小学数学教研活动总结范文（精选16篇）

免费

3.0 Jazy 2024-08-02 999+ 59.65KB 21 页免费海报

侵权投诉

小学数学教研活动总结范文（精选 16 篇）

小学数学教研活范文篇动总结 1

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校

教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和

数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的

效果。

　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂

　　开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加

处研究性学习培训。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的

基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级

在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把

课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在

情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成

是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在有限的时间吃透教材，分工撰写教

案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资

源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案

例。

　　实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的

优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回

顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最

宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教

学水平十分有用。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展

　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展

的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与

技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，

更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用

定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了

什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信

心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

　　 “ ”一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，

一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学数学教研活范文篇动总结 2

　　本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开

展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校

本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓

起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

　　一、以课改为核心，加强校本活动

　　 1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为

全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认

真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专

人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课

程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学

习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学

小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发

展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记

录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

　　 2.重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极

探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，

我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己

今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作

交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

　　 3.积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好

“ ”教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：定内容、定时间、定中心发言人切实做

“ ”好四个一。

　　 4.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16 节，通过互相听课、评

课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　 5.加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提

“ “ ”供学习、培训的机会和展示的平台，在阶梯式一课三讲活动中通过年级组骨干教

“ ”师传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组

的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推

波助澜的作用。

　　二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理

　　 1.认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制

度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性

地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课

和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个

性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整

理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，

练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检

查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要

求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后

课堂教学的不足。

　　 2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高

课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，

继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流制度。学期结束对本组

教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作

的积极性和竞争力。

　　 3.进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批

改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成

良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期

末对学生作业情况进行量化。

　　 4.本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学

中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。

　　 5.组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展

“ ” “ ”了五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀的一课三讲教案，写一篇优秀教学论

文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用

学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有一定

的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要进一步

加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。

　　三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点

　　 1.积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课

堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动

的去学习。

　　 2.进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。

　　 3.进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。

小学数学教研活范文篇动总结 3

　　 0xx 年5月25 日上午，xx 区小学数学六校联研活动在育才小学举行，来自业务教干以

及骨干教师共 65 人参加了活动。

　　本次联研活动的主题是《让口算成为一种能力》，首先由育才小学本部的陈文芹老师

执教《两位数加两位数的口算》，本节课陈老师在突出了算法多样化的同时，又重点突出

　“ ” “ ”了三种拆法与凑整法，在这两种基础上进而向学生渗透转化法，整节课学生不但灵

活掌握了口算知识，更让观课老师体会到了对口算能力的培养，也充分感受数学思想方法

的渗透。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #总结 #总结范文 #活动总结

摘要：

小学数学教研活动总结范文（精选16篇）小学数学教研活范文篇动总结1　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂　　开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育...

展开>> 收起<<

小学数学教研活动总结范文（精选16篇）.docx

共21页,预览6页

还剩页未读，继续阅读