，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。　　3、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定...

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