单位清明节活动心得（精选33篇）
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单位清明节活动心得（精选 33 篇）
位清明 活 心得 篇单 节 动 1
在中华民族传统节日清明节之际，为子进取引导中小学生慎远追怀、缅怀先辈，铭记
革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今日幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道
理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复
“ ”兴 中国梦 而努力学习、成长成材，荥经县教育系统以立德树人为根本任务，以清明节为
契机，进取组织学生开展网上签名寄语与网下教育实践相结合的清明祭英烈活动。
一、进取组织，统一部署
教育局领导高度重视，认为清明节祭英烈活动对学生有重大的教育意义，并以此为契
机，可充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向
往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即转发《荥经县精神
礼貌办公室关于组织开展清明祭英烈活动的通知》并对活动的活动资料和组织形式提出了
具体要求。
二、形式新颖，资料丰富
(一)大力开展清明祭英烈活动宣传。学校公布活动专题网页__网并经过国旗下演讲、
黑板报、学校专题橱窗、红领巾广播站等途径宣传清明节的相关知识，进取营造浓郁的活
动氛围。
(二)学校以年级为单位或由信息技术教师利用信息技术课指导学生上__网和__礼貌
网，向烈士们献上鲜花、鞠躬、留言，开展绿色、环保、礼貌的`祭奠活动，表达缅怀之
情。
(三)“ ”组织 清明节祭英烈活动 主题班团队活动。__小学等部分学校还组织全校师生观
看爱国主义影片;__小学结合__县农民企业家__ “向学校捐赠雷锋雕像之际开展 学雷锋，祭
”英烈 主题教育活动。
(四)“ ”开展以歌颂、描绘和放飞 中国梦 为主题的诗文朗诵、讲英雄故事、手抄报竞赛
等活动，部分学校组织开展祭英烈文艺汇演。
三、 承文化，成效明传显
清明祭英烈活动，让青少年学生了解了清明节的历史和风俗，传承了中华民族优良的
传统文化，进取引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了广大青少年牢记历史，热爱
热爱祖国，热爱家乡的感情。
位清明 活 心得 篇单 节 动 2
一年一度春草绿，又是一年清明时。每年清明，人们都会通过祭扫，表达对亲人的缅
怀和思念。受新冠肺炎疫情影响，清明祭扫变得有些特殊。连日来，安徽省巢湖市大力倡
“ ” “ ”导 网络祭祀努力营造 移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明 的良好氛围，过一个
健康、文明、绿色、低碳的清明节。
点点手机寄哀思，网上祭祀更文明
“ ”为方便市民向先人寄托哀思，巢湖市文明办推出实景式 网上祭扫 平台，为亲人送
“ ”上云端的思念 。市民进入祭扫页面，鞠躬、献花、寄语，市民即使不能亲临现场，也能
体会到身 其境的感 。临 觉
重于心不拘于形，平安共度绿色清明
“开展集中宣传活动。巢湖市以新时代文明实践站为平台，举办平安清明·文明祭
”扫 集中宣讲活动。大力宣讲了文明祭扫与疫情防控工作的重要性，要求党员以身作则、
发挥模范带头作用，禁止在疫情防控期间开展上坟扫墓活动，向居民们提出倡议：一是摒
弃陈规陋习，实行文明祭奠;二是发扬传统美德，倡导厚养薄葬;三是 防疫情反复，确保严
节日安全。
开展入户宣传活动。新时代文明实践志愿者们走村入户，发放文明祭祀倡议书，积极
“ ”宣传 祭祀活动重于心不拘于形 ，倡议不组织现场祭扫，特别是集聚性祭扫活动，通过家
庭追思、网上祭祀等方式，缅怀已故的亲人，鼓励大家携起手来，积极响应绿色祭扫，共
战疫情、共享文明。
“ ”战疫尚未结束，防控不能轻视，这个清明改变的是祭扫方式，不变的是对烈士的缅
怀和对亲人的思念。特殊时期，请暂时停下前往现场祭扫的步伐通过其他的方式寄托思
念，一起等待乌云散去，春暖花开的那天。
位清明 活 心得 篇单 节 动 3
今天清明，在中国文化里，是祭祀的日子，其实祭祀更多是表达对先人逝者怀念与感
“ ”激，也是对 生命意义 的探寻。在我们老家，每逢这个日子乡亲们就会用非常形象的方
……式，来表达对亲人们的哀思。去扫墓，焚纸钱，化纸箱，烧灵屋 有时候我在想：这种
表达当中，多少是自己内心的真实体现，还是迫于某种社会压力随大流、糊任务的行为?!
