辅导员团员自我评价（精选4篇）
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辅导员团员自我评价（精选 4篇）
自我 价 篇辅导员团员 评 1
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的中队工作，辛苦有加，但收获颇多，
从队员们的成长进步中，我感到工作的乐趣。为了搞好本中队的队风、学风及安全工作，
促进队员全面发展，提高队员多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和
几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是辅导员工作的重点。班会课是德育工作的主阵
地，我利用班会课教育队员爱党、爱祖国、爱人民。在家里做个孝顺懂事的好孩子，在学
校做个尊师好学的好队员，能用《小学生守则》、《小学生一日常规》要求自己。树立集
体荣誉感，平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多队员改掉了自身的缺点，形成
了团结互助的队风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证队员的安全，我时时注意对队员进行安
全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对
教室进行检查，提前排除安全隐患。对队员的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现
事故这一情况，我每天派小队长值勤，监督、提醒违纪队员，禁止追逐打闹，教育他们
上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些队员乘车
需要注意的问题，时刻注意队员的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了队员的
健康成长。
三、加强管理，促进学习。
队员以学为主，只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的
纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就制定了班风班纪，对违纪队员给
予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让队
员们时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育队员们奋发向上，如在本学
期的各学科竞赛中，我班的沙丽娜、周子延、伍文杰、龙米米等队员分别获得了演讲比
赛、数学口算、英语和语文书写比赛的名次。我号召队员们以他们为榜样，努力学习，懂
“ ”得 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 。
四、大胆放手，培养队干。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富积累管理中队经验，本学期我大胆放手，
把中队的一些工作和班会课交给中队干部。在辅导员的辅导下，结合每周班队活动计划，
“ ”主持召开队会，虽然，在大人眼里，他们的主持是那样 不上台面 ，但队员们却总是盼望
着星期五班会课的到来。他们喜欢听到中队长的表扬，愿意接受中队长的批评和建议。在
这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部
主持，从开始的羞羞答答、语无伦次，到越来越沉着淡定、妙语连珠，充分得到了锻炼，
他们的能力得到了提到。尤其是中队长沙丽娜，更是受到其他老师和校领导的认可。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好教室卫生，可以使队员们有良好的学习环境，从小养
成讲究卫生的习惯，还有利于队员们的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排
小队长监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防孩子们生病，我就像关心自己的孩
子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的队员给予特殊照顾。
六、家校沟通，携手共进
每位队员的教育离不开辅导员和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来
获悉，同样队员们在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效
果。因此，除了召开家长会，在本学期，我还利用电话等通讯工具、或是平时放学时与多
位家长进行交流主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，并
作好各项记录。
总之，这学期，经过辅导员和队员们的共同努力，大多数队员的各个方面都有了可喜
的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的中队，在学校的各项活动中亦有出色的表
现。今后的工作，我将会更加努力，再创佳绩。
自我 价 篇辅导员团员 评 2
转眼间，我担任一年五班中队辅导员已一学期了，刚接手中队辅导员这一工作的时
候，我很茫然，我不知道自己要做什么工作。但在学习了一学期，做了一学期的工作后，
我略有所得。
我们都知道，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，
而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一个关键钥匙。只有抓好了中队风、中
队貌，才能促成学生各种良好习惯地养成，否则，一切将无从谈起。
一年级，是小少先队员们的重要转折和适应期。随着入学，学习成为他们的主要活
动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式
有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都
会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的
发展具有重要的影响。以下是我在担任中队辅导员工作中所取得的一些经验。
首先，须培养遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进
行扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂
纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发
现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做
好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上少先队
员的步伐，共同进步。
其次，须培养文明礼貌的习惯。在工作中，须要求少先队员做到仪表美、语言美、心
灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已
经养成了这个良好习惯。其一，在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校
内、校外，他们见到哪个老师都要向老师问好。我们须让少先队员之间要懂得使用礼貌用
语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。其二，中队上的少先队员须团
结友爱，互相帮助。在班上，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以
看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
再次，须对少先队员进行思想品德教育。良好的氛围和环境可以造就人。我以中队辅
导员节的朗诵会，让少先队员收集相关的文字资料，以及表演材料。在朗诵会上，黄曼霏
少先队员以快板的形式表演了儿歌朗诵;杜铭航少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的
“爱，通过这次朗诵会，教育少先队员学会尊敬中队辅导员。同时我还通过 感恩的
” “ ”心、 孝亲敬老 等主题队会，要他们学会懂得感恩父母、孝敬父母。
第四，培养少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。每天早
上，我都早早地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错
误的读书写字姿势，并时刻提醒。在广播操时间，对少先队员初学的早操及行进间的踏步
作节拍的指点。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的
打扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打扫地板，让孩子们从小养成爱劳动
的好习惯。
第五，做好少先队员的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不
到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下
楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
最后，加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，
除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才
能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家
长也很配合我，经常主动和我联系。特别是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别
小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有一定
的距离，经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了，而
且成绩也有一定的进步。
一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了一定的发展，他们能够
三思而后行，能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，为集体增光添彩。看到这一幕
幕，我觉得这一学期的工作没有白费。
自我 价 篇辅导员团员 评 3
本人 20xx 年8月参加工作，在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三
“ ” “年有余，始 持 以人 本， 学生服 ，做学生的良 益友 的原 ，以加 三 建终坚 为 为 务师 则 强 风
”设(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思
想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取
得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后
的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下：
一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质
辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决
定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综
合素质，举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;想提高
学生的素质，首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世
界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值
标签： #团员
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时间：2024-08-02
