参加学术报告心得体会感想（精选8篇）

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参加学术报告心得体会感想（精选 8篇）

参加学告心得体会感想篇术报 1

　　上周四，我在信息学院听了一场 3G 方面的技术讲座，讲座的内容主要是对

3G、WLAN、Bluetooth 三种通信技术之间关系的分析，通过讲座我对这三种技术的原理和

关系有了更深入的了解，获益良深。

　　讲座是由华为通信公司的一位研究人员讲授的，讲座内容主要分三个部分，第一部分

介绍了当前通信技术发展的背景以及这三种技术的基本介绍。第二部分着重介绍了三种技

术的不同之处。第三部分介绍了三种技术当前的商用情况和业务模式。

　　 1、3G、WLAN、Bluetooth 这三种技术本质上是互补性的，尽管它们可能在边缘上是竞

争的。WLAN 目前得到广泛应用的技术是 802.11 家族，它是 IEEE 在1997 年发表的第一个

无线局域网标准，而现在媒体屡屡提到的 802.11b 是1999 年9月被批准，它也被称为 Wi-

Fi(听起来有点像音乐发烧友说的 Hi-Fi),可支持 11Mbps 的共享接入速率;与此相似的是

802.11a 技术，它采用了 5GHz 的频段，其速率高达 54Mbps，分频采用 OFDM(正交频分复

用)技术，但无障碍的接入距离降到 30-50 米;去年新出现的一个候选标准 802.11g 其实是

一种混合标准，即能适应 802.11b 标准，又符合 802.11a 标准，它比 802.11b 速率快 5

倍，并和 802.11b 兼容。

　　蓝牙技术是以低成本的近距离无线连接为基础，为固定与移动设备的通信环境内建立

一个特别连接的开放性全球规范，工作在 2.4GHz 频段，目前可支持 1Mbps 的数据速率，

支持数据与音，目前可无障碍的接入距离在语业务实现 10 米左右(发射功率为 4dBm 时)。

蓝牙技术研究小组 SIG 在20xx 年年初已出台蓝牙 1.1 标准(信道数据传输速率为

1Mbps)，20xx 年年底又出台了蓝牙标准 2.0 版(信道数据传输速率为 2Mbps)。由于蓝牙与

802.11b 都工作在 2.4GHz 频段上，相互之间存在干扰，文献数据表明，使用 DSSS 直序扩

频的 802.11b 其发射功率为 20dBm 时，将使蓝牙数据包的丢失率达到 13.46%，因此去年 4

月IEEE 的PAN(Personal Area Network)工作提出一案，可使组项议 Bluetooth 和802.11b

同时工作，避免相互干扰。

　　 3G 最早在 1985 年国际电讯联盟提出，当时考虑到该系统可能在 20xx 年左右进入市

场，工作频段在 20xxMHz，且最高业务速率为 20xxKbps，故在1996 年正式更名为IMT-

20xx(International Mobile Telecommunication-20xx)。3G 是一种能提供多种类型、高

质量多媒体业务的全球漫游移动通信网络，能实现静止 2Mbps 传输速度，中低速

384Kbps，高速 144Kbps 速率的通信网;但由于各国、各厂商的利益差异，产生目前三大主

流技术标准 WCDMA、CDMA20xx 和TD-SCDMA，而焦点集中在WCDMA(3GPP)和

