初中班主任工作体会（精选34篇）
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初中班主任工作体会（精选 34 篇）
初中班主任工作体会 篇 1
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良
心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本
合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做
好，则是一个失败的班主任。下面是我作为班主任的工作体会的内容：
一、班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但
是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改
变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，
……孩子变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还
是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是
一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心
血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作是美丽的。
二、创特色班级
特色之一：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋
“ ”友， 他 尊重我，喜 我，理解我。就像 班歌 里唱的那 ： 你用心，一直最有让 们 欢 样 处处为
默契，请你相信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路
上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是
想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，
负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生已经习惯了在周记
上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟
通思想，了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去看望
他，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有
意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂
得友谊的珍贵;……骂人了，我会让学生写命题周记来讨论 用照片和录像来记录下我们的
每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也
……饮我
我和学生之间，有三个共同--共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生
活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不
停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之二：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在
“第一次的家长会上，我是这样讲的： 孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代
替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心
理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱
呢?”爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。 我要求家长和孩子定一个共同成长的计
划：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以
帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给每个家
长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教
育的同时，我把《天下兴亡，我的责任》一文复印给每一个家长，让他们和学生一起学习
并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长
了。在 的 候，我要求每个学生 父母写一封信，由我 好 票 自寄出，作 特殊军训 时 给 贴邮亲 为
的礼物送 家 。给 长
第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：
心灵沟通。
家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟
通是很重要的。同 ，学生用真 打 了父母，使他 真的走近了，使他 真的沟通了。时诚动 们 们
家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，
这对我的工作也有了很大的帮助。
特色之三：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋
梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健
“ ”康的身体和心理。我设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给
朋友、孝心 父母、信心 自己。我 同学 介 了一篇一位中国台湾教育工作者的文给 给 给 们 绍
章--“ ”天下兴亡，我的责任 、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一
个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯
红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很
大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就
主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
初中班主任工作体会 篇 2
初二第一学期结束时，大家都快乐的迎接着寒假的到来，迎接着新年的到来。但我的
心里却充满了失败感，因为在初二的八个班级中，我所带的二(5)班总体成绩并不理想。
在整个学期中我们班只拿到了两面循环红旗，在学习方面只处在年级中等水平。
我虽然参加工作好几年了，但做班主任的时间却只是刚开始。在刚接这个班时，我总
“ ”认为 严师出高徒 ，无严无以成班，所以在管理班级时一味地要求严。在班会上我气宇
昂扬的宣读《中学生日常行为规范》，郑重地向学生宣布这要遵守那要遵守，这不可以做
那不可以做，如有 反 不 。 学生 也是盛气凌人的气派， 想用班主任违 绝 轻饶 对 说话 总
“ ”的 住学生。严 压
回想这半年的班主任工作，我觉得自己付出很多，早上和学生一起起床，然后出早
操;中午午饭后顾不得休息就赶快去看学生午休;晚上查宿舍等学生睡了才回来洗脸休息
(我们学校有寄宿的学生)。在校的这五天，每天都是如此。平时除了把自己的教学任务做
“ ”好还要想着如何搞好班级。我想在我的 严威 之下学生一定会老老实实的学习，认真做好
“ ” “每一件事情但结果并非如此，班级非但没有 风平风静 ，反而出现了几个屡教不改的 问
”……题学生 是什么导致这样的结果?对此，我做了深刻的反思。
心得一：真正做到关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处了吗?
虽然我是由初一跟到初二的，但因为初二开学前才分的班，我对大多数学生的情况并
不是很熟悉。 也是好事，因 他 也摸不清我的情况，于是我先 学生来个下 威。整这 为 们 对 马
天以一个看不到笑脸的班主任形象出现在他们面前。我在工作中总是追求严，所以把学生
都看成了学习的机器，从没要去了解他们每个人的内心。其实他们中有好多同学都有很曲
折的经历。要么是单亲要么是双孤。每个问题学生的背后也都有一定的原因，十五六岁的
少年正是思想极不稳定的年龄，正是叛逆的年龄。当他们违反了班级的纪律时我只是一味
的去呵斥他 ，去和他 大道理。例如自 上 有几个同学 ， 些同学我们 们讲 习课总爱讲话 对这 课
下找他们谈话，狠狠地把他们批评一顿，可几天一过又还原了;也借助过同学的舆论力量
批评过他们，可他们好像无所谓。我每天对他们进行严加控制，相信这样之后，这些同学
会乖乖的听话，但结果是课堂是他们讨厌的地方。
现在回想起来其实我并没有真正走进他们的内心，没有解开他们的心灵。《新课程标
准》在"情感与态度"中强调：学生应在他人的鼓励与帮助下，能克服在生活中或在学习活
中遇到的某些困 ， 得成功的体 ，有学好知 的信心。面 些 的学生。能动难 获 验识对这 爱讲话
说我做到关心、爱他们了吗?后来我渐渐明白，自己过分的严使得一部分学生压抑了个
“性，而其中另一部分则产生了逆反心理，对要求反而不去认可和接受了，成了 问题学
”生 。
心得二：我调动起班级学生的学习积极性了吗?
——我忽视了积极的开展开展班级活动，可以使班集体充满活力，可以激发学生热爱
班级、热爱学习。
我在工作中一味的强调学知识的重要性，认为只有学好书本上的知识才可以证明你的
成功，我对学生说只有埋头苦学才会有好成绩。班级中有好多的学生都有他们自己的爱
好：有的喜欢打乒乓球，有的喜欢打篮球等。因此他们常常上课迟到，或者因为贪玩作业
没有完成。批评了他们后还是会再犯。对于这种情况我专门开了个班会，为了让他们把成
——绩提高，最后规定 不准任何同学再去打乒乓球或篮球。另外，为了保证学生有更多的
学 我拒 搞任何活 。但学期 束后他 的成 并没有明 的提高。时间 习 绝动结们绩显
现在回想起，造成这种结果的主要原因，还是在我的身上。我只是收住了他们的身并
没有收住他们的心。其实积极开展班级活动反而会激发学生学习的积极性。学生正是长身
体、长知识的时期，他们爱好广泛，精力充沛，个性各异，我不能单一的要求他们埋头苦
学，也不能仅仅用行政命令和简单的纪律来约束他们，他们都是充满活力的少年。应该在
班内多搞一些活动，这些活动都应尽量从学生的特点出发，安排上注意计划性、趣味性和
“ ” “科学性。如 三五 学雷 ，要求每一位学生至少做一件好事，最后 要 出 学雷锋节时 还 评 锋
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初中班主任工作体会（精选34篇）初中班主任工作体会篇1 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。下面是我作为班主任的工作体会的内容： 一、班主任随想 当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
