2024高中班级自主管理计划书（精选3篇）

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2024 高中班级自主管理计划书（精选 3篇）

2024 高中班自主管理划篇级计书 1

　　良好的开端是成功的一半，高二是转型年级，虽然高二已经下来一个学期，师生之

间，学生之间都不再陌生，但为了让学生更好地自我完善，更高更快地发展自己，顺利通

“ ”过小高考，为高三冲刺打下良好的基础，有必要拟订新学期班级工作计划，本学期高二

(10)班工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　本班情况比较复杂，本班共有学生 32 人，其中男生 16 人，女生 16 人;全住宿生 7

人，半住宿生 25 人。学美的学生习术 24 人，学播音主持的有习6人，学体育的有习2

人。他的文化成平均水平不是很好，且参差不，他中的很多人的学意也不是们绩齐们习识

很强。

　　二、上学期存在的问题

　　上学期，高二年级进行了分科，本人接手了高二 10 班，班上成员来自不同班级，生

源陌生，因此对学生不够熟悉，对于工作的开展，刚开始有一定的难度;

　　大部分学生文化成绩基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃的思想，甚至拒绝教育;

　　有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情

不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒

散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点。

　　一学期下来发现，班委会核心成员能力还是比较强的，但是有的自我控制能力不强，

也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。

　　就文化成绩而言，部分同学就通过三门有点难度，目前在各科老师精心引导下，正在

全力冲刺。

　　三、本学期班级目标

　　 1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到充分发展;

　　 2、加强队伍建设，打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍

　　 3、力争让每一个学生顺利通过小高考!

　　 4“ ”、争取在每周的各项常规的评比中不断进步;

　　 5、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级;

　　 6、力争不流失一个学生。

　　四、具体措施

　　 (一)继续狠抓行为规范建设

　　建立班级常规，稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成规范意识，逐步达成完善

的学生自我管理。

　　 1、抓好开学的第一个月，着重基本要素教育：守时，礼貌，衣着得体。

　　强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在西区校的整体要求下，

全体学生真学《中学生日常行范》和《州中学西区校宿舍管理制度》，要求认习为规扬认

真领会班级公约的内涵。

　　 2“ ” “ ” “ ”、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅槃意识。

　　 3“ ”、继续推行值日班干今日我当家制度。

　　 (二)抓好班风建设

　　 “ ”在上学期基础上，进一步悉心观察，多跑班级，注意同学们的细节之处，包括穿

着、礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流，深入到他们中间去，这样有

利于全面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等，同时，能够及时了解班级近期

的动态，可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。

　　 1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想 1：学习 20xx——20xx 年感动扬州中学西区校十大人物的先进事迹;

　　设想 2：邀请扬州中学高二 4班王伟同学来本班进行学习方法交流;

　　设想 3“：1”年半后的我梦想主题班会。

　　设想 4：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。

　　 2“ ”、真正发挥教室中书柜的作用，建立班级青春书架(发动学生自愿捐书;安排专人

管理。)

　　 3、及时鼓励表扬学生，每月评出一个优秀小组、2—4 位标兵为班级楷模。

　　 4、坚持利用语文课写周记，对本周的情况进行总结反思。

　　 (三)营造学习氛围，提高学业成绩

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方

“ ”向盘。坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要

力量抓好学生的文化学习成绩和美术、播音等专业学习。通过以下措施，力争形成良好学

习氛围。

　　 1、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早

“读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到进门即静，入室即学，心无

”杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响

班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。

　　 2、近一个月，利用好晚自习前 15 分钟的时间进行晚读，确保小高考科目学习效率。

　　 3、认真落实周末的学习计划，做到学习任务周周清。

　　 4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃

睿智。

　　 5、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意

识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成你追我赶的学习局面。

　　 6、定期(每周一晚自习第一节课下)召开班干部会议。要求班干部树立为集体服务的

光荣感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级优良班

风的形成。

　　 (四)建立高效的班级主导群体，充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班

级。多与任课老师联系。

　　 (五)利用家校通，继续加强家校联系。老师时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习

上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一

次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

　　新的学期，新的开始，新的挑战，本人有信心在校长室的领导下，在各部门的指挥

下，将班级打造得更加精致，从而为西区校的发展壮大尽绵薄之力!

2024 高中班自主管理划篇级计书 2

　　本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度

讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业考升学情况，不但涉

及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力

气，搞好毕业班各项工作。

　　一、指导思想

　　以全面实施素质教育为宗旨，深化课程教学改革，认真探索和研究教学方式和方法，

发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教育教学工作，努力寻找课堂教学

的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力

争使本班学生在中考中取得优异的成绩。

　　二、工作目标

　　 1“ ” “、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争夺流动红旗，争创先

”进班集体，促进各科成绩的提高。

　　 2、努力实现初三毕业会考六合率 85%，全优率 30%的教学指标。向20xx 高中班级自

主管理计划书的普高升学率迈进。

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2024高中班级自主管理计划书（精选3篇）2024高中班自主管理划篇级计书1　　良好的开端是成功的一半，高二是转型年级，虽然高二已经下来一个学期，师生之间，学生之间都不再陌生，但为了让学生更好地自我完善，更高更快地发展自己，顺利通“”过小高考，为高三冲刺打下良好的基础，有必要拟订新学期班级工作计划，本学期高二(10)班工作计划如下：　　一、班级情况分析　　本班情况比较复杂，本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人;全住宿生7人，半住宿生25人。学美的学生习术24人，学播音主持的有习6人，学体育的有习2人。他的文化成平均水平不是很好，且参差不，他中的很多人的学意也不是们绩齐们习识很强。　　...

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