CDMA20xx(3GPP2)上，随着3GPP 和3GPP2 的标准化工作逐渐深入和趋向稳定，ITU 又将目

光投向能提供更高无线传输速率和统一灵活的全 IP 网络平台的下下代移动通信标准，称

为Beyond 3G。

　　 2、WLAN 提供了高带宽，但却是在有限的覆盖区域内(建筑物内以及户外的短距离)。

根据大多数业界估计，即使 1000 个WLAN 也不能在一个城域上提供足够的覆盖。与此相

比，3G 网络支持跨广域网络的移动性，但是数据吞吐速度明显低于 WLAN 　。由于 3G 与

WLAN 在覆盖区域和带宽上具有不同优势和局限性，因此这两种技术支持不同的应用并满足

不同的需要。在这种程度上，它们没有相互构成竞争威胁，而是相互补充。

　　由于 3G、无局域网和牙网在技属性上不同，因此在它所支持的功能和用线蓝络术们应

上也不同。

　　 (1) 3G 支持移性，动WLAN 无线局域网支持便携性

　　 3 G 网络是建立在蜂窝架构上的，最适于支持移动环境中的数据服务。蜂窝架构支持

不同蜂窝之间的信号切换，从而向用户提供了全网络覆盖的移动性，这种移动性常常通过

不同网络运营商之间的漫游协议进行扩展。当然，可供移动用户使用的带宽是有限的。

　　 WLAN 无线局域网提供了大量的带宽，但是它覆盖区域有限(室内最多 100 米)。它所支

持的用常通像笔本便携式以数据中心的，而非通以应经过记电脑这类为设备访问过电话为

　中心的设备进行访问。PDA 和类似的小型设备也开始配置具有WLAN 连接性，不过这一过

　程还处在幼年期。蓝牙网络只适于距离非常短的应用，很多情况下它们仅仅被用做线缆

的替代物。

　　 (2) 3G 支持音和数据，语WLAN 无线局域网主要支持数据

　　语音和数据信号在许多重要的方面不同：语音信号可以错误但不能容忍时延;数据信

号能够允许时延但不能容忍错误。因此，为数据而优化的网络不适合于传送语音信号。反

之，为语音而优化的网络也不适于数据信号。WLAN 主要用于支持数据信号，与此形成对比

的是，3G 网络被设计用于同时支持语音和数据信号。

　　虽然 WLAN 正在向集成电话功能发展，但是其目前的结构中缺少支持像语音、多媒体

和内容这类更高水平应用所要求的必需架构：例如，适应服务质量、可伸缩性和计费机制

　要求的架构。现在有少数国家大型电信运营商提供了WLAN 无线局域网服务(如上海电信

“ ”的天翼通WLAN 业务)，尽管目前它们在漫游、覆盖以及计费整合上仍不成熟。

　　 3、WLAN 可以提供比 3G 网络大得多的带宽。

参加学告心得体会感想篇术报 2

　　对于肖__老师，早有耳闻，终于在_月21 号这天下午有机会聆听肖老师的报告，报告

中阐述了如何开幸福的班会，创建幸福的班集体。而作为一名非班主任，一名小学英语教

师，我所领悟到的就是：要做一名幸福的小学教师。只有教师拥有幸福感，才能感召孩

子，让孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福学习，幸福成长。教师也需要成长，要

与孩子一起幸福成。长

　　我记得读过这么一篇资料：作为一名教师，我们的幸福指数是多少?据不完全统计，

大约百分之八十六的教师感到工作倦怠，这是由于长期进行机械性重复工作，另外还有各

种原因造成的。在今天社会背景下，在素质教育的形势下，更多的一线教师感到精神上减

压了，开始去追求品味、寻找幸福。

　　那么，如何才能找到教师的幸福呢?

