班主任工作计划高三上学期（通用4篇）
免费
班主任工作计划高三上学期（通用 4篇）
班主任工作 划高三上学期 篇计1
进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生
造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更
多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但
作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造
一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。
本学期必须做好以下几方面的工作：
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影
响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，
让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队
伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监
督。
5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的
贴心人。
6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对
班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班
级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅
导，使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下
次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得
在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。
1.生活有节奏，有规律。
督促学生做好 划，合理安排学 ， 理好 暇 ，并且形成生活 律，跟上计 习时间处闲时间规
节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2.落实家访，了解学生生活实际。
高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环
境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相
信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
班主任工作 划高三上学期 篇计2
步入高三，就意味着真正的挑战已开始。为了使工作有序、有效开展，围绕学生管
理、学生学习、任课教师三方面制定以下计划。
一、学生管理
1、抓好常规管理，实行班委责任制，量化管理。
(1)常规管理主要包括：
第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随意离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩
序。
第二项课堂纪律。
第三项两操，体育课，校服，胸卡。
第四项卫生(教室、宿舍)。
第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发事件。
(2)分工如下：
班主任：全盘负责。勤转，发现问题，及时解决。
班长：负责教室以外活动区域学生的管理与协调，并主抓第五项。
副班长：负责教室以内活动区域学生的管理与协调，并主抓第二项。
值日班长：主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录
及时整理在日志上。
体委：主抓第三项。
劳委：主抓第四项。
团支书：协助班长和副班长，并做好本职工作。
其他班委：做好本职工作。
各班委要切实负起责任，管理到位。同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班
长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调，并协助班主任做好各
方面的管理工作。
(3)量化管理：
日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记
录卡》上，并按照《20nn 级6班量化管理细则》对相关同学及时进行奖惩。
2、加强心理疏导，为学习保驾护航。
进入高三，就意味着离高考更近了。学生学习压力骤然加大，如若再遇到些挫折，可
能就会出现失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导，避免出现这些问题或把问题消灭
在萌芽状态就显得尤为关键。
(1)多与学生交流。通过各种渠道了解学生，发现问题及时通过个别谈话等方式为他
们排忧解难。
(2)多与学生家长交流。一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和
家长交流的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长根据学生在校的阶段表现和班
主任评语，辅助疏导和督促。
(3)适当开展丰富多彩的课外活动。比如找一些娱乐搞笑又富有教育意义的视频或影
视节目(如央视《开学第一课》)让学生观看。还要继续发挥班级课余活动组的职能作用，
精心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好。通过这些活动，一方面能缓解学生的学
习压力，另一方面能使学生受到教育，寓教于乐。
(4)开好主题班会。针对不同阶段学生产生的不同心理问题，精心组织，开好主题班
会。
2、加强班级文化建设，创造温馨学习环境。
在原有文化基础上，再开辟"全家福"、"我的理想"、"心灵絮语"、"名校介绍"四个板
块，并在讲桌上放置一盆吊兰花。
二、学生学习
1、确立 20nn 年高考班级目标。
班级现有学生 57 人，其中文化课生40 人，艺体生 17 人。40 名文化课生本科线(20nn
年是 528 分)以上要达到 30 人，其中重点上线(20nn 年是 580 分)要突破 10 人，500 分以上
要达到 35 人，其余 5名同学总成绩要上 450 分。17 名艺体考生实际录取要达到 15 人。也
就是说加上艺体二本以上要达到 45 人。每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目
标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有
比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能!
2、重新划分学习小组。
摘要：
展开>>
收起<<
班主任工作计划高三上学期（通用4篇）班主任工作划高三上学期篇计1 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：12 页
大小：49.16KB
格式：DOCX
时间：2024-08-01
