2022年小学开展教研活动总结（通用5篇）

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2022 年小学开展教研活动总结（通用 5篇）

2022 年小学开展教研活篇动总结 1

　　本学期，中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作计划为参考，认真贯彻执

行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教

研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教

学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。

　　一、强化学习，提升教师的整体素质

　　 1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使

“ ”学校真正成为书香校园。

　　 2“ ”、继续开展教师基本功训练活动每周抽出一定的时间进行三笔字的训练，夯实教

师的基本功。

　　 3、充分发挥远程教育和一体机的功能全体教师参与了继续教育网上培训，让每位教

师进一步熟悉一体机设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上课，会用电脑

备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。

　　二、抓好常规教研，提高教研水平

　　 ﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长

　　 1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热

潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既

能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。

　　 2“ ”、通过走出去，请进来的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培

训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加

各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我们组织全体语文教师参加了语文主题学习论

坛及观摩课活动，不断提高教师的教研水平和教学能力。并邀请兄弟学校到我学校观摩课

改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共同探讨课堂改革话题。

　　在校内教研活动中，我校成立了以 x老师为语文教研组长、x老师为数学教研组长的

教研组织。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做

好教研工作总结，每周四进行语文听课教研活动，每周五进行数学听课教研活动。要求每

位教师在一学期内必须要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。本

学期，我校共举行教研活动 17 次，取得了较好的教研效果。

　　另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课

等，和校内听课同步进行。本学期校长共听课 45 节，主任听课共 38 节，每位教师听课 20

多节。

　　 3、通过参加校区赛课活动，提高教师的素质我们学校本学期共推出无名教师参加校

区的月赛课活动，均取得了优异的成绩，一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名。在赛课

活动中，老师们均在各方面展示了自己的高素质。教态亲切、自然、普通话标准，语言准

确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流

畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。

　　 ﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践

　　 1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研

活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的

活动都对大家有一定的触动。

　　 2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了

解、互相学习。

　　 3“、结合我县教委的语文主题教学，语文方面把如何指导学生有感情的朗读和开展走

”近、走进文本，走出文本的校本教研作为校本教研的重点。

　　 4、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，撰写教学反

思共计 150 余篇，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

　　 (三)重视校本教研，创出亮点

　　本学期，我校的校本教研工作继续坚持进行。其中，教师共同听课，共同评课，互相

学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励教师学习制

作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。

　　利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的

“ ”图像动起来，可以引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理。所

以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素质和业务水平。

　　三、格落常管理严实规

　　 ﹙一﹚做好各种计划、检查、训练和总结 4学期初我们就制定好了教学工作计划，教

研工作计划及人员安排，期间每月对教师的备课，作业批改，教师听课记录进行检查。本

学期，我校积极做好小学生五项基本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、

规范字书写、英语口语等训练常抓不懈。

　　 ﹙二﹚抓好制度建设，落实教学常规

　　 1、全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并经常深入

课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。

　　 2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定

好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。

　　 3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到

定期与不定期检查相结合。

　　 4、开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个

性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成

绩。

　　总之，我们将创新教研工作思路、积极服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动

和指导学校、一线教师，进一步领会新课标精神，将中心小学的课程改革推上一个新台

阶。

2022 年小学开展教研活篇动总结 2

　　近年来，xx “ ”小学坚守科研兴校，科研兴教，科研强师的信念。在 xx 期间先后开展

了多项教育改革与教育创新活动。学校现有近10 位骨干教师共承担参与了 2项省级、2项

市级重点科研课题的研究。课题研究取得了省市级科研成果奖 10 余项，省市级以上论文

奖及发表20 多篇。这些成绩的取得，仅仅只是个开始，它离不开各级领导的关心与指

导，离不开 xx 小学教师的实践与钻研。现就我校教育科研工作总结汇报如下：

　　一、推进学校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进

　　学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而

“ ”采取的一种有意识手段。俗话说：不依规矩，无以成方圆。20xx 年，我校全面推进教育

科研工作制度改革，充分利用制度的规范性和指令性优势，确保学校教育科研工作有章、

有序的开展。具体举措有：

　　 1、成立学校教育科研领导小组，规划学校教育科研领导小组管理结构。学校成立了

教育科研领导小组，明确学校教育科研领导小组职责。科研领导小组始终做到教育以人为

本、教师以生为本、校长以师为本，在校内充分营造民主和谐、人和政通的管理氛围，逐

步形成具有亲和力、凝聚力的学校学术环境和教研环境，使师生都能感受到民主、平等、

友善、亲情、激励和鼓舞，使学校成为师生兴奋和留念的地方，使教师能真正地感受到为

师的尊严和从教的价值。学校积极网络人才，有计划、有针对性地培养人才，努力为教师

搭建发展的平台，使有志教师能在泽小实现自己远大的抱负。

　　 2、完善学校教研组和课题组工作制度。学校教研组由语文教研组、数学教研组、英

语教研组、综合科教研组组成。各教研组工作由学校落科行政统一管理。教研组活动由科

组长统一安排，各教研组工作必须按学校教学目标制定出本学科教学改革目标、措施、方

法及实施方案，做到两年一规划，逐年出成效。教研组每开学初要根据上级部门指示及学

校工作部署，制定切实可行的校本教研教改活动计划，并严格按计划开展科组教研教改活

动。学校课题组是由市教科所审批立项的科研课题为中心的教研群体(即教师)组成。各课

题组由学校教育科研领导小组统一领导和管理。课题组研究活动由课题主持人负责，各课

题组必须科学细致地制定出本课题的开题报告、研究内容、实施方案、达成目标等。

　　通过教育科研工作制度的管理完善，引领教师掌握科学的教育管理方法，逐步让教师

成长为科研型、专家型教师。建立和完善学校教育科研工作制度是学校发展的需要，是教

师自我提升的需要，是学校文化再现的窗口。我校通过启动学校教育科研工作制度，奖励

发放教育科研经费，促进我校教育科研工作逐步走向合理化、系统化、科学化。

　　二、推进学校教育科研校本发展，让科研与教学求实求效地健康发展

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2022年小学开展教研活动总结（通用5篇）2022年小学开展教研活篇动总结1　　本学期，中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。　　一、强化学习，提升教师的整体素质　　1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使“”学校真正成为书香校园。　　2“”、继续开展教师基本功训练活动每周抽出一定的时间进行三笔字的训练，...

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