或者说这样做能够表达对先人逝者的缅怀与感念吗?“一句话，这样做对理解生命的意
”义 有用吗?诚然，我有很多理由来说明这个问题，但有人会真正相信我吗?无常的世间，
“ ” ……世间的无常 就是这样的，堆一堆，一把火，化为灰烬，瞬间消亡 生命如此，岁月交
……织如此，过去如此，现在如此，未来也是如此我曾是父亲的未来，现在父亲是我的哀
思。子曰：父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。为父母的长寿而高兴，为父母
年岁高而担心。虽然父亲这个词语对我来说很陌生，但是我从来没有忘记过。由此想到，
……岁月的流淌，有一天我也将会成是别人的哀思 这既是有常，因为生命都有期限，也是
无常，因为不知道何时何地，以什么方式终结。
“ ” “ ” “ ”中国人常把 死看的过于悲戚，就在于对 生命意义 的认知不足，也是对无常 没有
“ ”很好的理解。实际上生死是人生的定数，是一种有常，但生命的轨迹划向何方，延续多
“ ”长，何时终结并不清楚，这是一种 无常 。如果每天带着无常的恐惧生活，就会将本来美
“ ”好的历程白白浪费。如同师父照诚大和尚所言 生当死看那就无所畏惧，就不会被尚未发
“ ” “ ”生的事情所羁绊，无常的本意是向死而生 ，如同 将者死官也，如果一个将军贪生怕
“ ” “ ”死，那就不是一个真正的将军 。要让自己以及众生明白无常 的真谛，这样就能真正摒
弃出家人修行中的杂念，就能给普通人以信心与勇气，就会让我们的社会有更多的正能
“ ”量。所以，当代佛教有必要对人们加强生命的意义 教育，使每一个人都能成为有益于对
他人生存与发展的人。
明白了无常，就能更好体会清明的意义，除了慎重追远，感念先人，还有就能从他们
的经历中汲取智慧与能力，责任与勇气，更好的珍视历史，敬重别人，敬畏公德，帮助人
们对生活有更好的期待，给未来增添更多的美好想象，推动社会不断往前发展。说到这
里，必须明白，在我们表达感激与缅怀之意时，不能给他人制造妨害。清明更多的是追思
怀古，慎终追远，修修坟，踏踏青，感谢列祖列宗，以及故去的人们给我们留下生存条件
——的创造，给我们的生活启迪，给我们的智慧感悟，而不是那种烧纸放炮，不仅危险 诱
“ ”发各种火灾事故，而且将 清明 的意义庸俗化了。所以，一定要移风易俗，关键从改变观
“ ”念开始，这个观念就从理解生命意义 开始，就从理解无常开始。我常说：此生如若是来
还债的，那就尽量多还一些，宁人负我我不负人;如若我是来报恩的，那就尽量多报一
些，今生为人实属不易，何况无常一直在你我的身边。很庆幸生而为人感恩父母，很感恩
学佛出家感念三宝。曾有一个故事说，古代有一位国王要寻找能让幸福的人难过，痛苦的
“ ”人快乐的一句话，直到有一天听到 一切都会成为过去才真正找到。无常随处可见。
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清明节一直是我们祭奠先烈及先人的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主
义教育，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，根据县教育局转发的文件精神，我
们实验学校利用清明节前后这一教育契机，结合实际情况，教育引导学生缅怀先烈、弘扬
“ ”传统文化，在学生中组织开展 拥抱春天、缅怀先烈 为主题、形式多样的清明节爱国主义
教育活动。
一、召开主题班会
4月1“ ”日，我们以 拥抱春天，缅怀先烈 为主题召开了一次班会。本次班会让同学们
了解到清明节是中国的一个传统节日，知道了清明节的一些习俗及历史由来。部分年级还
观看了一段电影《上甘岭》的视频，场面深深震撼了学生，缅怀先烈之情油然而生，同学
们都体会到今天的幸福生活是来之不易的，要懂得珍惜。
二、先烈故事大家讲
“四年 的同学在小 的基 上，推荐 秀同学参加班里的 英雄故事， 革命级 组评选础优讲忆
”先烈 比赛活动。选手向大家讲述了自己喜欢的英雄故事，他们饱含激情的讲述，将一个
个动人的革命英雄故事幻化成一座座永不磨灭的丰碑深深地刻在了同学们的心中，有的班
级表演了课本剧，他们模仿人物时的语气、表情、动作，征服了全场老师和同学，让孩子
们仿佛置身于艰苦的战斗岁月。大家在欣赏故事的同时缅怀了先辈、寄托了哀思，又充满
了希望、振奋了斗志。
三、出一期清明小报
我们发动学生到社区、到图书室、在网上等多种渠道收集清明节的相关资料，创造性
地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。这次活动各班共上交手抄报作品近 150 多
张，每一张小报都体现了队员们对清明节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学
生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅
力所在。
“ ”四、开展 清明 社会 践体 活 。节 实 验动
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-08-02
