《天宫课堂》心得体会（精选34篇）

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《天宫课堂》心得体会（精选 34 篇）

《天堂》心得体会篇宫课 1

　　 “ ”昨天，我通过央视频线上直播收看了一堂生动精彩的云课堂，全程见证中国空间站

首次太空授课，并跟着太空讲师王亚平老师参观了我们的中国太空空间站，向我们揭开了

神秘面纱。

　　 “ ”天宫课堂第一课，我最感到神奇的是泡腾片的实验。王亚平老师先拿出了一个水袋

“ ”子，演示了他们在天宫喝水的过程，让我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大鱼吃小鱼

的游戏一样，张嘴把飘着的水珠含进嘴里咽下。接着开始实验展示了：拿出了一个小圆

环，往里面挤了点水在圆环中，一下子水珠变成了一张膜像胶带一样粘在了小圆环上并将

其填满。王老师继续注水居然变成了一个晶莹剔透的水球，接着，将小泡泡从里面水球里

“ ”吸出来，开始注入蓝色液体，瞬间从晶莹剔透的水球变成了一个深蓝色的地球，最后往

“ ” “ ”蓝色的地球里放入了半片泡腾片。泡腾片在地球中爆炸，不断的产生许多小泡泡，像

欢乐的小精灵在里面跳舞。越想越神奇!“ ”看似这个地球的水球怎么没有被小泡泡们冲破

呢?