　　第一：热爱自己的职业,你就会幸福。就教师的职业特点来说，现在社会各界都给予

教师很高的期望，认为教师在社会生活的方方面面都应该充当楷模。真正当上老师后，我

更加深刻地感受到这种期望既是一种动力，也是一种压力;就教学对象来说，现在的中学

生在日渐多元的社会文化生活中，个性特征也呈现多元化发展趋向，这种现象教育教学带

“ ”来了许多挑战，作为教育工作者，既不能只见树木，不见森林只注重学生的个性，忽视

“ ”它们的共性，又不能只见森林，不见树木无视学生的个性发展。在众多的责任感和挑战

面前，怎样既能出色工作又能快乐的生活这个问题曾经困扰着我，使我感到颇有压力。随

着工作的逐渐开展和老教师们的启发引导，慢慢的我发现，能否快乐生活其实并不在于你

做什么工作，也不在于你取得怎样的社会地位，更不在于你究竟能够获得多少社会财富。

真正的快乐其实是一种能力，一种生活态度，它不仅仅体现为愿望达成时的满足，还应体

现为在艰难的境遇下保持乐观，看到希望，抓住机会。我们只有把职业当作一生的追求一

生的事业去做，带着对生活的热爱，不断提高自我,完善自我,并超越自我,才能感受到教

育的快乐。

　　第二:和学生成为朋友，就会幸福。教师只有与学生成为朋友，才能真正地去理解学

生，尊重学生，宽容学生，关心学生，爱护学生。也只有这样，你才能真正得到学生的尊

重，信任，敬佩与喜欢。回首七年期间，与学生在一起的一幕幕场景历历在目。所教的学

生性格各异，身体素质参差不齐。在学跳山羊的时候，大部分女学生都不敢跳，我就积极

参与到学生中间，主动与学生打成一片，做学生的良师益友。我反复示范，一再鼓励，终

于让所有的女生都勇敢的跳过山羊，她们也成功挑战了自己的勇气和胆量，获得了小小成

“功的乐趣。他么洋溢着笑脸，向我作出 V”的手势。虽然是一个简单的手势，但它寓意了

成功，寓意了学生对你的信任与尊重。有这样的学生我们怎能不感到幸福与自豪呢?

　　第三：不断学习，从书中找到快乐与幸福。在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的

教育教学事务，有心读书的教师在逐步减少，有阅读计划的教师也在减少。即使读书，也

仅仅是读考试之书，读教参之书，读应景之书，这不能不说是一种遗憾。中国有句谚

“ ”语：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以

通过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都可以用阅读来拯救自己，来找到幸福。

　　第四：活到老学到老，勇于面对自己的成长。曾读过一本杂志，记得里面有一句话这

样说：老师的生命可比作一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私

是谓语，奉献是宾语;教师的生命可比作一个个根号，叠叠作业为她的青春开了无数次平

方。的确，作为一名教师，我只希望自己能立足三尺讲台，在平凡的给予与付出中写就人

生美妙的乐章，更希望自己能给学生留下一些除知识以外对他们一生都有用的东西。所

“ ”以，在这大力倡导个性教育、创新教育的今天，我深刻地体会到教学的成功和失败，教

师是决定性的因素。身为教师，具有极大的力量，我能够让孩子们获得愉快或悲惨;我可

以是制造痛苦的工具;我也可能是启发灵魂的媒介;我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤

……人，也可以救人孩子的未来可能就在我的一言一行一念之间成就。所以我从不敢懈怠

自己的教学。

　　在教学工作之余，一直没有放弃学习，广泛阅读，学习新课改及各方面知识，更加精

心于教育教学的钻研，教学经验的积累，苦练教学基本功，并且不断有新的发现,新的收

获。在这个过程中，我感受到自己在和学生一起成长,他们在成长为一名名合格的学生，

而我自己却不断地向一名优秀的教师努力。努力让自己成为一名让学生觉得值得尊敬、佩

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参加学术报告心得体会感想（精选8篇）参加学告心得体会感想篇术报1　　上周四，我在信息学院听了一场3G方面的技术讲座，讲座的内容主要是对3G、WLAN、Bluetooth三种通信技术之间关系的分析，通过讲座我对这三种技术的原理和关系有了更深入的了解，获益良深。　　讲座是由华为通信公司的一位研究人员讲授的，讲座内容主要分三个部分，第一部分介绍了当前通信技术发展的背景以及这三种技术的基本介绍。第二部分着重介绍了三种技术的不同之处。第三部分介绍了三种技术当前的商用情况和业务模式。　　1、3G、WLAN、Bluetooth这三种技术本质上是互补性的，尽管它们可能在边缘上是竞争的。WLAN目前得到广泛应用...

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