信息技术课程的心得体会（精选31篇）
免费
信息技术课程的心得体会（精选 31 篇）
信息技 程的心得体会 篇术课 1
读了《教师如何上好信息技术课》一书后，我从这本书中有了以下几点认识：
一、课堂教学活动要与学生的学习、生活密切结合
课堂教学学习要尽量来源于学生日常学习、生活中的问题，引导学生利用学会的信息
技术去了解、解决这些问题，培养学生利用信息技术表达自己思想的意识和习惯。例如，
“ ”安排学生学习修改文章时，可以考虑以写文章为一条主线。通过写 文章 掌握文档的录
入、段落格式的设置、编辑修改；从而引导学生设置不同的字符格式；掌握用复制粘贴的
方法完成需要重复输入的内容。
二、课堂教学环节的设计要满足不同学生的学习需要
任务的设计只是好的开始，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理
好传授知识与培养能力的关系。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的
学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握
和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
1、创设情境，激发兴趣
创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的事件或问题作为学习情境，让学生面临需
要解决的问题，激发学生学习兴趣。再通过剖析案例、描述情境，引导学生讨论、发现问
题，导入学习目标，使学习直观化和形象化。
2、探究实践，解决问题
教师向学生提供解决问题的有关线索或资源，学习是在教师指导下完成的。有的知识
由教师讲解,例如打开文件、插入图片的方法，结果唯一，为了提高课堂实效性，可以由
学生自主探究学习，在探究的过程中，可以参考教材、自主尝试、生生相助、请教老师等
多种方式来学习，这个过程中教师巡视指导，发现有创意的学生和优秀经验、归纳存在的
普遍问题，然后指导学生汇报解决问题的方法、展示学生创意和经验，引导学生归纳方
法、继续完善作品，并通过进一步的练习巩固新技术的使用，最终完成作品制作。
3、交流评价，完善作品
交流是学生反思问题的解决过程，相互评价或自我评价，教师适当作出点评。为了给
每个同学表达自己想法、观点的机会。通过展示交流和自评互评的活动，能够发现他人的
优点，找到自身的不足并进行修改完善。懂得欣赏自己和别人的长处，正确的评价自己和
他人，扬长避短，共同进步。
4、总结知识，拓展知识
通过学生反思问题的解决过程以及相互评价，教师帮助学生作出归纳与总结。引导学
生说出学习收获，对本课、本单元所学新知识进行汇总，关注新旧知识的联系和迁移，帮
助学生形成信息技术知识的整体观念。
三、课堂教学要提倡研究生成性学习。
研究生成性学习要求学生在教师指导下，通过选择一定的课题，以类似科学研究的方
式，进行主动探究的一种全新的学习模式。采用研究生成性学习方法，可以较好地完成以
上教学任务和教学目标。在研究生成性课题选择时既要结合信息技术教学中的内容，又要
符合小学生的年龄特点，还要结合学科教学内容，选题要注意循序渐进的原则。
因此，作为一名信息技术教师我觉得小学信息技术的学习应给学生提供更多实践、活
动和探究的空间，培养学生利用信息技术的意识和能力。在教学内容的安排上应以活动为
主线，以活动贯穿小学阶段学生应该掌握的知识、技能、方法，培养有关能力。
信息技 程的心得体会 篇术课 2
“我怀着激动的心情来到长春市东北师范大学参加20xx 年农村中小学教师教育技术应
”用能力省级培训，培训时间是7月4日至 7月13 日， 期为10 天。七月的天气格外闷热，
一百多人坐在一起听讲座，上机练习，可想而知，每天都是大汗淋漓，但没有一个人中途
退却。为什么?因为本次培训内容的安排非常丰富，都是我们在实际教学工作中能够运
用，并能指导我们实际工作的一些知识与理论，真的是给我们补充了能量，也开了眼界，
也让我们感触颇深。同时也是因为这些扎根在农村学校的老师们都非常珍惜这次难得的学
习机会，每个人都争分夺秒地努力地学习。经过 10 天的紧张学习，在倾听教授、老师们
的经验传授的同时与全省各学校众位老师在一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育
理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。在几天
学习中，让我深深地感受到自己的转变：
1——、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变 教师必须具备的.先进的教
育技术能力。培训十分注重用未来教育的先进思想武装每一位老师的头脑，从而达到使老
师们的思想和技术融为一体。说实话，参加本次培训的老师们绝大多数是来自比较偏远的
农村，有的老师甚至连什么是邮箱、怎么制作幻灯片等极其基本的信息技术知识都不懂，
很难想象那里的孩子们将比生活在大城市的孩子们失掉多少开阔眼界的机会呀!培训使我
更深刻地认识到了语文学科与信息技术整合的重要性，深深地感悟到在语文教学中适当地
使用信息技术可以激发学生的学习兴趣，充分地调动起学生的学习热情，使学生积极、主
动投入学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。
