四年级上册语文期末复习计划书2023（通用3篇）
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四年级上册语文期末复习计划书 2023（通用 3篇）
四年 上册 文期末复 划级 语 习计 书 2023 篇1
一、学生学情分析：
通 一个学期的学 ，学生主 参与学 ，掌握了基本的学 方法，初步学会独立过 习 动 习 习 识
字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人
讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一
个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认真细读，
对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生
接受能力差异较大，有百分之二十五的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参
差不齐。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作文动笔前的构思还不够，作
文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬等现象，公式化较严重。
二、复 内容：习
1、掌握本册要求写的 199 个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成
语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。
2、学会写各种句子(包括扩、缩句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句
子)。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知 ，能 概识 简单
括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规
范性、全面性。
4、掌握要求背 的 文，并 行与 文相关的 累的巩固。诵 课 进 课 积
5、 一步提高口 交 水平，在 复 中相机 行 践。进 语 际 阅读 习 进 实
6、 一步了解本学年段的 作要求， 本册 中的作文 型有所了解，掌握每种进 习 对 书 类 类
型作文的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。正确使用标点
符号，会写建议书。对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
三、复习措施
1 、 采取 元复 和各种 复 相 合的方法，注重基 知 和基本技能的牢固掌单 习 归类 习 结 础 识
握。注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导，避免过多的题目训练。尽量让学
生在复 中多 ，多感悟，多学 些有用的 西，少 学生死 硬背。习 读书 习 东 让 记
2、重 性 差工作，加 反 ，根据学生的学 情况 教学 程，注重后视针对 补 强 馈 习 调节 过 进
生的心理疏 ，多鼓励表 ，少批 指 ， 复 尽量 松、快 。导 扬 评 责 让 习 轻 乐
3、采用多种方法，比如学生出 ， 答，抽 ，学生互批等方法，提高学 趣。题抢查 习兴
4、 不同内容采取不同的复 措施。针对 习
字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的
多音字、多 字，比 字形及 字 。背 默写古 ，理解 句的含 。义 较 选择 义 诵 诗 诗 义
句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。对要求背诵的段
“ ”落，背诵、默写或变式填空。复习、巩固课后所涉及的 单元训练目标 的练习题。选择几
篇 合性 的文章， 行 元 点 化 ，并 行多 型的 。综较强 进 单 训练 强 练习 进 题 训练
作文：写好课本上的 8篇 作，扎 作文基 。 一些作文 行多 。分写习实础选择 题进 题训练
人、写景、写事等几个方面进行写作指导。交流优秀习作，对照、修改。
四、复习目标
1、巩固本册生字 ，能准确词 认读 120 个生字，会写 227 个生字，6个多音字，并能按
笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生
字。掌握340 个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归
类，排列词语，搭配词语。
2、能背 指定 文， 会 文含 ，会背 、理解、默写古 。诵 课 领课 义 诵 诗
3、句子：(1)复习学过的句式。能把叙述句改为把字句或被字句。会把有联系的几个
简单句子合并成一句。(2)能按要求把句子写具体。(3)会判断句子的意思是否正确，能修
改问题明显的病句。(4)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。(5)能区分句
子是否完整，把不完整的句子 充完整。并通 一定的 ， 一步巩固已学知 。补 过 练习 进 识
4、 ：正确、流利、有感情地朗 文，熟 背 指定的 文， 系 言 境和阅读 读课 练 诵 课 联 语 环
生活 ，理解常用 的意思实际 词语 ;理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间
顺序、事情发展的顺序，方位顺序。5、 作：能把自己看到的、听到的、想到的、做习 过
的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句号、问
号、感叹号、冒号和引号。
五、复 方法：习
1、 元复 和分单习类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。
2“ ”、采用 形式来激 学生的复 趣，定期 复 之星 。竞赛 发 习兴评选习
3、每天 复 内容 、 价及 。对 习 检测 评时总结
六、复习时间及内容安排
分 元复 安排单 习
(一)、复习时间 12 月11 ——日1月6日
(二)、在校 ：时间 16 天(不含双休日)
(三)、复 及内容安排：习时间
12 月11 ——日13 日：第一、二 元单
12 月16 ——日20 ——日：第三 五 元单
12 月23 ——日27 ——日：第六 八 元单
元月 2——日6日： 合复综习
(四)、每个 元复 的 目：单 习 项
1 、 容易写 的字。错
2 、 容易 的字。读错
3 、 理解 。词语
4 、 成 。语归类
5 、 造句。
6 、 默 文。课
7 、 后课 题(单元练习题)
四年 上册 文期末复 划级 语 习计 书 2023 篇2
一、复 目的习
1、教 学生梳理整册教材，复 基 知 ， 一步理解重、 点，在原有的基师带领 习础识进 难
础上，加深理解，巩固知识。以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进
全体学生的 展， 他 今后的学 奠定基 。引 学生开 潜能，学会学 ，掌握复发为们习 础 导 发习 习
方法，养成良好的语文学习习惯。
2、通 复 ， 缺 漏，帮助学生梳理本册 的知 ， 他 一个横向及 向的知过习查补 书 识给们 纵
识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
3、通 复 ，把好基 知 关、短文分析 关及写作关，努力做到在短期内 牢过 习 础 识 阅读 砸
语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。
4“ ”、在复 中注意帮助学生 学 方法， 授人以 ，不如授人以 。习总结 习 鱼 渔
二、复 重点习
1 、 从 拼音入手，正确 、默写学 的 ，掌握一部分多音字的 音和汉语 认读 过 词语 读 组
词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2 、 熟 背 指定的 文段落以及 中的 背背和成 。练 诵 课 练习 读读 语
3 、 根据每个 元的 型 行 解，使学生正确掌握，灵活运用。单 训练类 进 训练讲
摘要：
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四年级上册语文期末复习计划书2023（通用3篇）四年上册文期末复划级语习计书2023篇1 一、学生学情分析： 通一个学期的学，学生主参与学，掌握了基本的学方法，初步学会独立过习动习习识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生接受能力差异较大，有百分之二十五的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。从整体来说，学...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-02