　　这堂课让我们感知了宇宙的奥秘，体验了探索的乐趣，激发了我对宇宙科学的好奇，

让我暗暗发誓要好好学习，长大了争取成为一名宇航员，亲身到我们中国太空站去体验、

去探索里面更多的奥秘。

《天堂》心得体会篇宫课 2

　　 — —月日下午 3：40 “ ”分，我们在学校观看了天宫课堂，看之前，我怀着兴奋的心

情，看过之后，我内心又多了一份敬畏之心。

　　刚开始，我们还觉得有些枯燥乏味，可随着镜头切换到太空视角，同学们的目光被太

空深深吸引了。

　　 “ ”让我印象最深刻的是双重人像。在太空失重的环境下，形成了水球这一神奇现象，

在一个圆环支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，随着水的增加，薄薄的`水膜

渐渐成了圆润的水球。再往里注入一个气泡，王亚平老师在水球的后面，我们看到的是一

“ ” “ ”个正王亚平老师和一个倒王亚平老师，看起来有趣极了。

　　还有一个，让我感到特别惊艳，是泡腾片的实验。在原先的水球中放入一个泡腾片，

因为水表面的巨大张力，水和泡腾片不会散开，后来腾片开始起作用，不断的冒出细小的

泡。从外面看，像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚。

　　乒乓球浮力实验更让我感到出乎意料。几位年龄与我相仿的学生，无论怎样把乒乓球

“ ”摁在水里，只要一松手，乒乓球便会以迅雷不及掩耳之势顶上来。在太空中，可就不一

般了，我本以为它也会和在地球上一样顶上来，可我低估了太空的奥秘，乒乓球像石头一

“般沉入了杯中。为此，王亚平老师做出了解释：这和地面的现象是完全不一样的，这是

因为浮力是随重力产生的，在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球

” “ ”上一样浮起来。听完后，同学们直呼：涨知识了！

　　在外太空向外望，不是蓝，而是深邃的黑。天宫课堂里还做了许多有趣的实验，比如

有叶光富用手臂画圈转身，在太空中，手臂展开转得慢，手臂收回转得快，如花滑运动员

一样，是运用了物理学普遍定律之一：角动量守恒。

　　 “ ” “ ” “ ” “从神舟一号到神舟四号的无人，再到神舟五号的搭载一人，然后到现在的神

”舟十三号，中国都经历了对飞船的一次又一次修改，对人员的一次又一次更换，我们取

得了一个又一个耀眼的成绩。现在我完全可以自信的对其他国家的人说："Im from

China. Im a Chinese. "，因为我骄傲，骄傲我是中国人，骄傲我生于中国。

　　 “ ” “ ”现在的我们，更要努力，努力爬过学习的山，游过困难的海，不辜负祖国的期

“ ”望。正如翟志刚老师所说：未来是属于你们的！是的，未来是属于我们的！

《天堂》心得体会篇宫课 3

　　“在太空能正常行走吗?”为了回答这个问题，王亚平请叶光富尝试像在地面一样走

“ ” “路。叶光富踩了几下，就不由自主地飘了起来，引起大家一阵笑声。在太空没有重

”力，无法像在地面一样正常行走。王亚平揭示了答案。

　　 “ ”不光是走路，太空转身也和地面有很大差别，我们在太空转身很难。王亚平请叶光

富示范太空转身的难度，游泳式、吹气式都不行，最后举起单臂不断转圈，终于转身成

功。

　　天地互动中，还同做了一个小实验。

　　地面课堂上，同学们把乒乓球放在水杯里，球浮了起来。而空间站里，王亚平把乒乓

“ ”球放在水杯里，球却停留在了水中。这是因为失重环境下浮力几乎消失。

　　随后，王亚平拿出她和女儿在地球上一起准备的花朵折纸放入厚水膜中，花朵边旋转

“ ” “边开了起来，我们得到了一朵在太空中盛开的花，非常美丽。看到这朵花，我就想到

”了我的女儿。王亚平动情地说。

　　 “王亚平勉励同学们：你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来是你们的，希望你们的

”梦想都能在这广袤的宇宙中绽放。

　　 “ ”接下来是太空欢乐球。王亚平往水膜里不断加水，利用失重环境下水的表面张力，

做出一个在地面上无法做出的水球。随后她注入蓝色颜料，放入半片普通的维生素泡腾

片。瞬间，水球变成了蓝色。气泡不断产生，但并没有离开水球。

　　“为什么气泡没有离开水球呢?”王亚平说，这是因为，在失重环境中浮力消失，气泡

不再上浮，而是相互挤压。

　　 “王亚平说：这个蓝色的小球像不像我们的地球?地球是人类在宇宙中的摇篮，但人类

不可能永远生活在摇篮里。如今我们有了自己的空间站，将来中国人的脚步会踏入月球、

”火星和更远的深空。

《天堂》心得体会篇宫课 4

　　今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在

太空舱的生活。

　　叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双

手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍

了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做

成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气

泡。

　　 “ ”王亚平老师说：这些气泡就像一个个人一样。

　　通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大

了!

　　天宫课堂第一课直播 20__观后感作文 5

　　航天事业已建立多年，人们一直向往着天空，盼望能向鸟儿一样自由地在天空中飞

翔，看看天上的世界。我的母亲从事航天事业，我在她的身上看到了航天事业是多么的伟

大，我也成了众多盼望人中的一员。而现在，我要正式宣布：航天，我的梦想，让它扑进

我的怀抱吧。

　　记得母亲说过，第一个登上火箭，驾驶着它冲向宇宙的伟人是杨叔叔。我一直都很羡

“ ”慕杨叔叔，因为他不仅是第一个个飞上天的人，他还是第一个让我们看到了地球母亲和

宇宙有多么美丽。所以我也想像杨叔叔一样，让更多人了解太空。

　　但是想要实现这个梦想，需要付出很大的努力。我从母亲那里得知，杨叔叔在火箭发

射前，坐在火箭舱时，测得他的心跳一点儿也不快，他的脸上流露出的不是紧张，而是严

肃。我听到时觉得不可能，他是是怎么控制住自己的，作力第一个登上天的人，他怎能不

紧张?之后，我知道了。原来，杨叔叔训练时每一刻，每一秒都很认真，不马虎。所以我

暗下决心，告诉自己，我要以杨叔叔为榜样，认认真真学习，做事，努力成为一名优秀的

学生。

　　 “最后，我想跟我的母亲说，您以前常问我：你喜欢航天吗?你喜欢当航天员吗?”以

前听到这样的问题时，我心里总是非常紧张，因为我想严肃地说，我很喜欢，但是我又担

心自己做不好。现在我知道了，航天是伟大的事业，航天员很是伟大。只要我愿意努力，

多多关注航天的相关知识，再凭借着我对航天的喜爱，我一定会有机会去探索充满好奇的

宇宙。

《天堂》心得体会篇宫课 5

　　“走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的光也必然少不了挫折，成为先

”驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占新高地

　　 “ ”在这次的《天宫课堂》里，我收获颇丰，感受到了太空舱里的那些乐趣，同时，我

也感受到了航天员工作的不易。在这次天宫课堂中，分别有：指令长翟志刚，太空教师玉

亚平，航天员叶光富。

　　中国空间站太空授课项目有：航天员在轨工作生活场景展示;太空细胞学研究实验展

示;太空转身;浮力消失实验;水膜张力实验;水球光学实验;泡腾片实验;天地互动交流。在

课堂的开始，王亚平老师介绍了睡觉的地方，小型厨房，饮用水和冰箱，接着展示了运动

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《天宫课堂》心得体会（精选34篇）《天堂》心得体会篇宫课1　　“”昨天，我通过央视频线上直播收看了一堂生动精彩的云课堂，全程见证中国空间站首次太空授课，并跟着太空讲师王亚平老师参观了我们的中国太空空间站，向我们揭开了神秘面纱。　　“”天宫课堂第一课，我最感到神奇的是泡腾片的实验。王亚平老师先拿出了一个水袋“”子，演示了他们在天宫喝水的过程，让我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大鱼吃小鱼的游戏一样，张嘴把飘着的水珠含进嘴里咽下。接着开始实验展示了：拿出了一个小圆环，往里面挤了点水在圆环中，一下子水珠变成了一张膜像胶带一样粘在了小圆环上并将其填满。王老师继续注水居然变成了一个晶莹剔透的水球，接着，将...

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