2、学习让我认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标信息技术应用能力
“提升培训心得体会信息技术应用能力提升培训心得体会。 问渠那得清如许，为有源头活
”水来 ，作为一名教师，尤其是一名来自农村的教师，本次的学习让我在思想上深刻地认
识到只有不断学习，不断地充实自己，才能适应时代与教育的需要。在现如今这个信息化
的时代里，只有树立了终身学习的目标与观念，才会激励自己去努力学习，不断进步。
3、学习让我认识到，虽身处农村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨叹技术的
落后，应努力有效地利用好学校的现有资源，让它服务于学生，服务于教育，努力缩短我
们的孩子与城市孩子的距离!
总之，在学习中我克服了天热、想家、身体不适等很多困难，每天都积极、按时参加
培训中的各种活动。学习中我时刻牢记，我不仅仅是我自己，还是十小和珲春市的代表，
我为能够参加这次学习我感到非常的荣幸。十天的努力学习我不仅顺利结业，还被评为
“ ”了 优秀学员信息技术应用能力提升培训心得体会在最后的成果汇报交流种，我代表小组
“ ”进行交流，把我们珲春市的信息技术水平与 以学为主，当堂达标 的教学模式介绍给了来
自全省各地的老师们，收到了极好的评价，尤其是我们培训班班主任东北师大郑燕林老师
的赞扬。
新的学期开始了，在以后的教学实践中，我要真正将先进的教育技术合理地融入自己
的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学创造力
的同时培养和发展学生的创造力。努力将信息技术整合于学科教学之中，培养学生创新精
神与实践能力。
信息技 程的心得体会 篇术课 3
——一、认识了新的课程 微课
在4月24 日余德 老 和兴 师 25 “ ”日 展虹教授的 解下，我初步 了 微 一 新陈讲 认识 课 这 门
“ ”的课程。他们指出微课 是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围
“ ”绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。 微课具有教学时间较短、
教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教
学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生
而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺
补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着
信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移
动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习
方式。
二、如何根据本学科的特点设计微课
通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课
能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微
课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合
教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：
1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描
述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
“ ”例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了 习作 指导作
为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10 分钟内对习作审题、习作方法等内容进
“ ”行微课的设计。这节微课在前一节课 口语交际 的基础上进行微课的设计，突破了本节习
作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。
三、培训模式微课化
摘要：
展开>>
收起<<
信息技术课程的心得体会（精选31篇）信息技程的心得体会篇术课1 读了《教师如何上好信息技术课》一书后，我从这本书中有了以下几点认识： 一、课堂教学活动要与学生的学习、生活密切结合 课堂教学学习要尽量来源于学生日常学习、生活中的问题，引导学生利用学会的信息技术去了解、解决这些问题，培养学生利用信息技术表达自己思想的意识和习惯。例如，“”安排学生学习修改文章时，可以考虑以写文章为一条主线。通过写文章掌握文档的录入、段落格式的设置、编辑修改；从而引导学生设置不同的字符格式；掌握用复制粘贴的方法完成需要重复输入的内容。 二、课堂教学环节的设计要满足不同学生的学习需要 任务的设计只是好的开始，...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：心得体会
价格：免费
属性：38 页
大小：87.24KB
格式：DOCX
时间：2024-07-11
