最新家访心得体会500字（通用31篇）

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最新家访心得体会 500 字（通用 31 篇）

最新家心得体会访500 字篇 1

　　自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有五个年头。五年的不断探索，让我深深

地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

　　家访目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。家庭是

第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培

养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。教育引导学生必须要与家长联系，

双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。

　　家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环

“ ”境中真心交流和沟通。家访工作长报喜，能够为后进生的转化创造良好的环境。美国心

“理学家查丝雷尔说：称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开

” “花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告

” “ ”状，因为这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解

“ ”决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了

障碍。

　　家访过程：

　　 1、学生信息：

　　小胡，天资聪颖，但有时不能控制自我，不够勤奋。

　　汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。

　　 2、目的：了解父母对他们的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心。

　　 3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意

见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自我的潜力，取得好的成绩。

　　家访时光：1月16 日上午 9：00-10：00 下午4：00-5：00

　　家访状况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习

生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的

时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自我。该同学在老师和家长面前

表态，以后做到：遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课;课后认真完成作业，字

写写端正。

　　小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，

效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自我的缺点，知难而上，主动

向老师同学请教。

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　　 “ ”赞科夫说：当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。好学生需

要爱，困难、问题学生更需要爱，只有爱满天下才能换来桃李芬芳。热爱学生了是构建和

谐师生关系的基础。我们不仅要在学习上关心学生，更要走近学生的生活，聆听他们的心

声。

　　在这次家访活动中，我看到了班级里个别学生生活的困难，了解到了个别学生在家的

生活及学习状态，更清楚知道了部分学生学习习惯不好的原因所在。这次去家访班级一个

学生，平时作业拖拉，动作散漫，连走路都像没睡醒的样子，扭扭捏捏站也站不稳，作为

一个小学生一点活力都没有，每天都在教育他要有朝气要有活力，每天都在不断鼓励

“ ”他你可以做到最好的。真的没有想到他最近在家的进步，顿时令人欣慰，他爸爸告诉我

们现在孩子一回来就是拿出书本做作业，习惯比以往真的好太多了，这是多么欣慰的一件

事，我也告诉他，对的，现在的他在课上可以管好自己，做自己的事情，不去影响别人，

积极举手回答问题去争夺小红星，真的值得欣慰和表扬。他爸爸说着：谢谢，谢谢，老

师，谢谢你们，看得出来他那激动的眼神。所以说，找到问题所在就能对症下药了。我相

信这孩子会越来越乖，越来越好！

　　在家访中还看到了有些家长对孩子学习的重视，对孩子无限的期望，家访到咱们班班

长，终于知道为什么她那么出类拔萃，家里妈妈给她买书是翻箱的，因为她妈妈说：孩子

就喜欢看书，我就多给她买点看看，她很喜欢看的。爱看书是好事，坚持看书才是最难得

的，此外，爸爸妈妈还给她报了各种兴趣班，比如钢琴、数学、英语，虽然感觉学生会有

点累，但是我觉得只要是她喜欢的就行，所以这么一个爱看书、爱学习、爱跳舞、懂礼貌

的女孩子怎么可能不讨人喜欢呢？除了学校的教育外，家庭教育对一个孩子来说真的很重

要。

　　但是家访中还是会了解到一些小朋友家里不尽人意的一方面，比如班级里一个小男

孩，父母离异，跟着妈妈和外公生活。该学生成绩中等，性格比较怪。在班级中人际关系

较差，没有特别好的朋友。总是和一些学习习惯不好的同学在一起玩，也管不住自己，作

业有时候就喜欢拖在那，老师说了才开始动笔，总而言之学习习惯很差。我想，这也许和

家庭有关吧，妈妈忙于工作，跟着外公，自己就是大王，自己没有自制能力，久而久之习

惯越来越差，我们跟他的妈妈沟通之后，她也觉得自己疏忽了对孩子的关注，工作是重

要，但是孩子更重要，相信他们会越来越好。

　　可怜天下父心，孩子的成长离不开一个健康的家庭，如果不能给孩子一个健康完整的

家庭的话，也请多考虑孩子的想法，多听听孩子的声音，不要让他有一个不完整的家还有

一个不健康的心理。

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　　按照学校教学计划我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访，在家访过程中给

我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但

是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点：

　　 1、家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，

有的孩子别说和父母交谈学习的状况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，

也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有

“ ”空时也只是随口问一声作业有没有做好了。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长构成

了一道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的理解，

反而会说家长烦，不愿多开口说话。

　　 2“、家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有不

”打不成才的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位学

生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原先是这次期中考

试考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了

和他父母进行交流，而且老师会推荐他的父母好好说话的，这时他才放下心来。

　　 3、家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不

“ ”肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，冰冻三尺非一日之寒，学生与

家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，

家访无疑是解决这一难题的良方之一。

　　 4、家长的心态未放正。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样

貌，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何期望了，这让我们很难受也很意

外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自我也放

松要求，才会变成这种状况。其实，只要家长放正心态，担起职责，给孩子期望和勇气，

那么，孩子必须能有所进步的。

　　父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩

子，关心孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。父母要走出

“ ”家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，用心培养好孩

子；如何看待独生子女？他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育，

加强家校的沟通和联系，那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。

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　　家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教学工作的重要补充。一

次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。

所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家

工作推向一个新阶段。

　　作为我们 XX 小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务

工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了的力量。还有

些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的放纵，让学校教育

工作难上加难。

　　 “ ” “ ”正因家望子成、望女成心切，子女有求必，以至于溺和放，养为长龙凤对应爱纵

成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的

难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪

律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而

驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

　　第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了

社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了

师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

　　第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困

境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

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最新家访心得体会500字（通用31篇）最新家心得体会访500字篇1　　自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有五个年头。五年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。　　家访目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。教育引导学生必须要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。　　家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环“”境中真心交流和沟...

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